輔仁大學進修部大眾傳播學程9902 課程綱要
課程名稱：採訪寫作 任課教師：孟淑華
授課班別：大傳學程二甲
授課時間：上下學期，每週一，E1,E2 (18:30~20:20) 上課教室：LF207
教學目標：
本課程為涵蓋採訪寫作理論與實務應用的課程，不僅使學生充分學習各 類型的新聞寫作，並重視訓練採訪的技巧與新聞稿的紀錄方式，以及團 隊採訪時的路線分配，上學期完成基礎寫作訓練與方法，下學期則針對 媒體各類別新聞作特寫、專訪、專題、深度報導、獨家新聞等作專業進階訓 練。
課程範圍：
新聞採訪的權利與規範、新聞感訓練、採訪方式（個人採訪、接力採訪、
小組採訪）採訪技巧、新聞稿的記錄方式、新聞照片的取材角度、各類新聞 實地採訪寫作等。
授課方式：
理論教學與實務實習並進，多媒體教學，課堂講授、作業練習、分組討論、
摹擬記者會、校外教學，作業採iCAN 或 email 繳交，老師使用電腦追蹤 修訂來批改學生作業，改完後，老師以iCAN 或 email 回覆學生之作業，
以適用現代國際媒體網路傳輸之無紙作業。
成績評量：
1. 新聞稿準時繳交，逾時不候，以零分計（有公假、病假或其他證明者，
可跟老師約定繳交時間），平時作業平均30％
2. 期中評量（報告或考試）30%
3. 期末評量（報告或考試）30%
4. 上課表現及出缺席 10％
課程進度及綱要：
99 學年度第二學期
週次 日期 課程進度 執行進度
1
1 2/14 課程介紹
調查報導（上）
學期規劃
2 2/21 調查報導（下）
社會案件討論
分配新聞路線
主新聞與配套新聞規劃
3 2/28 二二八紀念日放假一天
不上課4 3/7 解釋性報導（上） 調查報導作業，採訪遇 到問題解決，同學提 出，老師回答
5 3/14 解釋性報導（下）
接力採訪
學生分組討論
6 3/21 深度報導（上）
問題蒐集
學生分組討論
7 3/28 深度報導（下）
資料分析
學生分組討論
8 4/4 調整放假一天
不上課9 4/11 期中考週
交報告或考試10 4/18 評估報導
理論依據及關鍵檔案
檢討期中考
11 4/25 人情味故事 指定期末作業 12 5/2 新聞文學
作品賞析
學生練習
13 5/9 報導文學 學生練習
14 5/16 新新聞 學生練習
15 5/23 社會寫實文學 學生練習
16 5/30
期末報告 學生上台口頭報告
17 6/6 端午節放假一天 不上課
18 6/13
期末報告及總檢討
期末報告作業繳交 deadline參考書單：
1. Itule and Anderson (2003), “News Writing and Reporting: For Today’s Media,”，6th ed, McGraw-Hill, New York.
2. 歐陽醇，《採訪寫作》，三民書局
3. 方怡文、周慶祥，《新聞採訪理論與實務》，正中書局 4. 李 瞻，《新聞採訪學》，三民書局
5. 彭家發，《特寫寫作》，臺灣商務
2
6. 沈征郎，《實用新聞編採寫作》，聯經書局 7. 王洪鈞，《新聞採訪學》，正中書局
8. 程之行，《新聞寫作》，臺灣商務 9. 張 勤，《電視新聞》，三民書局
10. 孟淑華，《新世紀新聞編輯實務》，亞太出版 11. 羅文輝，《精確新聞報導》，正中書局
12. 顏元叔，《社會寫實文學及其他》，巨流圖書公司
