漫長教師路──設計群108年教師甄試心得分享
圖文傳播學系107級 臺中市明德高中 雷若姮
想當老師的各位好，我是畢業於臺師大圖文傳播學系107 級的雷若姮。現在任教 於臺中的明德中學多媒體設計科。以下是我今年從4 月到 7 月考教師甄試的過程及心 得分享，我總共考了2 場聯招（全國聯招廣告設計科、高雄聯招圖文傳播科）還有 5 場獨招（廣告設計科、多媒體設計科），最後有4 間進複試最後正取 3 間，希望能夠幫 助到需要的你。
壹、 我的背景
一、普通高中畢業
我是畢業於普通高中，直到大二才開始想要當老師，但就讀科系的關係，所以未來 主要能夠任教的是在技職體系。這讓我一開始非常沒有安全感，因為當時我連設計群 專一的三大考科都完全沒接觸過，加上大學所學習的東西，和高職的課程內容有很大 的落差，整個是「挫咧蛋」。我一直到大四短期實習的時候，才第一次接觸到「圖 學」、「造型原理」、「色彩原理」、「表現技法」以及檢定考試等高職生學習項目。
二、持有的教師證
不過也因為對自己的沒信心，所以在大學期間我修了很多設計系及美術系的課，想 充實自己的專業能力，這讓我後面在加科登記時候很有幫助。我現在持有的教師證有
「廣告設計科」、「美工科」、「圖文傳播科」、「高級中等學校藝術生活科視覺應用藝 術」以及還在作業中的「多媒體設計科」（不過最新的設計群的採認科目有很大的變 動，所需要的專業科目學分數及科目也不同了，還是要以最新版本為主）。
三、準備方向
當時實習的學校是圖文傳播科，但考教師甄試的時候，採納了實習學校老師的意 見，以準備廣告設計科為主，其他多餘的時間再準備其他有開缺的科，所以基本上都 是以設計群專一的三個考科、圖學以及麥克筆為主。
四、專長項目
大學期間我曾在婚攝公司當攝影助理，此外也偶爾接平面設計的案子賺零用錢，加 上自己對影片剪接有興趣，所以專業還是以電腦軟體為主。在麥克筆及圖學則是完全 不行。實習的時候，老師一直叫我研讀教師檢定的東西，所以在專業科目上沒有太大 的進展，除了跟著學生一起把印前製程乙級考過之外，三月考完教師檢定的時候我幾 乎是除了電腦操作、教學演示的章節之外，其他都沒有基礎的狀況。
貳、 教檢後、教甄前的準備
一、狀況外
一考完教師檢定，我很狀況外的休息了很長的時間，甚至跑去日本玩，一直到四月 中，才開始認真準備教師甄試的東西，我覺得這是謬誤甚大的一步，如果當時一考完 教師檢定，就立刻全心準備教師甄試的東西，可能就有機會考上公立學校。不過因為 新制的關係，現在當實習老師很多人是已經考完教師檢定了，所以應是早已在準備教 師甄試，勝算應該會大很多（不過相對來說其他人也有更充裕的時間準備，所以還是 看個人的努力程度）。
二、申請加科登記
由於第一張拿到的教師證是圖文傳播科，所以要考廣告設計科的話要申請加科登 記，我是等到教師檢定成績出來之後立即帶著各種表格到師大申請加科。不過因為就 算採認通過之後，送到教育部還要很久的時間才拿得到教師證，所以在報名教師甄試 的時候，都只是附上採認通過的表格而已，不過基本上不要拖太久，都可以在教甄規 定日期以前拿到教師證，再去補證明即可。但還是要注意時間，才不會造成已經考上 卻沒有及時拿到教師證的狀況。
三、看歷屆教師甄試缺額、考科
接下來我花了一些時間整理出歷屆設計群開的缺額、以及初試複試有哪些項目，再 統整取交集來安排讀書計畫。設計群基本上都是考「色彩原理」、「造型原理」、「設計 概論」三科，加上專二的「表現技法（麥克筆）」以及「圖學」。不過又因為我沒抱太 大的希望會進複試，所以重點擺在專一，很偶爾才把圖學跟麥克筆畫一下。
四、讀書方法
當時我以全國聯招為死線，安排了讀書計畫，但因為開始要唸書的時候幾乎剩一個 月就要考試了，所以我的時間只夠把三個科目的課本看過一次，甚至到全國聯招前一 個禮拜還沒讀完，所以最後一個禮拜我加緊研習歷屆試題，包含教師甄試（聯招、獨 招）和統測歷屆試題，用題目來裨補缺漏的概念，可想而知，在沒有系統的規劃以及 足夠的時間之下，全國聯招考試結果不甚理想。
參、 初試階段 一、 看缺額
每天刷教育部的「教師甄選 - 全國高級中等以下學校教師選聘網」，看除了聯招之 外有沒有其他獨招的缺額。我覺得這很重要，因為有時候會不小心就錯過了獨招的報 名時間，真的會非常扼腕。
