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家長同意書

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Academic year: 2021

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附錄一 城鄉分級表

表格說明:1 級之都市化程度最高,8 級最低,下表代碼中縣市代碼 加上鄉鎮區代碼共四碼,例如台北市代碼為 0100;由該 碼可反查上表中為 1 級,表示都市化程度最高。

資料來源 http://www.iosh.gov.tw/data/f13/1_c_2.htm

※ 都市化程度

1 2 3 4 5 6 7 8

0100 0200 1100 3110 3109 3906 3119 3719 4603 3120 3808 4312 3312 4327 3103 1700 1200 3111 3112 4001 3123 3720 4610 3121 3810 4315 3411 4328 2100 2200 3115 3117 4012 3124 3805 3122 3904 4317 3518 4329 3101 3105 3129 3118 4104 3125 3809 3126 3907 4318 3621 4330 3102 3107 3204 3203 4105 3127 3910 3128 3908 4321 3723 4331

(中間省略)

3705 4202 3607 4216 3509 4207 3611 4115 3920 4613 4131 4208 3610 4218 3510 4212 3614 4117 4008 4614 4301 4211 3615 4220 3511 4214 3708 4118 4010 4615 4302 3616 4303 3512 4217 3710 4119 4016 4616 4401 3618 4504 3513 4219 3711 4121 4109 4601 3702 4505 3514 4304 3714 4124 4111

※ 城鄉代碼表

縣市代碼 鄉鎮區代碼 01 台北市 00

02 高雄市 00 11 基隆市 00 12 新竹市 00 17 台中市 00 21 台南市 00 22 嘉義市 00

01 彰化市 02 鹿港鎮 03 和美鎮 04 北斗鎮 05 員林鎮 06 溪湖鎮 07 田中鎮 08 二林鎮 09 線西鄉 10 伸港鄉 11 福興鄉 12 秀水鄉 13 花壇鄉 14 芬園鄉 15 大村鄉 16 埔鹽鄉 37 彰化縣

17 埔心鄉 18 永靖鄉 19 社頭鄉 20 二水鄉 21 田尾鄉 22 埤頭鄉 23 芳苑鄉 24 大城鄉

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類別 訪談題目

1 可不可以說說看你的家人有哪些?

2 如果有一個家,你覺得在一個家裡面應該有哪些人?

3 如果一個爸爸和一個媽媽沒有生小孩,算不算是一個家庭?為 什麼?

4 如果一家人沒有全部住在一起,是不是還算一家人?為什麼?

5 如果小明和他的爸爸、媽媽,還有幫忙照顧家裡的褓姆阿姨住 在一起,他們四個人算不算一家人?為什麼?

6 小明的爸爸和媽媽離婚了,現在只有小明跟媽媽一起生活,那 麼小明和媽媽算不算是一家人?為什麼?

7 小明的爸爸和媽媽離婚了,現在只有小明跟爸爸一起生活,後 來爸爸又認識了一個新阿姨,他們也結婚了,請問小明、爸爸 和新媽媽是不是一家人?為什麼?

8 小明的爸爸、媽媽在別的地方工作,所以小明從小就跟阿公、

阿嬤一起生活,請問小明和阿公、阿嬤算是一家人嗎?為什麼?

9 大雄跟靜香兩個人沒有結婚但卻一起生活,請問他們兩個人可 以算是一家人嗎?為什麼?

10 兩個女生(或兩個男生)是很好的朋友,他們兩個住在一起,可 以算是一家人嗎?為什麼?

家庭定 義 及成員

11 寵物可不可以算是你的家人?為什麼?

12 你覺得家給你的感覺是什麼?

家庭 功能

13 你覺得家對你重不重要?為什麼?

