附錄 1 台北縣立完全中學運動代表隊組訓運作現況調查【預試】問卷
敬愛的教練：
這份問卷目的在了解台北縣完全中學運動代表隊的組訓運作現況。研究結果期許能作 為完全中學學校運動代表隊組織經營之參考。您是本研究最佳、最具代表性得研究對象，
所以您的填答對本研究具有關鍵性的影響。因此，懇請惠予支持，完整作答。
本研究之運動代表隊僅限亞奧運競賽項目，民俗運動、啦啦隊、舞蹈項目…等代表隊 不在研究範圍內。另外，若您負責的學校運動代表隊同時有多位教練指導，請由總(主)教 練填寫。請依照問卷中的「填答說明」及您負責的代表隊「事實狀況」詳細填答，並請不 要遺漏任何題目。在您填答問卷後，懇請您盡速寄回。對您的協助謹致萬分感謝。
敬祝
事事順心 國立台灣師範大學體育系在職進修行政碩士班 指 導 教 授： 張至滿
協同指導教授： 許樹淵
研 究 生： 張勝煇 敬上
中華民國九十二年十月 學校運動代表隊：在學校的明確目標及形成強力政策支持下，經選拔、組織、訓練後代表學
校對外參與運動競賽之隊伍。
組訓運作：整合組織內之人力、物力、財力資源，並以管理功能之計畫加以控制，以期達成 組織目標的過程或方法。
第一部份 運動代表隊組訓整體運作現況
說明：本部份僅作運動代表隊「整體」組訓運作現況的了解，請就您服務的學校實際情況，在適當的
□處勾選或 處填答。
1. 您訓練的代表隊是何種種類？（請於下列 處填寫運動名稱）及組別？（請勾選）有幾 人？（請於下列 處填寫數量）。
種類：□國男組 人 □國女組 人 □高男組 人 □高女組 人 2. 承第 1.題，您訓練的代表隊獲選台北縣政府的「重點項目」（依台北縣政府獎勵補助辦法：
一年得以補助三次參賽費）組別有哪些？（可複選）
□國男組 □國女組 □高男組 □高女組 □以上皆無 3. 您的「身份職務」是：（單選）
□校內體育教師
□校內非體育教師
□學校向行政院體育委員會或教育部體育司申請之合格專任教練
□學校付費自聘校外專長教練 □家長付費自聘校外專長教練
□未支領固定薪資之熱心士人
□其他，如
請翻面繼續作答
4. 您負責訓練的代表隊共有「幾位教練」負責指導，他們是：（可複選）
□僅自己 1 位
□校內體育教師 人 □校內非體育教師 人 □實習教師 人
□學校申請之體委會合格專任教練 人
□學校付費自聘校外專長教練 人 □家長付費自聘校外專長教練 人
□熱心人士義務（未支領固定薪資）擔任 人
□其他，如 人
5. 您負責訓練的代表隊高中組選手以地域性區分「主要來自哪裡」？（單選） （若您僅負責 訓練國中組本題不需填答）
□自己學校國中部選手
□縣內，學校附近其他國中選手
□外縣市國中選手
□其他，如
6. 您負責訓練的代表隊在學校給予「選手的獎勵」方式為何？（可複選）
□頒發獎狀
□頒發獎金或獎品
□依校規記功嘉獎
□減免學雜費
□體育成績加分
□設慶功宴
□優秀選手列入校史
□其他，如
7. 學校對「教練指導獎勵制度」現況為何？（可複選）
□依台北縣教育人員獎勵辦法敘獎
□學校設有獎勵辦法
□由家長會或後援會提供獎助
□沒有任何獎勵措施
□其他，如
8. 您負責訓練運動代表隊有無給予任何津貼（含鐘點費、輔導費、減授鐘點等）？（單選）
□全額津貼（例如，每週實際訓練 10 小時，學校給予 10 小時鐘點費或減授 10 節課）
□部分津貼（例如，每週實際訓練 10 小時，學校謹給 2 小時鐘點費或減授 2 節課）
□全完沒有津貼
□其他，如
9. 您負責訓練的代表隊參賽時有為選手「投保活動意外險」嗎？（單選）
□有
□沒有
10. 您負責訓練的代表隊在「消耗性器材」（例如羽球、靶紙…等）上目前足夠嗎？（單選）
□足夠
□不足夠
□其他，如
請翻面繼續作答
11. 您負責訓練的代表隊在「消耗性器材」來源（例如羽球、靶紙…等）的是？（可複選）
□用學校預算購買
□因競賽成績優異，上級補助
□利用辦理校際活動之經費購買
□學生繳費自行購買
□家長會資助
□廠商贊助
□其他，如
12. 您負責訓練的代表隊在「運動防護人員」的設置狀況為何？（可複選）
□有專責運動防護員
□由健康中心護士兼任
□由本人負責
□由其他教練負責
□其他，如
13. 您負責訓練的代表隊在「運動防護物品、器材」的設置現況為何？（可複選）
□有製冰機
□有隨時添購防護器材
□其他，如
14. 您負責訓練的代表隊在「訓練計畫」的擬訂狀況上通常為何？（可複選）
□年訓練計劃
□季訓練計劃 □月訓練計劃
□週訓練計劃
□沒有特別擬定訓練計劃
第二部份 運動代表隊國中組與高中組運作現況
說明：因「國男」「國女」「高男」「高女」各組別中，在運動代表隊組訓運作狀況可能不同，所以請 您依學校實際情況，在負責的組別處勾選、或 處填答適當的答案。
例如：我目前在學校負責訓練的項目是田徑，組別僅有國男組、國女組、高男組。
題目：您負責訓練的運動代表隊至今「成立幾年」？（單選）勾選方式如下：
國 男
國 女
高 男
高 女
成立時間
0 年以上-2 年以內 ˇ 2 年以上-4 年以內 4 年以上-6 年以內 6 年以上-8 年以內
ˇ ˇ 8 年以上
請翻面繼續作答
15. 您負責訓練的運動代表隊至今「成立幾年」？（單選）
國 男
國 女
高 男
高
女 成立時間
0 年以上-2 年以內 2 年以上-4 年以內 4 年以上-6 年以內 6 年以上-8 年以內 8 年以上
16. 您負責訓練的代表隊「成立原因」為何？（可複選）
國 男
國 女
高 男
高
女 成立原因 校長指示 學校傳統
上級指示（依規定辦理）
外界需求 家長期望 學生要求 教師爭取
17. 您負責訓練的代表隊近三年（90.8.1 以後至今）參賽的「最佳成績」為何？（單選）
國 男
國 女
高 男
高
女 最佳成績
有幾位選手參加國際級具甄審資格比賽（亞青盃、亞運會、、等），並獲前八名 有幾位選手參加全國級具甄試資格比賽（全國中等學校運動會、全國聯賽），並 獲前八名
有幾位選手參加全國級未具甄試資格比賽（例如，中正盃、總統盃、、等），並 獲前八名
