图书基本信息 书名：<<刑法>>
13位ISBN编号：9787040216745 10位ISBN编号：7040216744 出版时间：2007-8
出版时间：高等教育出版社 作者：马克昌
页数：637
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前言
法学教育源远流长，无论是在中国，还是在西方，都是历史最长的教育科目。
近代高等教育更是由法学教育缘起、以法学教育为标志。
新中国的法学教育经历了引进初创、遭受挫折、恢复重建的艰难历程，经过90年代以来的建设和改革
，已经形成了具有一定规模、结构比较合理、整体质量稳步提高的教育体系，并在世界法学教育中占 有重要一席。
当代中国的法学教育包括五个方面的基本教育：一是马克思主义法学理论教育，包括法理学（法哲学
）理论和各个部门法学的基本理论教育，用科学的法学理论武装学生，引导学生树立科学的法律观、
法律价值观，权利义务观；二是社会主义法治理念教育，帮助学生树立先进的、民主的、理性的法治 观，养成信仰法治、践行法治、维护法治、为法治而斗争的职业精神；三是中国社会主义法律制度教 育，使学生深刻理解我国法律制度的核心价值和时代精神，把握以宪法为核心构筑起来的法律体系及 其各个主要法律部门的基本制度和原则；四是法律程序和法律方法的教育和训练，培养学生树立程序 意识、熟悉法律程序，掌握法律解释、法律推理、法律论证、法律明辨的基本方法和技能。
五是国际法律教育，即培养学生树立国际法治观，认识国际法在构建和谐世界、促进全球经济与社会 发展中的重要作用，并运用国际法律维护中国融人全球化和实施和平发展战略中的各种权益。
法学专业十四门骸心课程的设置就是为了适应上述四个方面的基本教育。
除了这些基本教育之外，不同层次、不同类型、不同特色的法学院系可以实施法学教育的拓展计划，
例如综合性大学的法学院系可以为学生开设中国法律思想史、西方法律思想史、法律社会学、法学方 法论等更多基础性和前沿性的课程；农业院校的法学院系可以为学生开设更多与农、林、水密切相关 的课程；财经类院校法学院系可以为学生开设税法、会计法、财政法、反垄断法等课程……以适应社 会对法学专业人才的多样化需求。
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内容概要
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材之一，不仅体例新，而且内容新，资料全。
它反映了全国人大常委会六次刑法修正案、对有关条款的立法解释，最高人民法院、最高人民检察院 近几年来的司法解释以及刑法理论上的有关争议。
全书分为二十四章，第一章至第十三章为刑法总论，第十四章至第二十四章为刑法各论。
书中的基本观点多采通说，兼及不同观点的争论；各论部分区分重点罪与非重点罪，撰写详略有别，
重点分明。
各章之前，均有重点提示；各章之后，均有复习思考题，并大多附有案例分析、争议问题，以便读者 掌握重点，加深理解，联系实际，开阔视野。
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作者简介
马克昌，武汉大学法学院教授、博士生导师，兼任中国法学会刑法学研究会名誉会长。
主要代表性著作为：《比较刑法原理》、《犯罪通论》（主编）、《刑罚通论》（主编）等。
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书籍目录
