天主教輔仁大學課程大綱天主教輔仁大學課程大綱

(1)

天主教輔仁大學課程大綱天主教輔仁大學課程大綱

請尊重智慧財產權及著作權，不得非法影印任何有版權的著作請尊重智慧財產權及著作權，不得非法影印任何有版權的著作

Please respect the intellectual property rights and use the materials legally.

一、課程基本資訊二、基本素養三、核心能力

四、課程與專門議題之關聯性五、課程學習目標

六、授課進度七、教學方法八、課程教材九、學習評量十、學習規範十一、備註一、課程基本資訊一、課程基本資訊 Top

開課單位 Department/

Institute

全人基礎課程-專業倫理

學制別 Education System

大學部學年度

Academic year

103 ^學期

Semester

■ 第一學期(Fall) □ 第二學期(Spring)

□ 全學年(Entire Year) 課程名稱

Course Title ^專業倫理

選別 Required/

Elective

必修

擋修課程無學分數

Credits 2

課程語言 Medium of Instruction

中文

教材語言 Language for materials

中文

授課教師

Instructor ^沈清楷

教師背景

Background ^專任/助理教授此課程是否

符合教師專長

是

(2)

二、基本素養二、基本素養 Top

學科學習能力--關聯性 1.中文[直接相關] 2.英文[間接相關] 3.資訊[無關聯性]

三、核心能力三、核心能力 Top

核心能力-知識

核心能力-技能與態度 7.批判思考[直接相關] 11.人際覺察[間接相關] 12.合作[間接相關] 13.說服[無關聯性] 14.協調[間接相關] 16.服務導向[間接相關] 17.解決複雜問題[間接相關] 36.創意力[間接相關] 42.韌性堅持[間接相關]

(3)

四、課程與專門議題之關聯性四、課程與專門議題之關聯性 Top

課程學習融入下列議題的程度

Immersing the Following Issues

議題（Issues）關聯性議題（Issues）關聯性

性別平等間接相關環境保護間接相關

品德教育無關聯性環境安全間接相關

生命教育間接相關智慧財產權無關聯性

人權教育間接相關法制教育間接相關

服務學習無關聯性生涯教育間接相關

家政教育無關聯性資訊教育無關聯性

海洋教育無關聯性本土教育(含多元文

化教育) ^間接相關生活防災教育無關聯性

五、課程學習目標五、課程學習目標 Top

課程學習目標

1.確實理解並掌握專業倫理的精義。

2.以哲學專業知識為基礎，培養在生活中的倫理實踐。

3.練習並提升對倫理情境的判斷、想像與發現問題的敏銳度；進而加強解決或舒緩倫理兩難的能力。

先修課程

(4)

六、授課進度六、授課進度 Top

授課進度 Course Progress Outline 週

次Week ^日期Date 主題Topic 單元主題Unit 備註Remark

1 09/16 ^課程簡介

課程概要、分組、課程進行方式與評分標準等師生溝通事項說明與共識建立

2 09/23 ^{專業與倫理}⁽^一⁾ 專業倫理與一般倫理異同辯析

3 09/30 ^{專業與倫理}⁽^二⁾ ^{倫理與其他學科之關係}

4 10/07 ^居住正義 ^{授課與分組報告}¹

5 10/14 ^環境倫理 ^{授課與分組報告}²

6 10/21 ^專家演講 ^孫友聯⁽^暫定⁾

7 10/28 ^{問題與討論} ^{問題與討論}

8 11/04 ^期中考試

9 11/11 ^工作倫理 ^{授課與分組報告}³

10 11/18 ^政治倫理 ^{授課與分組報告}⁴

11 11/25 ^社會組織^NGO ^{授課與分組報告}⁵

12 12/02 ^法律倫理 ^{授課與分組報告}⁶

13 12/09 ^企業倫理 ^{授課與分組報告}⁷

14 12/16 ^經濟正義 ^{授課與分組報告}⁸

15 12/23 ^媒體正義 ^{授課與分組報告}¹⁰

16 12/30 ^專家演講 ^李雪莉⁽^暫定⁾

17 01/06 ^{問題與討論} ^{問題與討論}

18 01/13 ^期末考試

七、教學方法七、教學方法 Top

教學方法 Pedagogical

Methods

方法Method 百分比方法Method 百分比方法Method 百分比

講述 50 影片欣賞 10 討論 20

個案研討 0 服務學習 0 ^{問題導向學}

習 0

競賽遊戲 0 專家演講 10 專題實作 0

電子教學 0 體驗教學 0 ^{角色扮演實}

境教學 0

競賽讀書會 0 產業實習 0 自主學習 10

對話教學法 0 樣本觀察 0 校外參訪 0

實作教學 0 個別指導 0 其他 0

說明：

備註：

八、課程教材八、課程教材 Top

(5)

八、課程教材八、課程教材

課程教材

Course Material ^{上課提供講義參考} 教科書 ^{上課提供講義參考}

參考書目 Reference

1.何婉貞編，《專業倫理論文集(一)》(輔大出版社，民85)。

2.輔仁大學專業倫理課程委員會編，《專業倫理論文集(二)(三)》(台北：輔大出版社，民87；長榮國際股份有限公司，民89)。

3.Louis P. Pojman, Ethical theory: classical and contemporary readings, CA: Wadsworth/Thomoson Learing, 2007.

4.Louis P. Pojman,James Fieser, Ethics-Discovering Right and Wrong, Bemont: Division of Wadsworth, Inc., 2009.

教學平台網址無

(6)

九、學習評量九、學習評量 Top

學習評量 Learning Evaluation

方法Method 百分比方法Method 百分比方法Method 百分比

課堂之前測 0 ^{學生表現側}

寫報告 0 ^{個案分析報}

告撰寫 0

專題發表 0 ^{課堂上實作}

演練 0 ^{專業團體之}

證照檢定 0

期中考 20 期末考 40 ^隨堂考（

小考） 0

書面報告(含

小組或個人) 0 課堂參與 20 ^{心得或作業}

撰寫 0

口頭報告 20 面試或口試 0 ^{自評與小組}

互評 0

參加競賽 0 展演 0 筆記 0

其他 0

說明：

備註Remark 十、學習規範十、學習規範 Top

學習規範 1.課堂學習規則第一週上課時與同學共同商訂遵行之 2.全學期3次點名未到者扣考

十一、備註十一、備註 Top

備註Remark 本課綱得按實際上課狀態調並公告之

天主教輔仁大學課程大綱 天主教輔仁大學課程大綱