有幾位選手參加縣市層級比賽，並獲前八名 仍未獲得過縣市層級（含）以上比賽前八名 18.您是透過什麼「招收方式」代表隊的選手？（可複選）
國 男
國 女
高 男
高
女 來源
舉辦校內運動競賽，鼓勵有潛力者參加 體育教師於上課後推薦
學生自動報名參加 體育班甄選入學
其他，例如
19. 您負責訓練的代表隊學校對「選手編班方式」為何？（單選）
國 男
國 女
高 男
高
女 編班方式
選手集中納編於體育班 選手分散編於【非】體育班 體育班、非體育班皆有選手就讀
請翻面繼續作答
20. 您負責訓練的代表隊選手「住宿狀況」規劃為何？（單選）
國 男
國 女
高 男
高
女 住宿狀況
學校有宿舍，所有選手皆須於學校統一住宿 學校有宿舍，但選手採自由意願於學校住宿 學校沒有宿舍，故無法於學校住宿，需每日返家 學校沒有宿舍，但於校外租屋統一住宿
其他，例如
21. 您負責訓練的代表隊平均「每次訓練時間」大約多久？（單選）
國 男
國 女
高 男
高
女 訓練時間 2 小時以內
2 小時以上，4 小時以內 4 小時以上，6 小時以內 6 小時以上
22. 您負責訓練的代表隊平均「每週訓練幾天」？（單選）
國 男
國 女
高 男
高
女 訓練天數 3 天以內 3-5 天 6-7 天
23. 您負責訓練的代表隊於學期中通常是在「哪一時段訓練」？（可複選）
國 男
國 女
高 男
高
女 訓練時段
早自習，未上正課前 下午放學後
於上課時段，特別規劃訓練時間（運動專長訓練時間）
僅以時段劃分不管什麼課
其他，例如
24. 您負責訓練的代表隊「訓練內容」安排有哪些？（可複選）
國 男
國 女
高 男
高
女 訓練內容 技術層面訓練 體能層面訓練 心理層面訓練 規則講解 娛樂安排
其他，例如
25. 您負責訓練的代表隊是否有安排與體育「運動相關的學科課程」？（單選）
國 男
國 女
高 男
高
女 有無運動相關的學科課程 沒有
有
請翻面繼續作答
26. 您負責訓練的代表隊是「寒、暑假訓練」主要狀況為何？（可複選）
國 男
國 女
高 男
高
女 寒、暑訓練狀況 沒有訓練 有，在校訓練
有，並安排國內移地訓練 有，並安排國外移地訓練
27. 您負責訓練的代表隊學校安排學生「學科課後輔導」的狀況為何？（單選）
國 男
國 女
高 男
高
女 學科課後輔導狀況 沒有安排
有，由教練安排輔導 有，由學校另派專人輔導 有，由後援會或家長會安排輔導 其他，例如
28. 您負責訓練的運動代表隊的「訓練場地」使用狀況為何？（單選）
國 男
國 女
高 男
高
女 訓練場地及使用狀況
學校內，專屬運動代表隊訓練場地（僅供代表隊使用，體育課教學不得使用）
學校內，並安排以代表隊訓練為第一順位使用場地 學校內，但安排以體育課教學為第一順位使用場地 學校外，借用其他公家機關或學校場地
學校外，借用之民眾私人場地 其他，例如
29. 您負責訓練的代表隊訓練、比賽相關「經費來源」為何？（可複選）
國 男
國 女
高 男
高
女 經費來源
學校編列年度預算 教育部補助 體委會補助 台北縣政府補助
全國相關體育運動協會或體育總會 台北縣相關體育運動委員會或體育會 校外廠商資助
家長會資助 後援會資助 學生繳費
其他，例如 30. 您負責訓練的代表隊是否有籌組「後援會」？（單選）
國 男
國 女
高 男
高
女 有無後援會 沒有 有
請翻面繼續作答
31. 後援會對目前您負責的運動代表隊的助益為何？（可複選）（若您負責的運動代表隊沒 有後援會，本題不需作答）
國 男
國 女
高 男
高 女
助益狀況 無任何助益 提供經費支援 協助選手課業輔導
協助教練處理選手生活管理 擔任選手比賽時的啦啦隊
其他，例如
32. 對於運動代表隊運作現況如果您還有其他想說的嗎？請於下列框線內敘述。
（1）
（2）
（3）
問卷到此結束，煩請再檢查有無漏答之處，謝謝您！
附錄 02 台北縣立完全中學運動代表隊選手對組訓運作需求調查【預試】問卷
親愛的同學您好：
首先感謝您撥允協助填答本問卷，以利本研究之進行。這份問卷主要的目的是 了解您對學校目前在運動代表隊的組訓運作現況需求的看法。期待研究所得之結 論，能為提昇台北縣立完全中學特殊學制中的學校運動代表隊運作有些許貢獻。
本問卷中各題目答案無對錯之分，請您依照問卷各部分的「填答說明」
及您的「事實狀況」詳細填答，並請注意不要遺漏任何題目。再次感謝您的熱心協助！
敬祝 事事順心。
國立台灣師範大學體育系在職進修行政碩士班 指 導 教 授：張至滿
協同指導教授：許樹淵
研 究 生：張勝煇 敬上
中華民國九十二年十月
運作：整合組織內之人力、物力、財力資源，並以管理功能之計畫加以控制以期達成組織目 標的過程或方法。
第一部份 基本資料
說明：以下基本資料欄，請您依您目前在就讀學校參加運動代表隊的現況在最府何的勾選欄 裡勾選，或在 處填上答案。
1.性別：□男生 □女生 2.目前就讀：□國中 □高中
3.現在就讀的班級：□體育班 □非體育班 4.住宿狀況：□集中住宿 □未集中住宿 5.參加運動代表隊種類：
□籃球 □排球 □棒球 □壘球 □手球 □足球 □羽球 □桌球 □網球
□角力 □柔道 □拳擊 □跆拳道 □空手道 □武術 □國術 □擊劍
□射箭 □游泳 □田徑 □體操 □舉重 □其他，如 6.參加訓練至目前最佳成績表現：
□國際層級具甄審資格比賽（亞青盃、亞運會、、等）獲得前八名
□全國層級具甄試資格比賽（全國中等學校運動會、全國聯賽）獲得前八名
□全國級未具甄試資格比賽獲得前八名（例如，中正盃、總統盃、、等）
□縣市層級比賽獲得前八名
□仍未獲得過縣市層級（含）以上比賽前八名 7.平均每週參加訓練的時數： 小時 8.接受運動專長訓練年資： 年
（例如：我從國小三年級開始接受柔道訓練至今已高中二年級，所以接受運動專長訓練年 資為： 9 年）
請翻面繼續作答
第二部份 學校運動代表隊組訓需求
