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非營利組織

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Academic year: 2022

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1012學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級 社工系進修學士班 4年級 課號課號 / 班別班別 42B00125 / A 學分數

學分數 2學分 選選 / 必修必修 選修

科目中文名稱

科目中文名稱 非營利組織 科目英文名稱科目英文名稱 Non-Profit Organization 主要授課老師

主要授課老師 江委螗 開課期間開課期間 一學年之下學期

人數上限

人數上限 70 人 已選人數已選人數 45人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / M505 / 星期1第12節 第1週 / 第18週 / M505 / 星期1第13節 請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]

基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關

溫暖 .

同理 .

真誠 .

關懷服務能力 .

溝通協調團隊合作能力 .

資源整合及管理能力 .

多元思維與自我專業成長 .

二、教學目標 二、教學目標 (Objective)

1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:

理解台灣非營利組織現況、功能與類型,並以實證分析進一步理解非營利組織內部制理與管哩,以及外部經濟以及 政治脈絡,最後以跨國比較了解日、英等國非營利組織。

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:

進行學生分組報告,學生選定非營利組織進行研究,並對照課程內容中非營利組織五項主題進行,對照課程內容以 及實務現況。

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:

引導學生從自身經驗、實習經驗、工作經驗作為起始,瞭解組織內管理以及運作,

三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計

課堂授課、分組研究、實務工作者座談會、個人經驗分享、學習夥伴組間互動

四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方 法

(Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述

服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪

學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練

習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學

審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他

二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]

蕭新煌等主編(2009)。非營利部門:組織與運作(第二版)。巨流出版社。

蕭新煌主編(2004)。非營利部門:組織與運作。巨流出版社。

John Elkington、Pamela Hartigan(2010)。廖建容譯。1個理想╳10種創新 = 社會企業是門好生意。天下文化。

三、教學進度 三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]

2013/2/25 課程介紹 非營利部門與台灣現況(一) 江委螗

2013/3/4 非營利部門與台灣現況(二) 江委螗

2013/3/11 非營利組織的治理與管理(一) 江委螗

2013/3/18 非營利組織的治理與管理(二) 工作經驗討論與分享 江委螗 2013/3/25 非營利組織的治理與管理(三) 實務經驗座談會 江委螗

2013/4/1 非營利組織外部的經濟與政治脈絡(一) 江委螗

2013/4/8 非營利組織外部的經濟與政治脈絡(二) 分組報告提綱 江委螗 2013/4/15 分組報告提綱 非營利組織外部的經濟與政治脈絡(二) 江委螗

(2)

2013/4/22 非營利組織的功能與轉型(一) 江委螗

2013/4/29 非營利組織的功能與轉型(二) 江委螗

2013/5/6 非營利組織的跨國比較 江委螗

2013/5/13 口頭分組報告(一) 江委螗

2013/5/20 口頭分組報告(二) 課程總複習 江委螗

2013/5/27 畢業考 江委螗

四、多元評量方 四、多元評量方 法

(Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]

評量方式 分數 評量方式 分數

實作測驗 0 期中筆試 0

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 30

小組作業 0 期中報告 15

服務日誌 0 期末報告 30

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 5 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 20 課堂參與與表現 0

心得與反思報告 0 其他 0

五、講義位 五、講義位 址 址(http://)

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