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2018 年 全港性系統評估（小學三年級）
評估設計
中國語文（聆聽評估）
設計原則
中國語文科的評估範疇包括閲讀、寫作、聆聽及説話。聆聽評估根據中國語文課 程文件及第一學習階段基本能力擬訂。
根據基本能力評估及評估素養統籌委員會的建議，修訂原則必須配合學生的生活 經驗和心智發展、減輕學生的學習負擔，以及符合課程和基本能力的要求。
評估內容
聆聽評估設兩張分卷，每名學生只須作答其中一張分卷。每卷的話語內容分為兩 部分，題型為選擇題。
聆聽評估主要評估學生在聆聽理解方面的能力，包括「記憶簡單話語中敘説和解 説的內容」 、 「聽出説話者所表達的不同情感」和「概略理解語段間的銜接關係」。
話語內容分為兩部分，第一部分是小美和大威在校園閒談，小美在報告板上看到
「哈樂星學習團」的海報，引起大威的注意。在小美和大威的對話中，他們提到
學習團舉行的日子、交通安排、學習主題、活動內容、參加資格等。第二部分是
小美參加「哈樂星學習團」的面試，小美向陳老師作自我介紹，然後分享她想通
過摺紙，把愛心帶給哈樂星的小朋友的原因，以及分享她讀一年級時的經歷、感
受等。
2
聆聽評估分卷一（3CL1）
學習
重點 基本能力* 題號 選項 / 答案
理解語意 BL1.1 能記憶簡 單話語中 敘説和解 説的內容
Q01
評估重點：複述話語內容
A. 正確答案 B.
C.
D.
理解語意 BL1.1 能記憶簡 單話語中 敘説和解 説的內容
Q02
評估重點：理解話語要點
A.
B.
C.
D. 正確答案
理解語意 BL1.3 能概略理 解語段間 的銜接關 係
Q03
評估重點：找出話語中的因果關係
A.
B.
C. 正確答案
D.
理解語意 BL1.1 能記憶簡 單話語中 敘説和解 説的內容
Q04
評估重點：複述話語內容
A.
B.
C.
D. 正確答案
* 有關基本能力的資料，請參看基本能力評估網站(http://cd1.edb.hkedcity.net/cd/eap_web/bca/chi/BCA_c3.htm) 1. 小美觀看報 板上什麼資料？
A. 學習團的海報。
B. 作文園地的文章。
C. 成績龍虎榜的排名。
D. 合唱團招收成員的海報。
哪一項符合「哈樂星學習團」的描述？
學習團
A. 每年舉辦一次。
B. 目的地接近地球。
C. 與地球太空總署合辦。
D. 必須乘坐太空船前往目的地。
為什麼大威想去飛天馬中心？
因為他想
A. 成為騎師。
B. 買一匹飛天馬。
C. 學習騎飛天馬。
D. 親手餵飛天馬。
「哈樂星學習團」的主題是什麼？
A. 運動和音樂。
B. 運動和環保。
C. 音樂和環保。
D. 關愛和環保。
3 學習
重點
基本能力 題號 選項 / 答案
理解語意 BL1.1 能記憶簡 單話語中 敘説和解説的內容
Q05
評估重點：複述話語內容
A.
B. 正確答案 C.
D.
理解語意 BL1.2 能聽出話 語所表達 的不同情感
Q06
評估重點：辨識説話者的語氣
A.
B.
C. 正確答案 D.
理解語意 BL1.1 能記憶簡 單話語中 敘説和解 説的內容
Q07
評估重點：複述話語內容
A.
B.
C. 正確答案 D.
理解語意 BL1.3 能概略理 解語段間 的銜接關 係
Q08
評估重點：找出話語中的因果關係
A.
B.
C.
D. 正確答案
「哈樂星學習團」安排了哪一項活動？
A B
C D
請聆聽以下話語內容，然後回答第6 題。
下列哪一項符合大威説話的語氣？
A. 不滿。
B. 生氣。
C. 擔心。
D. 驚慌。
下列哪一個是小美的資料夾？
A B
C D
姓名：王小美 年齡：8 歲 興趣：繪畫
姓名：王小美 年齡：11 歲 興趣：繪畫
姓名：王小美 年齡：8 歲 興趣：運動
姓名：王小美 年齡：11 歲 興趣：運動
C
為什麼陳老師稱讚小美？
因為她
A. 會自己做蛋糕。
B. 努力學習繪畫。
C. 會主動做家務。
D. 和哥哥相親相愛。
4 學習
重點
基本能力 題號 選項 / 答案
理解語意 BL1.1 能記憶簡 單話語中 敘説和解説的內容
Q9
評估重點：複述話語內容
A.
B. 正確答案 C.
D.
理解語意 BL1.1 能記憶簡 單話語中 敘説和解説的內容
Q10
評估重點：複述話語內容
A. 正確答案 B.
C.
D.
理解語意 BL1.1 能記憶簡 單話語中 敘説和解 説的內容
Q11
評估重點：複述話語內容
A.
B. 正確答案 C.
D.