說明：以下問題，請就您個人之意見，回答您對學校運動代表隊組訓作時各項因素的需求程度。5 表 示非常需要，1 表示非常不需要。
非 非 常 常
我覺得學校運動代表隊組訓需要 需求程度 不 需 需
要 要 1. 集中納編於體育班․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 2. 集中住宿管理․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 3. 設置代表隊組訓管理辦法（出缺勤、成績考核…等管理）․□5 □4 □3 □2 □1 4. 訂定明確的學校發展運動代表隊目標․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 5. 延續國中發展種類至高中․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 6. 以獎金獎勵優秀選手․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 7. 以記功嘉獎獎勵優秀選手․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 8. 以公開頒獎獎勵優秀選手․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 9. 制訂教練獎勵辦法（例如，頒發指導學生獎獎金…等）․․□5 □4 □3 □2 □1 10. 提供專屬訓練場地․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 11. 提供專長項目訓練設備與器材․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 12. 提供科學儀器來幫助技術的突破․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 13. 提供重量訓練器材․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 14. 提供選手訓練所需之消耗性器材（例如：羽球、靶紙…等）□5 □4 □3 □2 □1 15. 編制專人負責維修訓練場地、設備、器材․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 16. 發給選手個人訓練用品（例如，釘鞋、牙套…等）․․․․□5 □4 □3 □2 □1 17. 提供選手健康檢查․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 18. 提供選手心理諮商與情緒輔導․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 19. 配置運動醫療防護人員․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 20. 提供選手訓練時之運動傷害醫療防護器材（例如：繃帶、冷
凍劑…等）․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 21. 提供營養補劑（例如，肌酸、維他命…等）․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 22. 為選手辦理保險․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 23. 增加教練人數․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 24. 教練對專門運動項目的專精技術․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 25. 教練的指導能力․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 26. 教練以敬業的精神教導選手․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 27. 專任教練指導（非學校老師兼任）․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 28. 獲得甄審、甄試資格（保送權）․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 29. 當選國手的機會․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 30. 設置後援會․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1
請翻面繼續作答
非 非 常 常
我覺得學校運動代表隊組訓需要 需求程度 不 需 需
要 要 31. 爭取上級經費補助․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 32. 尋求廠商贊助․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 33. 詳細的訓練計畫․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 34. 安排課後娛樂活動․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 35. 安排重量訓練․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 36. 安排技術層面的訓練․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 37. 