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— — — — 高雄市立小港國中 108 學年度第二學期第二次段考三年級國文科試題

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(1)

三國--1

高 雄 市 立 小 港 國 中 1 0 8 學 年 度 第 二 學 期 第 二 次 段 考 三 年 級 國 文 科 試 題 科目代碼:11 三年 班 座號: 姓名:

範圍:第一至六冊

一 、選擇題 80%(每題 2 分)【請把一、二大題答案畫至答案卡上】

1( )下列文句,何者文意最為通暢?

(A)因為你不去,我還是要去 (B)他年紀既然小,膽子卻不小

(C)雖然這是第一次,所以做得很好 (D)她的作品不是不好,而是缺少創意。

2( )下列文句,何者用字完全正確?

(A)未來充滿變數,生活總是戰戰競競 (B)能受到民眾愛載,全因為他的魅力 (C)事情發展如此詭譎,讓人忐忑不安 (D)聽到這個噩號,令我不知如何是好。

3( )「天才是不足恃的,聰明是不可靠的,順手揀來的偉大科學發明是不可想像的。」這段文字最可能是在 傳達下列何者的重要性?

(A)務實 (B)機會 (C)想像力 (D)創造力。

4( )小玉即將結婚,阿嬌欲送禮金表達祝賀之意。下列題辭,何者最適合寫在賀儀封套上?

(A)近悅遠來 (B)造福桑梓 (C)白頭偕老 (D)喬遷之喜。

5( )「文學雖然具有普遍性,但因讀者體驗的不同而有變化,讀者倘若沒有類似的體驗,它也就失去了效 力。」根據這句話,作者認為文學的普遍性要有效力,前提最可能是下列何者?

(A)讀者的體驗各自不同 (B)讀者的分布普及各階層 (C)讀者有類似於作品的經驗 (D)讀者與作者有相同的喜好。

6( )下列文句「 」中的生活用語,何者說明正確?

(A)開會時有意見就要表達,不可放「馬後砲」—事後的意見 (B)經濟不景氣,加上工作不力,被老闆「炒魷魚」—換職位 (C)老師希望肇事者認錯,大家卻互相「踢皮球」—追逐嬉戲 (D)面對「甕中鱉」不要心急,可以靜觀其變—一道慢燉美食。

7( )「會意」為合併兩個或兩個以上獨體的「文」,將它們的意思會聚起來,用以表現出新字含義的造字法 則,如「森」字,由三個「木」構成,表示樹木繁多。據此判斷,下列何者也是「會意」字?

(A)鰻 (B)上 (C)休 (D)鳥。

8( )下列詞語「 」中的字,何者讀音正確?

(A)一掃陰「霾」:ㄌㄧˊ (B)「湛」藍天空:ㄔㄣˊ (C)箇中「翹」楚:ㄑㄧㄠˊ (D)胼手「胝」足:ㄉㄧˇ。

9( )下列選項「 」中的文字,何組讀音相同?

(A)為減輕生產痛苦,有些產婦選擇無痛分「娩」/救援投手獨撐全局,力「挽」狂瀾 (B)「駑」馬十駕,功在不舍/雙方意見不合,僵持不下,劍拔「弩」張

(C)坊間「贗」品幾可亂真,小心上當/我們要服「膺」師長的教導,切不可一意孤行 (D)瞧他「躊」躇滿志的模樣,真令 人反感/開放農產品進口,是我方的談判「籌」碼。

10( )下列文句,何者用字最為精簡?

(A)人生的際遇好比像似潮水般起起落落 (B)此起彼落的鳥鳴彷彿一場露天音樂會 (C)天空的顏色似乎像是一幅未乾的水墨畫 (D)串串葡萄煥發著彷若水晶一般似的光澤。

11( )「考期將至,望著桌上堆積如山的書本,我的心在瞬間彷彿變成了鉛塊。當下只有悔恨,悔恨自己未能 善加運用時間。」作者在句中以「鉛塊」來比喻他當下的哪一種心情?

(A)煩躁 (B)堅定 (C)麻木 (D)沉重。

12( )「常常我們只記得結果的不完美,卻忘記收穫滿滿的過程。就像吹泡泡,其實不需要太在意泡泡不免會 破掉。」這句話的涵義與下列何者最接近?