附錄二 訪談大綱

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附錄三 訪談圖卡

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國立台灣師範大學人類發展與家庭學系 國立台灣師範大學人類發展與家庭學系 國立台灣師範大學人類發展與家庭學系 國立台灣師範大學人類發展與家庭學系

TEL:(02)2362-2205 (02)2363-5052

FAX:(02)2363-9635

幼兒居住經驗資料表

幼兒幼兒幼兒幼兒基本資料基本資料基本資料 基本資料

1.孩子的性別是 □ 男生 □女生 2.目前同住的家庭成員有

□ 曾祖父 □ 曾祖母 □ 爺爺 □ 奶奶 □ 外公 □ 外婆

□ 爸爸 □ 媽媽 □ 兄弟 □ 姐妹 □ 伯父 □ 伯母 □ 叔叔 □ 嬸嬸 □ 堂姊妹 □ 堂兄弟 □ 姑姑 □ 姑丈 □ 舅舅 □ 舅媽 □ 阿姨 □ 姨丈 □ 表兄弟

□ 表姐妹 □ 其他成員 _________________________________________

孩子的居住經驗 孩子的居住經驗 孩子的居住經驗 孩子的居住經驗

□ 從出生到現在都與父母同住

□ 出生到________歲之前,與_________________同住,之後回家與父母同住

□ 其他情形 ____________________________________________________________

※ 填寫人是 □ 爸爸 □ 媽媽 □ 其他親人 _________________

再次感謝您的協助,敬祝 闔家平安、健康快樂!

國立台灣師範大學人類發展與家庭學系碩士班學生 洪琬琪 敬上 (指導教授:何慧敏 教授)

台北市和平東路一段 162 號 附錄四 幼兒居住經驗資料表

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附錄五 省思札記範例

2007.03.23 (五) 省思札記 編號:(札 070323-1) 今天在 xx 附幼進行第一次的正式訪談,雖然跟幼兒們不是第 一次見面,但進行這樣的訪談還是免不了讓幼兒有些緊張吧?看 他們的表情都有些僵硬,不過還好過程還算順利。

訪談結束後,與原班老師聊了一會兒,老師交待了幾個孩子 的情形,其中 xx (幼兒 cg04)身處繼親家庭,父親並沒有固定的 工作,繼母則是帶著自己的兒子一直在外居住,直到幼兒的爺爺 過世後才搬來與其同住,因此對於家人的概念可能比較薄弱?

另外,她也同時是訪談過程中發生最多考驗的,記得從第二題 開始,我就是全程以閩南語來訪談,不過也因此幼兒很願意多說 一些,還好我是「閩南語也會通」的人。不知平常在班上老師所 說的,她是否了解?

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國立台灣師範大學人類發展與家庭學系 國立台灣師範大學人類發展與家庭學系 國立台灣師範大學人類發展與家庭學系 國立台灣師範大學人類發展與家庭學系

TEL:(02)2362-2205 (02)2363-5052

FAX:(02)2363-9635

家長同意書

親愛的家長:

您好!我是國立台灣師範大學人類發展與家庭學系的研究生,目前正在進行一個關 於幼兒家庭概念之論文研究,目的在了解幼兒對於家庭的看法,譬如「家庭的組成成員 有哪些?」、「怎麼樣的人可以成為一家人?」等簡單的問題。為了取得幼兒們的想法,

研究將會採訪談的方式進行,大約會在 15~20 分鐘左右結束,也希望藉此提供家長在教 養上及教師在親師溝通上之參考。本研究極需您的鼎力支持,希望您能同意您的孩子參 與此項研究,並協助填寫「幼兒居住經驗資料表」,非常感謝!

您與孩子的所有資料僅供本研究使用,絕不對外公開,請您放心!隨函附上回條乙 份,煩請將回條於 月 日(星期 )前交回給幼稚園老師。感謝您的慨允與合作!

若有任何的疑問,歡迎您撥打 0919096586 與我聯絡,謝謝!

敬祝 闔家平安、健康快樂!

國立台灣師範大學人類發展與家庭學系碩士班學生 洪琬琪 敬上 (指導教授:何慧敏 教授)

中華民國九十六年 三月 五日

回條

我 □同意 □不同意 我的孩子參與協助此項研究 幼稚園:____________ 幼兒姓名:_______________

班 級:____________ 家長簽章:_______________

台北市和平東路一段 162 號 附錄六 家長同意書

參考文獻

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