安排心理層面的訓練․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 38. 培養第二專長運動目項․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 39. 培養其他非運動目項專長․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 40. 每天排定充足的訓練時間․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 41. 延長每週的訓練天數․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 42. 從事訓練是在放學後的課餘時間․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 43. 從事訓練是在早自習的課餘時間․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 44. 從事訓練需要避開學科上課時間․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 45. 校長的支持․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 46. 加強與家長溝通․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 47. 行政單位配合․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 48. 各班導師的支持․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 49. 編列充裕的學校代表隊組訓預算經費․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 50. 安排學科課後輔導․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 51. 招生宣傳計劃․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 52. 安排體育運動相關學科課程․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 53. 針對代表隊選手設計較簡單的考試題目․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 54. 降低學科及格標準․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 55. 額外繳交教練指導費․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 56. 教練曾經是優秀的運動選手․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1
問卷到此結束，煩請再檢查有無漏答之處，謝謝您！
附錄 03 第一類：台北縣立完全中學運動代表隊組訓「運作現況」調查問卷 請學校運動代表隊【主教練】填答
敬愛的教練：
這份問卷目的在了解台北縣完全中學運動代表隊的組訓運作現況。研究結果期許能作為 完全中學學校運動代表隊組織經營之參考。您是本研究最佳、最具代表性得研究對象，所以 您的填答對本研究具有關鍵性的影響。因此，懇請惠予支持，完整作答。
本研究之運動代表隊僅限亞奧運競賽項目，民俗運動、啦啦隊、舞蹈項目…等代表隊不 在研究範圍內。另外，若您負責的學校運動代表隊同時有多位教練指導，請由總(主)教練填 寫。請依照問卷中的「填答說明」及您負責的代表隊「事實狀況」詳細填答，並請不要遺漏 任何題目。在您填答問卷後，懇請您盡速寄回。對您的協助謹致萬分感謝。
敬祝 事事順心
國立台灣師範大學體育系在職進修行政碩士班 指 導 教 授： 張至滿 協同指導教授： 許樹淵 研 究 生： 張勝煇 敬上
中華民國九十二年十二月
第一部份 運動代表隊組訓整體運作現況調查
說明：本部份僅作運動代表隊「整體」組訓運作現況的了解，請就您服務的學校實際情況，在適當的
□處勾選或 處填答。
1. 您的「身份職務」是：（單選）
□校內體育教師
□校內非體育教師
□學校申請經行政院體育委員會或教育部體育司檢定合格之專任教練
□學校付費自聘校外專長教練 □家長付費自聘校外專長教練
□未支領固定薪資之熱心士人
□其他，如
2. 您負責訓練的代表隊高中組選手以地域性區分「主要來自哪裡」？（單選）（若您僅負 責訓練國中組本題不需填答）
□自己學校國中部選手
□縣內，學校附近其他國中選手
□外縣市國中選手
□其他，如
3. 您負責訓練運動代表隊有無給予任何津貼（含鐘點費、輔導費、減授鐘點等）？（單選）
□全額津貼（例如，每週實際訓練 10 小時，學校給予 10 小時鐘點費或減授 10 節課）
□部分津貼（例如，每週實際訓練 10 小時，學校僅給 2 小時鐘點費或減授 2 節課）
□全完沒有津貼
□其他，如
4. 您負責訓練的代表隊參賽時有為選手「投保活動意外險」（非學生平安保險）嗎？（單選）
□有
□沒有
5. 您負責訓練的代表隊在「消耗性器材」（例如羽球、靶紙…等）上目前足夠嗎？（單選）
□足夠
□不足夠
□其他，如
請翻面繼續作答
6. 您訓練的代表隊是？（請於下列 處填寫運動名稱）及組別？（請勾選）有幾人？（請 於下列 處填寫數量）。（可複選）
項目：□國男組 人 □國女組 人 □高男組 人 □高女組 人 7. 承第 6.題，您訓練的代表隊獲選台北縣政府的「重點發展項目」（依台北縣政府獎勵補