(A)真正完美的結果是不可期待的 (B)無論過程或結果都應力求圓滿 (C)過程中的收穫比結果是否完美重要 (D)收穫滿滿的過程有助於結果的完美。

(2)

三國--2 13( )下列選項,何者全都是外來語音譯的詞?

(A)電視/蘇打/滑鼠 (B)雪茄/火車/卡通 (C)安可/沙龍/芭樂 (D)引擎/拍檔/雷達。

14( )「世間有思想的人應當先想到事情的終局,隨後著手去做。」這句話的含義,與下列何者最接近?

(A)該歇腳時,就不要趕路 (B)先看好路,然後邁出腳步 (C)只要邁步,自能達到千里遠 (D)要大步前進,就得甩掉包袱。

15( )「藏書室是一處有著許多迷睡靈魂的神奇陳列室,當我們呼叫他們,這些靈魂就甦醒過來。」這句話的 意旨,與下列何者最接近?

(A)許多作家在藏書室找到心靈的歸屬 (B)好的作品可以喚醒讀者迷睡的靈魂 (C)讀者可透過閱讀與作者的心靈相通 (D)迷失在書海的讀者需要適當的指引。

16( )一則符合報導原則的新聞,應避免記者個人主觀的推論與判斷。下列選項何者符合上述的報導原則?

(A)某卡通玩偶流行全臺,可見民眾都具有赤子之心 (B)所有砂石車司機都是惡意的肇事者,政府應嚴加取締

(C)某民代選前造勢晚會,聚集數萬群眾,聲勢浩大,勝券在握

(D)醫生提出警告,這一波腸病毒可能導致孩童死亡,民眾須有所防範。

17( )「漢朝刺史巡視的要點有六:一看地方豪強是否恃強凌弱,二看郡守、公侯是否損公肥私,三看高官辦案 是否草菅人命,四看官員是否任人唯親,五看高官子弟是否仗勢欺人,六看官員是否勾結地方豪強、牟取不法利 益。」根據這段文字,漢朝刺史的職責最可能是下列何者?

(A)訪察並薦舉優秀人才 (B)宣揚朝廷政策與命令 (C)反映地方民情與百姓需求 (D)督察各級高官與地方豪強。

18( )兩軍交戰時,有一種策略是「先轉移敵人目標,使他們疏於防範,然後乘其不意,攻其不備,取得勝 利」。這種策略最適合用下列哪一個成語來形容?

(A)拋磚引玉 (B)裡應外合 (C)趁火打劫 (D)聲東擊西。

19( )下列選項「 」中的字,何者字義前後相同?

(A)人「微」言輕/出身寒「微」 (B)苛政猛「於」虎/得之「於」人者多 (C)小子「識」之/見多「識」廣 (D)「白」手起家/唇紅齒「白」。

20( )小王和小林第一次碰面,下列寒暄的語句,何者最不適合出現在他們的對話中?

(A)久違了,很高興見到你 (B)真是聞名不如見面啊 (C)久仰了,請多多指教 (D)幸會,幸會。

21( )下列各選項「 」中的字,何者讀音相同?

(A)以滿腹經「綸」自詡的學者,道德「淪」喪時,也可能離經叛道 (B)依山「傍」水的日子過久後,范進想金「榜」題名的念頭就淡了 (C)被留著兩「撇」鬍子的輔導長隨便「瞥」一眼,便足以全身戰慄 (D)老闆「哄」騙的技倆真高明,連低劣的商品也賣得「供」不應求。

22( )英國詩人赫巴德說:「彼此無所求的朋友,才可能是真正的朋友。」這句話的涵義與下列何者最接近?

(A)交往若帶有目的,就不是真正的友誼 (B)在朋友困難時伸出援手,才能得到回報

(C)想獲得朋友,須自己先成為值得結交的人 (D)人生有許多事不能獨自完成,可知友誼的重要。

23( )「我的作文功力和明華差不多,可以說是□□□□;思恩的表現更好,我只能勉強□□□□;而蔚然是 作文的常勝軍,和她比的話我就□□□□了!」這段文字的空格處,依序應填上哪一組成語?