二、報名資格審查
由於我們是第一屆，如果要報考技職體系的話，需要一年的業界經驗，所以我在考 完教師檢定之後，就趕快請之前婚攝公司的老闆開工作證明以及勞保證明文件給我，
以利報名時即時繳交文件。另外很重要的是，要仔！細！看！簡！章！我在高雄聯招 的時候就因為沒有看清楚簡章，不知道要先寄工作證明，所以就算初試過了也沒有資 格進複試，當時很多要考高職的老師也因為這樣而失去複試的資格，實在很可惜。
三、初試考題
初試在每場教甄都不盡相同，但基本上都是學科+術科。
i. 學科：就很像統測的專一（可能有更刁鑽一點），只有在考圖文傳播科的 時候考了很多印前製程的東西，有選擇題和問答題。
ii. 術科：這部分就落差很大，但共同都有圖學（所以圖學一定要練啊～）
有的考表現技法、有的考電繪LOGO 和吉祥物，但最後我任教的明德中 學，是考拍攝以及剪輯影片。
＊補充：我在考松山家商的廣告設計科的時候，術科是要在4 小時之 內，手繪出一張8 開海報（春夏秋冬的文字，搭配指定材質以及配合某 首詩的意境，要有2 個草稿、1 張上色精稿）＋電繪 4 隻吉祥物（2 個公 司，分別各畫Q 版和寫實版），我考完出來，覺得自己丟臉到不行，因為 真的畫得糟糕至極，但最後竟然進複試了，我後來分析可能是因為有完 成的原因，當時許多人都畫得很好但沒有畫完，所以不要放棄任何機 會！
肆、 複試階段
一、試教
（一）公立：
公立學校我只有進松山家商的複式，我完全沒有任何期待及準備，甚至 沒有去查複試名單，等到朋友通知我進複試之後我才嚇到，只剩一個禮拜就 要上場了，範圍還是我完全不拿手的圖學。
我情急之下跑去以前實習的學校找老師求助，也很感謝老師們毫無保留 的傾囊相授，雖然最後試教還是因為不熟專業內容而得到低分，但至少對於 試教的流程及狀況有多一點的了解，或許是下次的經驗累積吧。
試教的範圍寫圖學（沒有出版社），抽籤抽範圍，然後學校發給我幾張講 義，準備20 分鐘然後上台。教 15 分鐘然後 5 分鐘專業口試，問有關圖學的 問題（例如如果學生不了解等斜投影，應該怎麼解釋）。
（二）私立：
私立的試教就比較隨性，有的甚至沒有這個項目而直接口試。我考的第 一間私立是讓我自己選擇要試教的科目及範圍（我選了我教學演示的章節），
第二間有試教的學校（多媒體設計科），試教內容是有關影片製作相關的課程
（我教了運境以及影片剪輯軟體的介面介紹）。
二、口試
相信大家都對口試很有經驗了，摺頁、作品集、實習（教學）檔案必備 就不用說了。在此直截了當地說明我被問到比較印象深刻、常見的問題：
i. 請問多媒體科和廣告設計科的差別？
ii. 對我們學校的印象？
iii. 108 課綱的問題
iv. 怎麼提高學生學習動機（中後段私立常問的問題）
v. 覺得我們學校什麼要改進的？
vi. 家住哪裡？（幾乎都有問這題）
vii. 教學中最有成就感的一件事
伍、 選擇
當時因為沒有考上公立正式，就在私立正式公立代理之間考慮，以下是經過我和 其他前輩討論和分析要注意的事項及優劣：
一、私立正式：
（一）待遇：學術研究費有沒有打折？基本終點是一週幾堂課？有沒有招生壓力？超 鐘點及加班費怎麼算？以上問題都是在簽聘書之前要先問清楚的，以免折磨錢又少。
（二）薪水：以私立來講，如果薪水正常給的狀況下，是有機會賺很多錢的，因為私 立的超鐘點比較沒有上限，加上晚自習、假日加強班，零零總總加起來的數目是蠻可 觀的。
二、公立代理：
（一）時間：相較於大多數私立學校，公立的代理比較有自己的時間，能夠好好準備 下個年度的考試。（但還是有學姊說很忙根本沒時間）
（二）機會：如果在某間公立代理表現的不錯，等到開正式缺的時候，「可能」比別人 多一點點機會
最後我是因為考到心煩意亂，加上考量了地理位置的關係，所以選擇台中的私立學 校，但是每個選擇都有各自的優缺點，端看個人需求以及當時狀況來評估。
陸、 總結
教師甄試真的是漫長的路，如果沒有考到理想的學校，可能每年都要重演一次環 島教甄之旅，但套一句實習的時候老師說的話：「堅持下去，總有妳的位子」祝福各位 能夠考上理想的學校！