助辦法：一年得以申請三次參賽補助費）組別有哪些？（可複選）
□國男組 □國女組 □高男組 □高女組 □以上皆無
8. 您負責訓練的代表隊除自己外還有「幾位教練」實際協助指導，他們是：（可複選）
□僅自己 1 位，沒有其他人協助
□校內體育教師 人 □校內之非體育科教師 人 □實習教師 人
□學校申請經體委會或體育司檢定合格之專任教練 人
□學校付費自聘校外專長教練 人 □家長付費自聘校外專長教練 人
□熱心人士義務（未支領固定薪資）擔任 人
□其他，如 人
9. 您負責訓練的代表隊在學校給予「選手的獎勵」方式為何？（可複選）
□頒發獎狀
□頒發獎金或獎品
□依校規記功嘉獎
□減免學雜費
□體育成績加分
□設慶功宴
□優秀選手列入校史
□其他，如
10. 學校對「教練指導獎勵制度」現況為何？（可複選）
□依台北縣教育人員獎勵辦法敘獎
□學校設有獎勵辦法
□由家長會或後援會提供獎助
□沒有任何獎勵措施
□其他，如
11. 您負責訓練的代表隊在「消耗性器材」來源（例如羽球、靶紙…等）的是？（可複選）
□用學校預算購買
□因競賽成績優異，上級補助
□利用辦理校際活動之經費購買
□學生繳費自行購買
□家長會資助
□廠商贊助
□其他，如
12. 您負責訓練的代表隊在「運動傷害醫療防護人員」的設置狀況為何？（可複選）
□有專責運動防護員
□由健康中心護士兼任
□由總教練本人負責
□由其他教練或教師負責
□其他，如
請翻面繼續作答
13. 您負責訓練的代表隊在「運動傷害醫療防護器材」上的現況為何？（可複選）
□有製冰機
□有隨時添購防護器材（例如，例如：繃帶、冷凍劑…等）
□其他，如
14. 您負責訓練的代表隊在「訓練計畫」的擬訂狀況上通常為何？（可複選）
□年訓練計劃 □季訓練計劃 □月訓練計劃
□週訓練計劃
□沒有特別擬定訓練計劃
第二部份 運動代表隊國中組與高中組運作現況
說明：因「國男」「國女」「高男」「高女」各組別中，在運動代表隊組訓運作狀況可能不同，所以請 您依學校實際情況，在負責的組別處勾選、或 處填答適當的答案。
例如：我目前在學校負責訓練的項目是田徑，組別僅有國男組、國女組、高男組。
題目：您負責訓練的運動代表隊至今「成立幾年」？（單選）勾選方式如下：
國 男
國 女
高 男
高
女 成立時間
0 年以上-2 年以內 ˇ 2 年以上-4 年以內 4 年以上-6 年以內 6 年以上-8 年以內
ˇ ˇ 8 年以上
以下題目為【單選】題，請作答！
15. 您負責訓練的運動代表隊至今「成立幾年」？（單選）
國 男
國 女
高 男
高
女 成立時間
0 年以上-2 年以內 2 年以上-4 年以內 4 年以上-6 年以內 6 年以上-8 年以內 8 年以上
16. 您負責訓練的代表隊近三年（90.8.1 以後至今）參賽的「最佳成績」為何？（單選）
國 男
國 女
高 男
高
女 最佳成績
有幾位選手參加國際層級具甄審資格比賽（亞青盃、亞運會…等），並獲前八名 有幾位選手參加全國層級具甄試資格比賽（全國中等學校運動會、全國聯賽），並獲前八名 有幾位選手參加全國級未具甄試資格比賽（例如，中正盃、總統盃…等），並獲前八 名
有幾位選手參加縣市層級比賽，並獲前八名 仍未獲得過縣市層級（含）以上比賽前八名 17. 您負責訓練的代表隊學校對「選手編班方式」為何？（單選）
國 男
國 女
高 男
高
女 編班方式
選手集中納編於體育班 選手分散編於【非】體育班 體育班、非體育班皆有選手就讀
請翻面繼續作答
18. 您負責訓練的代表隊選手「住宿狀況」規劃為何？（單選）
國 男
國 女
高 男
高
女 住宿狀況
學校有宿舍，所有選手皆須於學校統一住宿 學校有宿舍，但選手採自由意願於學校住宿 學校沒有宿舍，故無法於學校住宿，需每日返家 學校沒有宿舍，但於校外租屋統一住宿
其他，例如
19. 您負責訓練的代表隊平均「每次訓練時間」大約多久？（單選）
國 男
國 女
高 男
高
女 訓練時間 2 小時以內
2 小時以上，4 小時以內 4 小時以上，6 小時以內 6 小時以上
20. 您負責訓練的代表隊平均「每週訓練幾天」？（單選）
國 男
國 女
高 男
高
女 訓練天數 3 天以內 3-5 天 6-7 天
21. 您負責訓練的代表隊是否有安排與體育「運動相關的學科課程」？（單選）
國 男
國 女
高 男
高
女 有無運動相關的學科課程 沒有
有
22. 您負責訓練的代表隊學校安排學生「學科課後輔導」的狀況為何？（單選）
國 男
國 女
高 男
高
女 學科課後輔導狀況 沒有安排
有，由教練安排輔導 有，由學校另派專人輔導 有，由後援會或家長會安排輔導 其他，例如
23. 您負責訓練的運動代表隊的「訓練場地」使用狀況為何？（單選）
國 男
國 女
高 男
高
女 訓練場地及使用狀況
學校內，專屬運動代表隊訓練場地（僅供代表隊使用，體育課教學不得使用）
學校內，並安排以代表隊訓練為第一順位使用場地 學校內，但安排以體育課教學為第一順位使用場地 學校外，借用其他公家機關或學校場地
學校外，借用之民眾私人場地 其他，例如 24. 您負責訓練的代表隊是否有籌組「後援會」？（單選）
國 男
國 女
高 男
高
女 有無後援會 沒有後援會 有
以下題目為【可複選】題，請作答！
25. 後援會對目前您負責的運動代表隊的助益為何？（可複選）（若您負責的運動代表隊沒 有後援會，本題不需作答）
國 男
國 女
高 男
高
女 助益狀況 無任何助益 提供經費支援 協助選手課業輔導
協助教練處理選手生活管理 擔任選手比賽時的啦啦隊
其他，例如 26. 您負責訓練的代表隊「成立原因」為何？（可複選）
國 男
國 女
高 男
高
女 主要原因 校長指示 學校傳統
上級指示（依規定辦理）
外界需求 家長期望 學生要求
自己或其他教練爭取的
其他，例如 27. 您是透過什麼「招收方式」代表隊的選手？（可複選）
國 男
國 女
高 男
高
女 來源