(A)不分軒輊 /望塵莫及/望其項背 (B)不分軒輊/望其項背/望塵莫及 (C)望其項背/望塵莫及/不分軒輊 (D)望其項背/不分軒輊/望塵莫及。

24( )下列詞語,何者用字完全正確?

(A)千載難逢 (B)日績月累 (C)時過境牽 (D)暗劍傷人。

25( )下列文句「 」中的詞語,何者沒有自謙的含意?

(A)在此「拋磚」引玉,希望大家多多指教 (B)多虧您「青眼」有加,我才能升任經理 (C)承蒙諸位「錯愛」,讓在下得以擔此重任 (D)千里送「鵝毛」,這份薄禮還請先生笑納。

26( )下列文句,何者旨在強調學習的樂趣?

(A)學而時習之,不亦說乎 (B)凡事不宜刻,若讀書則不可不刻

(C)不自限其昏與庸而力學不倦,自立者也 (D)吾材之庸,不逮人也。旦旦而學之,久而不怠焉。

(3)

三國--3 27( )下列各組「 」中的字音,何者前後相同?

(A)「揣」測/「湍」急 (B)彩「券」/書「卷」

(C)「碾」米/「輾」轉難眠 (D)反「詰」/攻「訐」。

28( )「脫離傳統,藝術就像沒有牧羊人的羊群;缺乏創新,藝術不過是具行屍走肉。」下列何者最能體現這 句話的精神?

(A)技法自出機杼的新銳畫家 (B)模仿當紅偶像的素人團體 (C)融古典於現代的陶藝創作 (D)遵循古法維護的古老建築。

29( )隋煬帝善屬文①,而不欲人出其右,司隸薛道衡由是得罪。後因事誅之,曰:「更能作『空梁落燕泥』

否?」根據這段文字,可以推知下列何者?【注釋】①屬文:連綴字句而成文,指寫文章。

(A)煬帝命薛道衡作詩,薛因抗命而被殺 (B)薛道衡死後,煬帝感嘆再也無人能出其右 (C)薛道衡因事被誅,臨刑以「空梁」一詩明志 (D)煬帝嫉妒薛道衡能有「空梁落燕泥」這等佳句。

30( )下列文句「 」中的字,何者意義前後相同?

(A)舜「發」於畎畝之中/徵於色,「發」於聲,而後喻

(B)奇山異水,天下獨「絕」/明山秀水,令人讚不「絕」口

(C)心之所「向」,則或千或百,果然鶴也/大軍之至,所「向」披靡

(D)爺孃聞女來,出郭相扶「將」/欲「將」此意與君論,復道秦關尚千里。

31( )「品格如同樹木,名聲如同樹影。我們常常考慮的是樹影,卻不知樹木才是根本。」這句話的含義,與 下列何者最接近?

(A)品格高貴的人,維護美好名譽遠超過自己的生命(B)品格決定人真正的價值,名譽不過是外在的評價 (C)品格是一個人的根本,而名譽是衡量品格的標準(D)品格和名譽相輔相成,美譽會激勵自己提升品格。

32( )「沒有自律精神不能期望有敬業精神。」這句話的涵義與下列何者相去最遠?

(A)有了自律精神才可能有敬業精神 (B)人能否自律決定於他是否夠敬業 (C)有敬業精神的人往往有自律精神 (D)敬業精神奠基於自律精神的養成。

33( )下列「 」中的語詞,何者是偏義複詞?

(A)這宗生意投資的「損益」,很難精確估算 (B)他受旁人的意見「左右」,以致舉棋不定

(C)明知會賠錢,他仍不計「利害」,投身公益事業(D)這是我特別為你做的拿手菜,「好歹」吃一碗嘛。

34( )以下是某品牌電暖爐使用說明書的警告事項:

1不可以使用110V以外的電壓 2不可自行改裝拆解及修理

3不可將手指或鐵絲插入出風口 4不可連續開機四小時以上 5時常清除電線插頭的灰塵

6勿使電源線破損、過度彎曲、扭轉或於其上放置重物 7保養時,務必拔起插頭,且手濕時不可碰觸

8電源線及插頭損壞或鬆弛時,請勿使用

根據這份說明書,下列何人使用此款電暖爐的方式最安全?