第一章 刑法概说 第一节 刑法的概念、性质与体系 第二节 刑法的基本原则 第三节 刑法的适用范围第 二章 犯罪概说 第一节 犯罪的概念 第二节 犯罪的分类第三章 犯罪构成 第一节 犯罪构成概述 第二节 犯罪客体 第三节 犯罪客观方面 第四节 犯罪主体 第五节 犯罪主观方面第四章 排除犯罪的事由 第一 节 排除犯罪的事由概述 第二节 正当防卫 第三节 紧急避险第五章 故意犯罪过程中的犯罪形态 第一节 故意犯罪过程中的犯罪形态概述 第二节 犯罪预备 第三节 犯罪未遂 第四节 犯罪中止第六章 共同犯罪 第一节 共同犯罪概述 第二节 共同犯罪的成立条件 第三节 共同犯罪的形式 第四节 共犯人的分类及其 刑事责任第七章 罪数 第一节 罪数概述 第二节 实质的一罪 第三节 法定的一罪 第四节 处断的一罪第 八章 刑事责任 第一节 刑事责任概述 第二节 刑事责任的根据 第三节 刑事责任的发展阶段与解决方式 第九章 刑罚概说 第一节 刑罚的概念 第二节 刑罚的目的第十章 刑罚的体系和种类 第一节 刑罚的体系 概述 第二节 主刑 第三节 附加刑 第四节 非刑罚处理方法第十一章 刑罚的裁量 第一节 量刑概述 第二 节 量刑的情节 第三节 量刑制度第十二章 刑罚执行制度 第一节 刑罚执行概述 第二节 减刑制度 第三 节 假释制度第十三章 刑罚的消灭 第一节 刑罚消灭概述 第二节 时效 第三节 赦免第十四章 罪刑各论 概述 第一节 刑法分则的体系 第二节 刑法分则的条文结构 第三节 刑法分则的法条竞合第十五章 危害 国家安全罪 第一节 危害国家、颠覆国家政权的犯罪 第二节 叛变、叛逃的犯罪 第三节 间谍、资敌的 犯罪第十六章 危害公共安全罪 第一节 用危险方法危害公共安全的犯罪 第二节 破坏公用工具、设施 危害公共安全的犯罪 第三节 实施恐怖、危险活动危害公共安全的犯罪 第四节 违反枪支、弹药、爆炸 物管理规定危害公共安全的犯罪 第五节 过失造成重大事故危害公共安全的犯罪第十七章 破坏社会主 义市场经济秩序罪 第一节 生产、销售伪劣商品罪 第二节 走私罪 第三节 妨害公司、企业管理秩序罪 第四节 破坏金融管理秩序罪 第五节 金融诈骗罪 第六节 危害税收征管罪 第七节 侵犯知识产权罪 第 八节 扰乱市场秩序罪第十八章 侵犯公民人身权利、民主权利罪 第一节 侵犯生命、健康的犯罪 第二 节 侵犯妇女、儿童身心健康的犯罪 第三节 侵犯人身自由的犯罪 第四节 侵犯名誉、人格的犯罪 第五 节 侵犯民主权利的犯罪 第六节 妨害婚姻家庭权利的犯罪第十九章 侵犯财产罪 第一节 暴力、胁迫型 财产犯罪 第二节 窃取、骗取型财产犯罪 第三节 侵占、挪用型财产犯罪 第四节 毁坏、破坏型财产犯 罪第二十章 妨害社会管理秩序罪 第一节 扰乱公共秩序罪 第二节 妨害司法罪 第三节 妨害国（边）境 管理罪 第四节 妨害文物管理罪 第五节 危害公共卫生罪 第六节 破坏环境资源保护罪 第七节 走私、
贩卖、运输、制造毒品罪 第八节 组织、强迫、引诱、容留、介绍卖淫罪 第九节 制作、贩卖、传播淫 秽物品罪第二十一章 危害国防利益罪 第一节 平时危害国防利益的犯罪 第二节 战时危害国防利益的 犯罪第二十二章 贪污贿赂罪 第一节 贪污犯罪 第二节 贿赂犯罪第二十三章 渎职罪 第一节 一般国家机 关工作人员的渎职罪 第二节 司法工作人员的渎职罪 第三节 特定机关工作人员的渎职罪第二十四章 军人违反职责罪 第一节 危害作战利益的犯罪 第二节 违反部队管理制度的犯罪 第三节 危害军事秘密 的犯罪 第四节 危害部队物资保障的犯罪 第五节 侵犯部属、伤病军人、平民、俘虏利益的犯罪后记主 要参考书目
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章节摘录
第一章 刑法概说 重点提示： 刑法的概念和分类，刑法的性质和任务，罪刑法定原则的含义和 要求，适用刑法人人平等原则的立法体现和司法适用，罪责刑相适应原则的立法体现和司法适用，刑 法空间效力的概念和原则，我国刑法对国内犯的适用原则，我国刑法对国外犯的适用原则，我国刑法 的溯及力问题。