舉辦校內運動競賽，鼓勵有潛力者參加 體育教師於上課後推薦
學生自動報名參加 體育班甄選入學
其他，例如
28. 您負責訓練的代表隊於學期中通常是在「哪一時段訓練」？（可複選）
國 男
國 女
高 男
高
女 訓練時段
早自習，未上正課前 下午放學後
於上課時段，特別規劃訓練時間（運動專長訓練時間）
僅以時段劃分不管什麼課
其他，例如
29. 您負責訓練的代表隊是「寒、暑假訓練」主要狀況為何？（可複選）
國 男
國 女
高 男
高
女 寒、暑訓練狀況 沒有訓練 有，在學校訓練
有，並安排國內移地訓練 有，並安排國外移地訓練
請翻面繼續作答
30. 您負責訓練的代表隊「訓練內容」安排有哪些？（可複選）
國 男
國 女
高 男
高
女 訓練內容 技術層面訓練 體能層面訓練 心理層面訓練 規則講解 娛樂安排
其他，例如
31. 您負責訓練的代表隊訓練、比賽相關「經費來源」為何？（可複選）
國 男
國 女
高 男
高
女 經費來源
學校編列年度預算 教育部補助 體委會補助 台北縣政府補助
全國相關體育運動協會或體育總會 台北縣相關體育運動委員會或體育會 校外廠商資助
家長會資助 後援會資助 學生繳費
其他，例如
問卷到此結束，煩請再檢查有無漏答之處，謝謝您！
附錄04 第二類：台北縣立完全中學運動代表隊選手對「組訓需求」調查問卷 請學校運動代表隊【選手】填答
親愛的同學您好：
首先感謝您撥允協助填答本問卷，以利本研究之進行。這份問卷主要的 目的是了解您對學校目前在運動代表隊的組訓運作現況需求的看法。期待研 究所得之結論，能為提昇台北縣立完全中學特殊學制中的學校運動代表隊運 作有些許貢獻。
本問卷中各題目答案無對錯之分，請您依照問卷各部分的「填答說明」
及您的「事實狀況」詳細填答，並請注意不要遺漏任何題目。再次感謝您的 熱心協助，敬祝
事事順心。
國立台灣師範大學體育系在職進修行政碩士班 指 導 教 授：張至滿
協同指導教授：許樹淵
研 究 生：張勝煇 敬上
中華民國九十二年十二月
第一部份 基本資料
說明：以下基本資料欄，請您依您目前在就讀學校參加運動代表隊的現況在最府何的勾選欄 裡勾選，或在 處填上答案。
1.性別：□男生 □女生 2.目前就讀：□國中 □高中
3.現在就讀的班級：□體育班 □非體育班 4.住宿狀況：□集中住宿 □未集中住宿 5.參加運動代表隊種類：
□籃球 □排球 □棒球 □壘球 □手球 □足球 □羽球 □桌球 □網球
□角力 □柔道 □拳擊 □跆拳道 □空手道 □武術 □國術 □擊劍
□射箭 □游泳 □田徑 □體操 □舉重 □其他，如 6.接受運動專長訓練年資： 年
（例如：我從國小三年級開始接受柔道訓練至今已高中二年級，所以接受運動專長訓練年 資為： 9 年）
7.平均每週參加訓練的時數： 小時 8.參加訓練至目前最佳成績表現：
□國際層級具甄審資格比賽（亞青盃、亞運會、、等）獲得前八名
□全國層級具甄試資格比賽（全國中等學校運動會、全國聯賽）獲得前八名
□全國級未具甄試資格比賽獲得前八名（例如，中正盃、總統盃、、等）
□縣市層級比賽獲得前八名
□仍未獲得過縣市層級（含）以上比賽前八名
請翻面繼續作答
第二部份 學校運動代表隊組訓需求
說明：以下問題，請就您個人之意見，回答您對學校運動代表隊組訓作時各項因素的需求程度。5 表 示非常需要，1 表示非常不需要。
非 非 常 常
我覺得學校運動代表隊組訓需要 需求程度 不 需 需
要 要 1. 集中納編於體育班․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 2. 集中住宿管理․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 3. 設置代表隊組訓管理辦法（出缺勤、成績考核…等管理）․□5 □4 □3 □2 □1 4. 訂定明確的學校運動代表隊發展目標․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 5. 延續國中發展種類至高中․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 6. 以獎金獎勵優秀選手․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 7. 以記功嘉獎獎勵優秀選手․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 8. 以公開頒獎獎勵優秀選手․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 9. 制訂教練獎勵辦法（如，頒發指導學生獎獎金、敘獎…等）□5 □4 □3 □2 □1 10.提供訓練場地․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 11.提供專長項目訓練設備與器材․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 12.提供科學儀器來幫助技術的突破․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 13.提供重量訓練器材․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 14.提供選手訓練所需之消耗性器材（例如：羽球、靶紙…等）□5 □4 □3 □2 □1 15.編制專人負責維修訓練場地、設備․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 16.發給選手個人訓練用品（例如，釘鞋、牙套…等）․․․․□5 □4 □3 □2 □1 17.提供選手心理諮商與情緒輔導․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 18.配置運動傷害醫療防護人員․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 19.提供選手訓練時之運動傷害醫療防護器材（例如：繃帶、