(A)阿丹每兩個月擦拭外殼一次,並且拆裝機器、清理內部

(B)胖丸發現電線有裂痕,立刻拔掉插頭,用膠帶黏緊,再插入插座 (C)咪咪每次使用之前,必定先用乾抹布清潔電線插頭,然後再插入插座 (D)維尼為防電線太長將家人絆倒,使用時將電線折了好幾圈,用橡皮圈綑緊。

35( )「我寧願去品嘗辛辣的憤怒,憤怒潑辣中仍不失狂放的熱情□我也寧願去深深咀嚼苦味,苦味中還有深

沉的傷痛與悲哀,可以痛定思痛,有猛省的作用□唯獨酸腐,只有餿臭敗壞一途,是生命最無意義的浪費啊□」

文中缺空處,依序填入下列哪一組標點符號最恰當?

(A) , : —— (B) ; 。 ! (C), ; …… (D) ; , ? 36( )下列詞語「 」中的字音,何組相同?

(A)風聲鶴「唳」/暴「戾」之氣 (B)「揖」讓而升/查「緝」走私 (C)「擣」米去糠/陶「鑄」品行 (D)再三叮「嚀」/滿地泥「濘」。

(4)

三國--4 37( )「趁老農夫不在,彼得小兔溜進了菜園裡大快朵頤。他先吃點青翠新鮮的萵苣,再吃些碧綠滾圓的青豆

子,最後啃著鮮嫩多汁的紅蘿蔔。風裡透著泥土的甜香,小鳥兒唱著醉人的音符,遍地的蔬菜又大又肥—彼得 小兔 。」根據這段文字的語境,畫線處填入下列何者最恰當?

(A)一臉困惑的抓著頭皮,不知所措 (B)興奮的窮追不捨,不讓獵物脫逃 (C)臨風顧盼,心滿意足的摸著肚子 (D)拱起背脊,屏氣凝神的四下張望。

38( )下列選項「 」中的疊字,何者是用來描摹聲音的狀聲詞?

(A)「嘖嘖」稱奇的老師(B)「侃侃」而談的官員(C)「滔滔」不絕的名嘴(D)「聲聲」叮嚀的母親。

39( )常常看見你 在鳥店徘徊留連

終日素描一隻籠中的畫眉 所以猜想你喜歡鳥

我也喜歡,不過 比你貪心一點

總共擁有幾萬幾千幾百零幾隻 統統養在天空裡

從來不必擔心

誰會遠走高飛(陳斐雯 養鳥須知)

關於這段詩句的解說,下列敘述何者正確?

(A)本詩主旨在於藉由鳥類不同的生活型態,比喻人生窮通禍福的境遇 (B)詩中運用人性化筆法,藉鳥之口控訴人類的貪婪與對待禽鳥的惡行 (C)詩中的「我」以無私的心態來對待眾鳥,不願以鳥籠圈限鳥的自由 (D)詩中的「你」獨愛畫眉鳥,遂於鳥店購得一隻,終日描繪牠的形貌。

40( )下列何組所指的季節相同?

(A)煙花三月下揚州/金風送爽 (B)競收桂子慶豐年/大雪滿弓刀

(C)獨釣寒江雪/江楓漁火對愁眠 (D)青草池塘處處蛙/葉上初陽乾宿雨,水面清圓,一一風荷舉。

二、閱讀題組: (每題 2 分,共 20 分)

(請注意中間三段須重組)