第一节 刑法的概念、性质与体系 一、刑法的概念与分类 （一）刑法的概念 关于刑法 的概念，我国刑法理论界约有三种不同的提法：其一认为：“刑法是掌握国家政权的统治阶级，为了 维护本阶级的统治和利益，根据自己的意志，规定何种行为是犯罪并对该行为处以何种刑罚的法律。
”其二认为：“刑法是规定犯罪及其刑事责任的法律规范的总和。
”其三认为：“刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。
具体些说，刑法是掌握政权的阶级即统治阶级，为了维护本阶级政治上的统治和经济上的利益，根据 自己的意志，规定哪些行为是犯罪和应负刑事责任，并给犯罪以何种刑罚处罚的法律。
”我们赞同第三种提法，因为它不仅揭示了刑法的阶级本质和法律特征，而且科学地揭示了刑法的内 容。
我国刑法除规定了什么行为是犯罪外，还规定了刑事责任，并专门规定了刑罚和刑罚的具体运用。
所以，在刑法的定义中，不反映刑事责任，自属有所不足；不反映刑罚，更难认为妥当；只有将犯罪
、刑事责任和刑罚完全反映出来，才符合我国刑法规定的实际。
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后记
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材之一，根据教学要求在体例上有所创新。
不仅如此，由于近几年来，全国人大常委会陆续公布了六次刑法修正案，对1997年刑法作了较多修改 和补充；最高人民法院、最高人民检察院对刑法规定作了为数不少的司法解释；刑法理论界发表了相 当数量的新的研究成果，这就使本书在内容上也增加了新的观点和资料。
本书的体系基本上是以中华人民共和国司法部制定的国家司法考试大纲中刑法大纲为依据，但根据高 等学校刑法教学的要求和刑法修正案的规定以及司法解释作了适当修改。
对存在争议的问题，采用通说为本书的观点。
理论上的主要争论则在“争议问题”中适当加以介绍。
意在既能适应高等学校刑法教学的需要，也可以给司法考试应试人员以方便。
各章之后均附有“复习思考题”，多数章之后附有“案例分析”，以便读者复习参考或联系实际。
本书主要是由活跃在各高校刑法教学第一线的中青年骨干教师执笔撰写的。
撰写章节的具体分工如下：马克昌：第一章～第三章第三节，第五章第一节；夏勇：第三章第四节一 第四章，第五章第二节一第四节；齐文远：第六章一第十章；于改之：第十一章～第十四章；李希慧
：第十五章、第十七章；林亚刚：第十六章、第十八章、第十九章；莫洪宪：第二十章、第二十一章
；康均心：第二十二章一第二十四章。
在编写方法上，由执笔人按照大纲分工进行撰写，然后由主编进行统稿。
最后由主编定稿。
由于水平所限，错讹恐难避免，诚望读者批评指正。
高等教育出版社法学分社李文彬社长对本书的出版给予了很大支持，并亲自担任本书的责任编辑，在 此一并致以衷心的感谢！
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编辑推荐
《刑法》的体系基本上是以中华人民共和国司法部制定的国家司法考试大纲中刑法大纲为依据，但根 据高等学校刑法教学的要求和刑法修正案的规定以及司法解释作了适当修改。
对存在争议的问题，采用通说为《刑法》的观点。
理论上的主要争论则在“争议问题”中适当加以介绍。
意在既能适应高等学校刑法教学的需要，也可以给司法考试应试人员以方便。
各章之后均附有“复习思考题”，多数章之后附有“案例分析”，以便读者复习参考或联系实际。
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