冷凍劑…等）․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 20.提供營養補劑（例如，肌酸、維他命…等）․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 21.為選手辦理保險․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 22.教練對專門運動項目的專精技術․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 23.教練的指導能力․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 24.教練以敬業的精神教導選手․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 25.教練需要不被其他工作分心，專心指導代表隊․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 26.獲得甄審、甄試資格（保送權）․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 27.當選國手的機會․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 28.設置後援會․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 29.爭取上級補助經費․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 30.尋求廠商贊助․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1
請翻面繼續作答
非 非 常 常
我覺得學校運動代表隊組訓需要 需求程度 不 需 需
要 要 31.詳細的訓練計畫․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 32.安排重量訓練․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 33.安排技術層面的訓練․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 34.安排心理層面的訓練․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 35.培養第二專長運動目項․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 36.培養其他非運動目項專長（如，音樂、棋藝、英文…等）․□5 □4 □3 □2 □1 37.每天排定充足的訓練時間․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 38.從事訓練是在放學後的課餘時間․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 39.從事訓練是在早自習的課餘時間․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 40.從事訓練需要避開學科上課時間․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 41.校長的支持․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 42.加強與家長溝通․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 43.行政單位配合․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 44.各班導師的支持․․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 45.學校編列充裕的代表隊組訓預算經費․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 46.安排學科課後輔導․․․․․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 47.安排體育運動相關學科課程․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 48.教練曾經是優秀的運動選手․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1 49.教練以草率的態度教導選手․․․․․․․․․․․․․․□5 □4 □3 □2 □1
問卷到此結束，煩請再檢查有無漏答之處，感謝您的協助！
附錄 05 「台北縣立完全中學運動代表隊人力資源現況調查」體育組長委託書
組長，您好：
後學是縣立明德高中的體育組組長兼任田徑隊教練，同時在國立台 灣師範大學在職進修體育行政碩士班學習中。目前正著手進行論文「台 北縣立完全中學運動代表隊組訓運作與選手需求之研究」。主要動機有 二：完全中學有國中生及高中生，這種特殊的教育體制下，擔任訓練運 動代表隊的教練格外的辛苦，經常為了經費來源、行政配合、場地設備 器材、訓練規劃、選手銜接等問題無不傷透腦筋，所以對於代表隊的組 訓，您必然有獨特的運作，這是此研究動機一。然而文獻顯示，管理人 員和員工在立場、認知、考量因素上存在著相當程度的差距，以及員工 通常不願將有關工作上負面的知覺反應告知管理人員，所以調查選手對 組訓需求是此研究動機二。
