國立龍潭高級中學附設進修學校 105 學年度免試入學續招簡章
壹、依據：教育部 105 年 1 月 14 日臺教授國部字第 1040140168B 號令修正發布 之「高級中等學校辦理免試續招審查原則」
貳、招生名額
科別 招生名額 部別 招生限制
電機科 9 進修學校 不限
食品加工科 6 進修學校 不限
參、報名資格
1、 凡具備下列資格且未於續招前之各招生管道錄取且報到之學生，均得報名參 加：
（一）國民中學畢業生(含應屆、非應屆、具同等學力資格、非學校型態實驗 教育)。
（二）符合「特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」之規定者。
（三）就讀海外設立之臺灣學校及大陸臺商子女學校之學生。
2、 若學生已於續招前之各招生管道錄取且報到，因特殊因素必須離開原錄取報 到學校所在之就學區，經提出證明文件並取得原報到學校書面同意後，始得 報名參加。違反規定經續招錄取者，取消其續招錄取資格。
前項特殊因素，包括下列情形：
（一）學生因父母、其他法定代理人工作地變更或特殊因素，須搬家遷徙。
（二）家庭特殊境遇，須進行安置。
肆、招生範圍
招生範圍以桃連區、基北區、竹苗區國民中學畢業生（含應屆、非應屆、具同等學 力資格、非學校型態實驗教育）為主，不受就學區域範圍限制。
伍、報名方式
一、報名時間：105 年 7 月 25 日至 105 年 7 月 28 日，上午 8 時至中午 12 時。
(例假日不受理報名作業）
二、報名地點：本校進修學校辦公室(325 桃園市龍潭區神龍路 155 號(03)4792829 轉501-505)
三、應繳資料：
1.填寫報名表，繳驗學歷證件(或同等學力)正本及影本，國民身份證 正本及正反面影本（自行貼在報名表上）。
2.繳交報名費新台幣 100 元整及最近 3 個月內光面彩色脫帽、半身、
正面照片 1 吋 5 張（黏在報名表）
3.報名時必須按報考資格備齊證件繳驗，否則不予受理，辦理完成 報名後，不得以任何理由要求退費。
4.國中會考成績單。
5.免試積分成績單。
陸、錄取及比序方式
一、學生報名人數未超過學校核定續招名額者，全額錄取。
二、學生報名人數超過學校核定續招名額者，採比序方式錄取。
三、比序方式：依報名學校所在就學區免試入學作業要點規定辦理。
柒、錄取公告時間
105 年 7 月 29 日下午 17:00(本校網站首頁公告)。
捌、報到時間
一、報到日期：105 年 8 月 2 日上午 9 時至 12 時
二、報到地點：本校進修學校辦公室(325 桃園市龍潭區神龍路 155 號 (03)4792829 轉 501-505)
三、報到方式：1.現場報到
2.繳交國中畢業證書(或同等學力證明書)正本，逾期未報到者視同放棄錄取資格。
玖、複查
一、申請日期：105 年 8 月 3 日中午 12 時前
二、申請方式：由學生或家長填寫本簡章所附之「免試入學續招結果複查申請書」
，並持錄取通知單親自至學校申請。複查時繳交複查費新台幣50 元，並附貼 足限時郵票之回郵信封。
拾、申訴
報名學生個人及家長若有疑義事項，應以書面提出申訴。
三、本校於收到後，經申訴案件處理小組討論研議後，以書面函覆。
拾壹、注意事項
一、凡經本校錄取考生，未依規定完成註冊，廢止其錄取資格。
二、續招前之各管道包括直升入學、技優甄審入學、產業特殊需求類科(基北區)、
專長生(宜蘭區)、優先免試入學、技術型及單科型學校單獨辦理免試招生(含園 區生)、分區免試入學、特色招生考試分發入學、特色招生甄選入學、實用技能 學程、私立學校不受獎補助單獨招生、運動績優生、原住民藝能班。
拾貳、本簡章未盡事宜，悉依有關法令規定辦理。
附表一 105 學年度 國立龍潭高級中學附設進修學校 免試入學續招結 果複查申請書
學生姓名 身分證字號
原就讀國中
聯絡電話 手機
聯絡地址
續招結果 □未錄取
□錄取，錄取科別：_____________________
申請複查原因
申請複查日期 105 年 月 日 申請人簽章
說明：
1.由學生或家長於105 年 8 月 3 日中午 12 時前前，填寫複查申請書，向本校申請。
2.複查時繳交複查手續費新台幣 50 元整及回郵信封（貼足限時郵票）。
3.如欲特殊之情形，可接受傳真辦理，事後再行郵寄補件。
4.複查結果若符合錄取標準，則增額錄取。
「錄取通知單」影本浮貼處
（請貼牢，超出頁面請自行調整）
附表二 105 學年度 國立龍潭高級中學附設進修學校 免試入學續招學生 申訴書
學生姓名 身分證字號
原就讀國中
聯絡電話 手機
聯絡地址
續招結果 □未錄取
□錄取，錄取科別：_____________________
申訴事由
父母（監護人）
申訴人
與學生的關係
申訴日期 105 年 月 日
注意事項：由學生或家長填寫申訴書，於105 年 8 月 3 日中午 12 時前前以限時掛號 郵寄至本校申請。
