國立空中大學 95 學年度上學期期末考試題【副題】
科目：兒童行為觀察與輔導
一、 是非題（每題 2 分，10 題，共 20 分）
1. 檢核表使用簡便，因此，只要是兒童發展檢核表，都可適用在各年齡層的幼童身上。P.209（X）
2. 行為觀察的效度是指命中所欲觀察目標的程度。P.250（O）
3. 人際關係不良的兒童自我封閉、自我意識強烈、自信心不足。P.283（O）
4. 健康的家庭特質中，「精神上的福祉」是指參與宗教活動或是上教堂、寺廟。P.312（X）
5. 家庭結構變化對兒童成長與行為的影響深遠。P.310、語音 12 講（O）
6. 特殊兒童的社交能力與溝通能力較低。影音 16 講（O）
7. 當醫師診斷孩子是過動兒症狀，過動兒的行為將無法改善。P.364、語音 14 講（X）
8. 學習障礙兒童較少有人際適應問題出現。P.367、語音 15 講（X）
9. 自閉症是一種先天腦部功能受損而引起的發展障礙症狀。P.355（O）
10. 遭受精神虐待的兒童經常會出現外在暴力傾向的行為。P.393、語音 17 講（O）
二、 選擇題（每題 3 分，10 題，共 30 分）
1. 下列何者並非完整的觀察記錄報告所需包括的內容？（A）記錄者的家庭背景（B）記錄的日期
（C）觀察現象與兒童發展、教學及學習理論的連結。語音第 9 講（A）
2. 所謂的低成就兒童是指（A）學業成績偏低的兒童（B）智力低學業成績低的兒童（C）學業成 績表現不如其智力表現的兒童。P.270（C）
3. 師生之間的衝突（A）主要是因為兒童個性與表現所造成（B）老師不應該有情緒表達（C）教 師要善用專業權威，才能贏得兒童的信任。P.299、影音 14 講（C）
4. 下述何者不是情感性疾病的躁期症狀（A）情緒興奮或暴躁發脾氣（B）食慾不振、胃口減低（C）
思潮澎湃、誇大妄想。P.288（B）
5. 常把責任推給對方，例如「考試考不好，都要怪老師出的題目不好，不是自己不用功」，這種 心態是屬於心理防衛機制的（A）反向作用（B）合理化（C）投射作用。P.293（C）
6. 下述何者正確（A）新移民對子女的行為影響都是負面的（B）新移民子女的學業成就與行為表 現，以負面表現最多（C）新移民家庭兒童在學業成就上，以語文發展能力較為遲緩。P.322（C）
7. 下述何者正確（A）溝通就是要對方聽從自己的意見（B）溝通是一種談判、是一種控制（C）
溝通的結果如果無法達到學習、成長和溫暖，即表示通技巧有瑕疵。P. 332-P.333（C）
8. 下述何者錯誤（A）受虐兒童的自我防衛比一般兒童的自我防衛低（B）情感的支持與保證是受 虐兒童安全依附的需求（C）精神虐待容易造成受虐兒童的憂鬱與自我傷害。P.393-P.394、影音 17 講（A）
9. 針對高危險群或目前已遭遇到問題的虐待或暴力家庭，家庭教育工作者宜採何種家庭教育的介 入模式（A）提供資訊和建議（B）提供情感與支持（C）採短暫且集中的介入。P.396（C）
10. 下述何者正確（A）網路成癮兒童有較佳的人際關係（B）父母應容忍網路成癮兒童上網的時間
（C）網路成癮兒童通常會使學業成就退步。P.400-P.401、影音 18 講（C）
三、 問答題（3 大題，共 50 分）
1. 成功的觀察歷程蘊含哪些價值？（15 分）P.236
2. 家庭教育模式介入家庭暴力的推展模式為何？（15 分）P.396
3. 注意力缺陷過動症兒童（俗稱過動兒）的問題行為的徵狀為何？（20 分）P.362-P.364
