結夏報恩功成挖土每名主一于一元

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行政院新聞局登記局版台誌第四五四八號中華民國七+四年2月刮目創刊

Glorious Buddhism

發行人釋 悟 因

主編本刊編輯組 發行戶斤香光莊嚴雜蒜而土 地 址嘉義縣竹崎鄉 604 日6

內I甫村是錯州 4日 7 號

(05)2541267 03308694 香光寺 Buddhist Institute of Hsiang Kuaog 49-1 Hsiychao, Chu- Chi, Chia寸，

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f/h 清政台字第 0343 號登記為雜誌交寄

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一清涼劑，蔚為鼓舞大家向上、向善的心靈曙光1.法師們深信

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作文、說故事。目 旦有書法、寫生、 藝比賽」，比賽項 天的「吞光心年才 日首先推出為期二 五月廿八、廿九 悅的微誕佳節。 一建烹滿祥瑞和喜 民一向來慶祝一年 ，邀請嘉義縣、市 特別籌割一系列活動 俗的本懷，吞光寺 ，實踐宗教化世導 陀慈悲利他的精神 〔叉訊〕秉持佛 泉。 長昇精神糧食的源 培養一份人心深處 安詳寧馨的氣息， 求外，運領為社會 祈安約一娟的信仰渴 者的心中。為慶祝~-U位偉大學者見寺院除滿足宗教 佛陀的慧光依然朗耀在無敦信仰低求法的熱忱'可 佛陀的法-1日仍在世界各地流傳，不為路途遙遠而減 亮一盞不滅的坊燈。直到今日，仍絡繹不絕，絲毫 ，猶如在黑暗的故路，為人們點參加禮纖的信眾，、進取、布施、忍 二于五百年前，佛陀一系灰人間相當海陋，但每日樂，時卅一佛法中和合 仰法傳播給社會大眾。法會期開儘管場地^z一方間也是寓教於 9並透過一連串的慶祝活動，將就有光明和希望，倡正當休閒活動，

世界和平，國運昌隆，社會安樂

要有佛法的地方，方而是配合政府提 L誕暨法華護國祈安法九四目，就出隔.. 只眾組像參加。這一 五月入日至十九日啟建「慶祝佛，由嘉義縣、市民 佛誕節，高雄紫竹林精舍自國曆，探關體競賽方式

鬥本刊訊〕欣逢二五三二年的

和合這動友誼賽」

il佛陀的誕辰，除一年一度的一劫持妙法起草經外，結合的法師們特別誨劃系列的活動il義診、傳授八關齋戒、禮拜法華三味懺儀、慶祝晚會等。品提供大眾一處較寬敞、釘適的共修場地，於是將法會地點遷至漢慶街的新綜合資毆中舉行。雖然，新精舍寶殿起築第一期結構體工程尚未全部完成，但在法師與居士們通力九口佇、匠心獨運的佈置下，一個社嚴殊勝的法華壇城儼然旻現實原本四壁水泥的大雄寶般也因之煥然一一駒，參加共修的居土莫不歎為奇蹟1.此次法侖的系列慶祝活勁，不僅在讚誦佛陀，更重要的是川唸世間，把佛法的泊涼真義介紹給社會大眾，故此次法會的特色有一二

共修，大眾虔誦法、墮落的心靈注入 正式進入法華經今迷亂社會中苦悶

一扎內永生間頭的「妙p PU

五月十五日起上妙義，不官為現

供養費示歡佛陀特

掙的身、口三日心來活動的高潮。「皆可成佛」的無 以仁取消來。掀起整個系列眾生皆有儕性」'

9他的結神

中體人卅日佛陀慈悲利的生活智慧展現出譬喻，關顯「一切

並從法黨習中，所閉路經中用種種因緣、Lh9涼、安寧

心做峙中得到真正將信士們平日在佛最後一時的說法， 與會有白封戒及至叫做、燈謎等方式，佛。法華經是世尊

9

使朗誦、吟唱、韻律依就、未成就的諸

比付危懺悔功德

經由戒怯的妥之夜，透過話劇、華徑，供養十方已

ohH H運用現代醫疫，貫宜地照顧眾生的色身健康.. 滿結束。 喻的頒獎典禮中圓 午五時，在溫馨歡 陶，整個活動於下 ，也要磊法的黨 動，休閑調劑之間 與競賽的人們在運 味競賽當中，使參 厚的精神，融入趣

賽競動運藝才

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第六屆國際佛教教育研討會 假民航局會議廳開幕 莘梵工學院動土典禪 恭請諸山長老主持

寓

〔本刊訊〕莘梵佛學研究所主辦第六屆國際練到教教育研討

會，訂於七月廿七日下午四時，假台北民航局國際會議憊，

舉行閉幕典稽。廿入至卅白，共三天及先明山華覺佛學研究

所會議廳准一行論文發表，及分組研討。將有高兀自敏、豆、美三大洲九個國家(含墓術)教育(七月卅一日)上美二央、西德、法。午十跨學行華梵工、比、義大科、印仿佛教理想的大學位建校動土典穩、泰、中)學者參一學師資。。恭請綠點悅目仆諸山加會議並發表論文關L大學施教方長老、長官其間主針鷹在重精持環山雨淨、動土神教育輿知儀式，並敢講學術識教育的平文教社會賢達參加衡。觀糟。

Z強調環境教動士典椅柏村是於育并培養學聞單際佛教教育研討生的敬業精會聽海德舉行，是神。囡囡際佛學學者對凶L如何將佛教自由中圈佛教人士原理J應用在創辦獨立佛學院甚科技時代。表讀敷們閱(個叫詐。預之如何將甘咕本期動，士典諦。將因本佛教教理應屆國際瓜棚教教育研用在工技學討會理會學者佛教院立施教中人士的真襄時間題，

研討會聽滿次日更有一蕃盛況。 人、

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國際佛教教育研討會自民國七十年舉辦第一屆，其研討主題為「現代佛教教育之發展」，本屆論題配合華梵工學院之制辦，更具特殊之時代意義。此屆研討內容包括五項論題﹒.什佛教教理乃→般教育之寶藏資源。MM如何在工技學院推展人文(

日玉汁月六年二三五二屆佛