燒烤是古老的烹調,任憑時代流轉,始終盛行不衰,那種煙燻火炙的原始刺激,早已鑲嵌在我們的基因 裡,現代人聞到烤肉香的衝動渴望,可能和遠古老祖宗沒什麼兩樣。

【甲】露天的明火燒烤,除了汙染空氣,讓我這種公寓小民深感苦惱,還大量消耗木炭,加速摧毀雨林,

惡化溫室效應,至於那焦酥噴香的碳氫化合物更可怖,總之損人又不利己,非常之要命。

【乙】不過千百年來,我們的生存環境和型態,已經幾度滄海桑田,原始燒烤和現代社會因而扞格矛盾,

滋生出許多難題。

【丙】可是又那麼迷人。燒烤不僅為吃,更因為那氣氛情境,把我們帶回遠古的野地篝火,部落聚會共享 獵物,歡慶戰功祭典,盡情吃喝恣意作樂,酒足肉飽後,在燦麗的星空下圍坐營火邊,絮絮說故事和神話,綿 綿引發奇幻的夢想。

在那原始的人間煙火裡,沒有狹稠的城市,沒有環保和癌症,沒有破裂的臭氧層,唉,何等美好。(蔡珠 兒 紅燜廚娘‧火宅之人)

( )41 根據文意,下列段落排序何者最恰當? (A)乙→甲→丙 (B)乙→丙→甲 (C)丙→甲→乙 (D)丙→乙→甲。

( )42 根據本文,下列敘述何者正確? (A)燒烤的迷人之處,不僅僅在於美味 (B)遠古的燒烤方式較不易導 致破壞臭氧層 (C)從古至今,燒烤都是人類最喜愛的烹調方式 (D)幾經滄海桑田,人們聞到烤肉香的衝動 已有改變。

(5)

三國--5 美國西海岸一條公路的急轉彎處,有個標語如此警示駕駛:「如果你的汽車會游泳,請照直開,不必煞車。」

長島公路路口則如此告訴駕駛者電線桿也有脾氣:「電線桿自衛時,會給汽車和司機帶來傷亡。」

最絕的是保加利亞連接加布羅沃和塞夫利那城的一條公路,有一年這條大道截彎取直,新修好的大道比原有的舊 路縮短了好幾公里,在那路上就豎立著一塊牌子,寫道:「走新路可以提前半小時到達,不識字的活該走舊彎路。」

馬來西亞 柔佛市在交通安全週時,為了達到宣導效果,已先為駕駛人計算好開車超速的命運了:「時速保持三十 公里,可以欣賞沿途美麗的風景;超過五十公里,請到( )作客;超過八十公里,請到( )留宿;超過一百公 里,請至( ),願君安息。」

( )43 下列何者和「如果你的汽車會游泳,請照直開,不必煞車」同樣使用「倒反」修辭技巧? (A)朋友們!讓 我們一起迎接光明的前程 (B)進了監獄,坐上刑臺,理髮師就伸魔爪把我按住 (C)你騎車的技術太棒了!才 會撞到電線桿 (D)老師講的笑話,差一點就讓我笑破肚皮。

( )44 依照文意推測,本文最後一段的缺空處,依序應填入哪一組地點? (A)警察局、法院、醫院 (B)法院、醫 院、殯儀館 (C)學校、警察局、醫院 (D)醫院、法院、殯儀館。

一年之中,我最愛的是秋天!

後面山上的楓葉,醉得像一片燦爛的晚霞;園子裡的芙蓉花—單瓣、複瓣、大紅、粉紅、開得含笑盈盈,嬌豔 美麗;柚子纍纍地垂在枝頭,伸手可摘;園子外面,是一黃澄澄的稻田,農人們開始收穫了,到處洋溢著快樂的歌聲

。這時,我最愛和村童們跑上那高高的山頭,撿苦珠,採香菌;拾起紅葉,用細藤綴成花環,掛在頸項,或者像皇冠 似的戴在頭上,洋洋得意地,來一個自我陶醉。遠望著片片的白雲,休息在淺藍的蒼穹下,太陽的金光,從葉縫裡灑 在我們的身上,快樂啊!歡暢。我們都愛在天高氣爽,紅葉如花的秋光中歌唱、徜徉。晚上,更美了!我和一群年齡 相仿的小姑娘在院子裡紡紗,夜涼如水,秋蟲唧唧,為了安慰寂寞可憐的牛郎 織女,我們的紡紗機奏出悠揚的音樂。