在此特別感謝您於今年 8 月協助填報後學所請託的「台北縣立完全 中學運動代表隊人力資源調查表」，使得研究能繼續完成。並依填報結 果，貴校擁有的運動代表隊人力資源如下：
組別 編號 項目
高男 高女 國男 國女
總（主）教練
1 2 3 4 5 6 7
懇請您依上表轉發給學校內各代表隊的『總教練』（如人員有新變動或 增減發展項目，問卷發放對象亦請更新），並懇請總教練協助：
黃色第一類【台北縣立完全中學運動代表隊組訓運作現況調查問卷】懇請 總教練詳細填答。
白色第二類【台北縣立完全中學運動代表隊選手對組訓需求調查問卷】懇 請發放給您負責的代表隊所有選手詳細填答。
※俟問卷填達完畢及回收後裝入回郵信封，擲入郵筒即可。
國中是運動的基礎階段，高中是選材延續，是育才、造才和成才的階 段。完全中學六年一貫，正是涵蓋了選手培訓從基礎到成才的階段，善用 這種優勢則可進一步為國家培訓優秀選手。期許研究結果能作為本縣縣立 完全中學運動代表隊組訓經營之參考，俟研究完成後亦會寄送所研究的結 果給先進指教。再次感謝各位先進的協助。
敬祝 事事順心
國立台灣師範大學體育系在職進修行政碩士班 指導教授：張至滿 博士
協同指導：許樹淵 教授
研 究 生：張勝煇 敬上 聯絡電話：0933495228、26723302*230
聯絡地址：台北縣三峽鎮中正路二段 399 號—明德高中體育組
92.12 月
附錄 06 「台北縣立完全中學運動代表隊運作現況調查」總教練委託書
勞苦功高的 項目 教練，您好：
您是貴校體育組長於今年 8 月時回覆後學請託的「台北縣立完全中學人 力資源調查表」中所推崇的教練，並因而得知您對運動代表隊的付出。
後學是縣立明德高中的體育組組長兼任田徑隊教練，同時在國立台灣 師範大學在職進修體育行政碩士班學習中。目前正著手進行論文「台北縣 立完全中學運動代表隊組訓運作與選手需求之研究」。主要動機有二，完全 中學有國中生及高中生，這種特殊的教育體制下，擔任訓練運動代表隊的 教練格外的辛苦，經常為了經費來源、行政配合、場地設備器材、訓練規 劃、選手銜接等問題無不傷透腦筋，所以對於代表對的組訓，您必然有獨 特的運作，這是此研究動機一。然而文獻顯示，管理人員和員工在立場、
認知、考量因素上存在著相當程度的差距，以及員工通常不願將有關工作 上負面的知覺反應告知管理人員，所以調查選手對組訓需求是此研究動機 二。
此研究之運動代表隊範圍僅限亞、奧運競賽項目，民俗運動、啦啦隊、
舞蹈項目…等代表隊不在研究範圍內。懇請您協助完成問卷填答，問卷內 容與填答對象如下：
黃色第一類【台北縣立完全中學運動代表隊組訓運作現況調查問卷】懇請 您（總教練）詳細填答。
白色第二類【台北縣立完全中學運動代表隊選手對組訓需求調查問卷】協 請發放您負責的代表隊所有選手詳細填答。
在您協助完成問卷填答後，懇請您於元月 15 日前，將問卷裝入回由信 封中盡速執回，對您的協助謹致萬分感謝。
各級學校在運動代表隊的組訓上，國中是運動的基礎階段，高中是選 才延續，是育才、造才和成才的階段。完全中學六年一貫，正是涵蓋了選 手培訓從基礎到成才的階段，善用這種優勢則可進一步為國家培訓優秀選 手。期許研究結果能作為本縣完全中學運動代表隊組訓經營之參考，俟研 究完成後亦會寄送所研究的結果給各位先進們指教。再次感謝您的協助。
敬祝 事事順心
國立台灣師範大學體育系在職進修行政碩士班 指導教授：張至滿 博士
協同指導：許樹淵 教授
研 究 生：張勝煇 敬上 聯絡電話：0933495228、26723302*230
聯絡地址：台北縣三峽鎮中正路二段 399 號—明德高中體育組
92.12 月
附錄 07 台北縣立完全中學各校運動代表隊選手人數一欄表
明 秀 金 安 永 三 三 清 海 錦 石 雙 樹 學校
項目 德 峰 山 康 平 重 民 水 山 和 碇 溪 林
國男組 18 12
國女組 5 9
高男組 21 20
柔道
高女組 9 7
國男組 14 國女組
高男組 17 23
角力
高女組 2 10
國男組 4 國女組 高男組 15 拳擊
高女組 1 國男組 7 國女組 5 高男組 12 射箭
高女組 9 國男組 32
國女組 17
高男組 8 12 排球
高女組
國男組 8 14 16 12 7
國女組 6 2 4 6 8
高男組 1 13 15 19 14
田徑
高女組 4 2 9 4
國男組
國女組 18 壘球 高男組
高女組 16 國男組 19
國女組
高男組 32 棒球
高女組
國男組 3 13 14 3
國女組 8
高男組 9 20 18 8 12
跆拳
高女組 2 6 8 2
國男組 20
國女組 6
高男組 19
籃球
高女組 12 15
附錄 07 台北縣立完全中學各校運動代表隊選手人數一欄表（續）
明 秀 金 安 永 三 三 清 海 錦 石 雙 樹 學校
項目 德 峰 山 康 平 重 民 水 山 和 碇 溪 林
國男組
國女組 11 5
高男組 12
桌球
高女組 2 6
國男組 6
國女組 4
高男組 9
輕艇
高女組 2
國男組 1 1
國女組 1 2
高男組 4 3
舉重
高女組 1 7
國男組 21
國女組 7
羽球 高男組
高女組
國男組 4 12
國女組
高男組 17 2
網球
高女組 8
國男組
國女組 5
體操 高男組
高女組 4
國男組 12
國女組
高男組 11
游泳
高女組 5
國男組
國女組 1
高男組 2
國術
高女組 1
國男組 14
國女組
高男組 28
足球
高女組 9
國男組 23
國女組 12 10
高男組 18 15
手球
高女組 15 8
人數總計 211 112 45 84 42 32 148 98 117 130 0 0 58 隊伍數量 20 8 4 13 4 3 18 10 9 11 0 0 8