理解語意 BL1.2 能聽出話 語所表達 的不同情 感
Q12
評估重點：辨識説話者的語氣
A. 正確答案 B.
C.
D.
小美想把什麼信息帶給哈樂星的小朋友？
A. 要多閲讀。
B. 要有愛心。
C. 要多做運動。
D. 要勤做家務。
下列哪一幅圖是小美一年級第一次小息的情形？
A B
C D
小美打算教哈樂星小朋友做什麼？
A. 寫信。
B. 摺紙。
C. 設計書簽。
D. 做心意卡。
請聆聽以下話語內容，然後回答第12 題。
下列哪一項符合小美説話的語氣？
A. 自信。
B. 驕傲。
C. 擔心。
D. 不滿。
5
聆聽評估分卷二（3CL2）
學習
重點 基本能力* 題號 選項 / 答案
理解語意 BL1.1 能記憶簡 單話語中 敘説和解説的內容
Q01
評估重點：理解話語要點
A.
B. 正確答案 C.
D.
理解語意 BL1.3 能概略理 解語段間 的銜接關係
Q2
評估重點：找出話語中的因果關係
A.
B.
C. 正確答案 D.
理解語意 BL1.1 能記憶簡 單話語中 敘説和解 説的內容
Q3
評估重點：複述話語內容
A.
B. 正確答案 C.
D.
理解語意 BL1.1 能記憶簡 單話語中 敘説和解 説的內容
Q04
評估重點：複述話語內容
A.
B.
C.
D. 正確答案
* 有關基本能力的資料，請參看基本能力評估網站(http://cd1.edb.hkedcity.net/cd/eap_web/bca/chi/BCA_c3.htm)
「哈樂星學習團」的主題是什麼？
A. 運動和音樂。
B. 運動和環保。
C. 音樂和環保。
D. 關愛和環保。
飛天馬的模樣是怎樣的？
A B
C D
大威的專長是什麼？
A. 運動。
B. 寫作。
C. 繪畫。
D. 唱歌。
為什麼「哈樂星學習團」在夏季舉行？
因為
A. 天氣合適。
B. 能觀賞哈樂星極光。
C. 可以和哈樂星的同學一起上課。
D. 哈樂星小朋友放假，方便交流。
6 學習
重點
基本能力 題號 選項 / 答案
理解語意 BL1.3 能概略理 解語段間 的銜接關 係
Q05
評估重點：找出話語中的因果關係
A.
B.
C.
D. 正確答案
理解語意 BL1.2 能聽出話 語所表達 的不同情感
Q06
評估重點：辨識説話者的語氣
A.
B.
C. 正確答案 D.
理解語意 BL1.1 能記憶簡 單話語中 敘説和解 説的內容
Q07
評估重點：複述話語內容
A.
B.
C. 正確答案 D.
理解語意 BL1.3 能概略理 解語段間 的銜接關 係
Q08
評估重點：找出話語中的因果關係
A.
B.
C.
D. 正確答案
為什麼陳老師稱讚小美？
因為她
A. 會自己做蛋糕。
B. 努力學習繪畫。
C. 會主動做家務。
D. 和哥哥相親相愛。
下列哪一個是家明的資料夾？
A B
C D
姓名：王家明 年齡：8 歲 興趣：運動 姓名：王家明
年齡：11 歲 興趣：運動
姓名：王家明 年齡：8 歲 興趣：繪畫 姓名：王家明
年齡：11 歲 興趣：繪畫
哈樂星舉辦免費學習團的原因是
A. 介紹哈樂星的文化。
B. 幫助哈樂星旅遊業發展。
C. 邀請地球學生到哈樂星讀書。
D. 慶祝哈樂星太空總署成立一百周年。
請聆聽以下話語內容，然後回答第6 題。
下列哪一項符合大威説話的語氣？
A. 不滿。
B. 生氣。
C. 好奇。
D. 興奮。
7 學習
重點
基本能力 題號 選項 / 答案
理解語意 BL1.1 能記憶簡 單話語中 敘説和解説的內容
Q09
評估重點：複述話語內容
A. 正確答案 B.
C.
D.
理解語意 BL1.1 能記憶簡 單話語中 敘説和解説的內容
Q10
評估重點：複述話語內容
A. 正確答案 B.
C.
D.
理解語意 BL1.1 能記憶簡 單話語中 敘説和解 説的內容
Q11
評估重點：複述話語內容
A.
B. 正確答案 C.
D.
理解語意 BL1.2 能聽出話 語所表達 的不同情 感
Q12
評估重點：辨識説話者的語氣
A. 正確答案 B.
C.
D.
下列哪一幅圖是小美一年級第一次小息的情形？
A B
C D
小美打算教哈樂星小朋友做什麼？
A. 寫信。
B. 摺紙。
C. 設計書簽。
D. 做心意卡。
請聆聽以下話語內容，然後回答第12 題。
下列哪一項符合小美説話的語氣？
A. 自信。
B. 驕傲。
C. 擔心。
D. 不滿。
小美希望向哈樂星的同學介紹什麼？
A. 地球的美食。
B. 游泳的技巧。
C. 繪畫的方法。
D. 跑步的姿勢。