有時初秋的月夜,老祖母也穿著薄棉襖出來,陪著我們,說笑話,講故事,使我們貪戀幽美的月色,深夜還不忍去睡 眠。

(謝冰瑩 故鄉)

( )45 本文中「開得含笑盈盈」所指的是什麼東西? (A)楓葉 (B)水稻 (C)芙蓉 (D)細藤。

( )46「休息在淺藍的蒼穹下」句中「蒼穹」的意思為何? (A) 白雲 (B)青天 (C)晚霞 (D)山岡。

( )47 下列哪一句是從觸覺來描摹的?(A)夜涼如水(B)秋蟲唧唧(C)黃澄澄的稻田(D)紡紗機奏出悠揚的音樂。

南朝 梁 昭明太子蕭統是個文學家,一生愛好山水風景。他在花園中修建了亭臺樓閣,常常約請朝野名士前 往遊覽。有一次,他與幾位名士泛舟遊賞的時候,蕭軌盛讚景色之美,又說:「要是再有藝伎奏奏音樂就好了。」蕭 統吟起了左思 招隱詩的名句:「何必絲與竹?山水有清音。」

( )48 根據本文,蕭統的真正意思為何? (A)贊成要有藝伎奏音樂 (B)大自然就是美妙的音樂 (C)隱居的人不 該聽音樂 (D)專心賞景後再聽音樂。

( )49 文中的「絲」、「竹」是古代的弦樂器,後來借指「音樂」。這種修辭法稱為「借代」。下列文句的借代說明,何 者不正確? (A)不論「舊雨」新知,商家都熱情招呼—老朋友 (B)老殘遊濟南,一路上老圃「黃花」,

好不美麗—菊花 (C)我和小鈴是「總角」之交,三十年情誼不變—幼年 (D)花木蘭身為女子,卻能領兵 衝鋒,堪稱「巾幗」英雄—愛國。

記得杏林子有一散文集—感謝玫瑰有刺書名也同樣令人觸動。

在一般人心中,玫瑰有刺,常是最殺風景或可抱怨之事。

「玫瑰那麼美麗芬芳,可惜—」

我們總以「可惜」一詞,來表達對此事的遺憾。但杏林子卻說:感謝玫瑰有刺!

因為玫瑰有刺,提醒了世人,人間事並不那麼完美。不全與缺憾,正是人生的真相!於是就在這接受缺憾的過程 中,我們開始學會包容,學會以更珍惜、感恩的心情,來看待缺憾以外的部分。

因此,「感謝玫瑰有刺」的思考方式,提供了我們換一個角度看人生情懷與創意。如果面對玫瑰,我們還不曾學 會去感謝它生而有刺的事實,或許,便表示我們的心還不夠寬廣成熟吧!

而在憂患重重的人生中,正面取向、積極取向、樂觀取向,甚至幽默取向的思考方式,正是我們突破困境與負面 情緒的一大利器。

據說積極取向的人常認為「明天會更好」,負面取向卻總感嘆「明天會更老」,這一好一老之間,人生的視野便有 了截然不同的差異。

(節錄自陳幸蕙 遼闊的心)

( )50 本文中作者勉勵讀者應該要如何? (A)多看幾本好書 (B)多欣賞玫瑰之美 (C)在不如意時,換一個角度 看人生 (D)相信明天會更好。

試題結束

(6)

三國--6

高雄市立小港國中 108 學年度第二學期第二次段考三年級國文科試題解答 範圍:第一至六冊

1-5 DCACC 6-10 ACCDB 11-15 DCDDC 16-20 DDDAA 21-25 AABAB 26-30 ADCDC 31-35 BBCCB 36-40 ACACD 41-45 AACBC 46-50 BABDC

(7)

三國--7

參考文獻

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範圍:下學期第二次段考

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三、計算題:共

範圍:上學期第二次段考

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御者對曰:「臣聞河洛 之神,名曰宓妃。然則 君王所見,無乃是乎? 其狀若何?臣願

〈山水及自然景物的欣賞〉中「天地歲時、社會人事,靜而觀之,無一不是自然 無一不可以資欣賞」一句,下列最可與之相應的是: (A)人知從太守遊而樂,而不 知太守之樂其樂也

[r]