【內容】自我要求事事做到好的「信念」，在日常瑣事與求學問 學的點滴描述中，積累出個人獨特的「執念」心緒。
看似簡單的志工分享鼓勵，落實到一點一滴流逝的生 命枯流裡，安寧病房中的一切，「做了」是那麼的不容 易，「做完」更是那麼的沉重。作者一筆一劃勾勒出「做 對」的反思與推衍，及對「做好」更深沉更真實的人 生體會。在我與她的互動中，流露著平凡真摯的體悟，
蘊積著理性與感性的了然。
【組織】首段標舉自己的「要求」及必能影響他人的「信念」，
以主觀的視角來入題。二段以寫筆記來鋪敘自己一但 要做，就要做到好的理念，具體落實日常中的自我要 求。三段更以「意志力」的堅定，來加重個人深信不 疑的信念，自認只要透過志工的口頭鼓勵、勵志故事 的分享，便能促使安寧病房的人們，划向生命中未達 的彼岸、揮灑完待續的畫作。而女孩的海上夕陽隱喻 了生命光熱的美好與流逝歲月的無奈，最終構織成 五、六段「美嗎」與「做對」的二股細流，緩緩的交 融匯入自責與續留志工的未來中。並以更謙卑的省 悟，微薄而強大的「做好」志工的角色。在敘事的文 脈中，襯入抒情的絲線，情意深微而靈動，更加點染 主旨四者之間的詮釋與不凡的深意。
【語言】遣詞用字淺淡清爽，語帶感情，似低語似呢喃，也能 善用排比，加強文意，蓄積深化句意，頗具特色。文 句能配合情感的鋪陳而調整節奏，橘紅、淺藍、海波、
墜海，景象畫面觸動人心，色彩的鋪染亦獨具巧思，
令人掩卷而輕嘆而沉思。
