「學生大使─積極人生」計劃 2022/23 計劃活動詳情
備註:* 將因應疫情和防疫政策之變化、體驗館防疫措施及校本處理情況而定，屆時學校可選擇改為由機構提供到校之半日營服務；
需要按政府「疫苗通行證」之防疫政策要求進入體驗館(如適用)；
上述計劃內容可因應校情及實際情況有所調適
M1 模式一：生命成長體驗反思歷程 (共 6 小時)
形式 時數 目標 內容
第一部分 半日營 (*到館培訓
體驗活動)
一次 3.5 小時
培養學生同理心，提升人際交往能 力
啟發以包容、多樣性和平等的視角 思考
提升逆境中的應變能力，培養樂觀 積極的正面思維
黑暗中對話旅程
無聲說故事
真人圖書館
討論和反思
日常生活中實踐
第二部分
延伸活動 之指導及
訓練 (到校)
一節 2.5 小時
協助學生大使實踐校本延伸活動
跟進活動實踐和策劃
透過小組活動和遊戲探討正向生活
分享正面思維和逆境中應變能力的方法
活動的反思
附件 1A
「學生大使─積極人生」計劃 2022/23 計劃活動詳情
M2 模式二：生命成長體驗學習暨反思歷程 (共 9 小時)
形式 時數 目標 內容
第一部份
日營 (*到會所培
訓體驗活 動)
一次 6 小時 (上午 4 小時，下午 2
小時)
激發學生反思自己的生活經歷
通過體驗式學習，實踐建立積極的 思維
將學習應用於校本延伸活動
正向合作體驗活動
正向解難體驗活動
協助學校設計校本延伸活動(學校統籌 人員需已有初步活動構思)
第二部份 小組活動 (到校)
1.5 小時 X2 節
鞏固學生在日營中學到的知識和技 能
協助學生大使籌備校本延伸活動
學習活動策劃及設計技巧
正向體驗活動
活動籌備
學習應用分享
學習應用匯報
備註: * 將因應疫情和防疫政策之變化、會所防疫措施及校本處理情況而定，屆時學校可選擇改為由機構提供到校之日營服務；日營下午部 分可能會按需要以網上形式進行。
需要按政府「疫苗通行證」之防疫政策要求進入會所(如適用)；
上述計劃內容可因應校情及實際情況有所調適
附件 1B
「學生大使─積極人生」計劃 2022/23 計劃活動詳情
M3 模式三：生命成長體驗學習歷程─(小學) (共 6 小時)
形式 時數
目標 內容小組 6 小時到校培訓體驗活動 (每節 1 或 1.5 或 2 小時)
肯定個人的價值和品格優勢
提升幸福感及希望感
強化朋輩間的支援及歸屬感
掌握支援朋輩的技巧與語言
策劃及設計校本延伸活動
快樂七式
視覺及表達藝術
透視生命線
投射式繪畫
分享及討論
備註：上述計劃內容可因應校情及實際情況有所調適
附件 1C
「學生大使─積極人生」計劃 2022/23 計劃活動詳情
M4 模式四：生命成長體驗學習歷程-(中學) (共 6 小時)
形式 時數 目標 內容
小組 6 小時到校培訓體驗活動 (每節 1 或 1.5 或 2 小時)
正向情緒及心理
建立朋輩支援網絡
策劃及設計校本延伸活動
情境討論及角色扮演
表達藝術手作體驗
團隊協作遊戲
關顧技巧
情緒管理及放鬆練習
情神健康資訊
活動策劃及帶領技巧 備註：上述計劃內容可因應校情及實際情況有所調適
附件 1D
「學生大使─積極人生」計劃 2022/23 計劃活動詳情
模式五：M5 生命成長體驗啟迪歷程 (共 8 小時)
形式 時數 目標 內容
小組 8 小時到校培訓體驗活動 (每節 1 或 1.5 或 2 小時)
認識情緒與精神健康
重新框視個人成長經驗
建立個人目標與夢想
掌握支援朋輩的技巧與語言
策劃及設計校本延伸活動
圖卡聯想或六色積木等體驗學習介入 活動
動力沙、禪繞畫或和諧粉彩等藝術介 入手作體驗
個人生命故事重塑
情境處理、討論及分享
活動策劃及帶領技巧
備註：上述計劃內容可因應校情及實際情況有所調適
