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第 一 章 < 敷 地 計 畫 的 藝 術 > 導 讀 一、

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Academic year: 2022

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(1)

崑山科大空設系 敷地計畫授課大綱 賈子慶

壹 、

第 一 章 < 敷 地 計 畫 的 藝 術 > 導 讀

一、何謂敷地計畫?

1. 敷地計畫,就是組織、建構「外在實質環境」以適應人類行為模式的學 問。(張校通譯,Site Planning,p.16)這其中包含觀念、思考邏輯與技術。

觀念部分,應透過閱讀、甚至重複閱讀以及思考,以加深印象,並理解 規劃目的及其與設計之不同。

2. 敷地計畫是在一塊特定的土地上安排結構物,並在這塊土地上形成空間 樣式的一種藝術。(張校通譯,Site Planning,p.1)

3. 基地規畫,就是針對空間及時間來設置目標與活動。(張校通譯,Site Planning,p.1)

4. 敷地計畫的目的是要使生活更充實、使人們居住的世界更親切。而所謂 的專業技術,比如對活動場所、庭園設計、植栽設計、排水、動線、氣 象等因素之探討或測量技術之熟練只不過是達成目的的手段而已。(張校 通譯,Site Planning,p.1)

二、敷地計畫的觀念

1、”基地”是整個環境中極關鍵性的環節,除了有明顯的價格及實質功能外,

它還在社會、生態、心理上產生深遠的影響。基地限制人們的活動,卻 也給人們開啟新的機運(即提供機會讓人們使用)。(張校通譯,Site Planning,p.2)

2、敷地計畫所帶來的思考:基地的”規劃”,往往附屬於開發者、工程師、建 築師及營造者所支配(或說是由這些人「負責」處理,卻不一定需要「負 這個責任」)。在這裡要提的是,專業與權力關係;擁有專業知識,同時 就擁有了基地的配置權,但基地對使用者的影響往往是最深遠的,但使 用者往往在「基地規劃階段」完全被排除在外。

三、如何操作敷地計畫?

1、這裡提到了一般性的敷地計畫「正式步驟」: a、 問題的界定

b、 基地與使用者的計畫、分析 c、 設計草案與造價成本預估 d、 細部設計與精確成本估算 e、 招標及契約簽定

f、 施工

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崑山科大空設系 敷地計畫授課大綱 賈子慶

g、 使用管理與評估

2、依據不同狀況與基地特性,上述的步驟必須視狀況做調整,並且要有正確 的判斷與決策。例如:

a0、基地開發目的為何?以多數人的使用為主,還是以環境保育為 主?也可以說就是決定了開發計畫的目標。

a、 問題的界定

a1、依據問題的種類、重要性、時間等多重因素考量,必須進行一 連串的定案,亦即決策動作。

a2、在此階段,應認清問題的對象與真正的決策者,並找出各類可 能的潛在問題並提出討論,發掘新的可能性並預期成本。

a3、公部門與私部門對於設計的執行步驟,有何不同?

b、 規劃計畫(Programming)、基地與使用者的計畫、分析

b1、「基地現場的精神所在」的掌握是最重要的-地域性(Locality)

與地方風味(Spirit of place)。

--如何找尋?

b2、不是每一項基地資料都是絕對必須的、或是一樣重要的,基地 規劃者必須要能分辨其重要性或是時間性。

--依據什麼?

b3、基地的使用模式(Pattern)及特性,都必須在基地分析的過程 中找出,以引導出最合理、合宜的設計。

--所以, 「基地分析」

只是一個現況的描述而已嗎?

b4、使用者的預測通常是最困難的。偏偏在進行規劃或設計前,很 難事先就能得知使用者是誰,因此,行為學的資訊是很重要的。

而且,若是可行,應盡量讓未來的使用者參與規劃過程。

b5、過程中,必須以圖面將計畫的內容以及基地所要發揮的特色予 以表現出來。

b6、當問題界定、基地與使用者都分析完畢且提出初步的結論後,

就可進行計劃(Program),或者說是可容許發生的機能安排,

而基地開發者(土地擁有者或是出資者,亦即決策者)則依據基地 的所有特性列出未來空間的需求以及設施物等,再交由設計者安 排至基地中。

--所以,這樣的過程,不能僅以”設計”兩字 帶過,很重要的是—先有規劃,才有設計。

c、 設計草案(示意的平面圖及其他圖面)與造價成本預估 c1、計劃與設計必須緊密結合、相互作用。

c2、此時的設計,可以是模糊的、概念的,當然也可以盡量精確。

c3、設計的構想應充分利用範例、基地與使用者特性等資料來說明設 計的特性。

c4、設計構想通常藉由徒手畫的平面圖、剖面圖、活動圖表、透視以 及模型等方式表現出來。當各種可能性被考慮與檢討時,計劃可 能再檢討。

c5、最後的成果,可能不只一個或數個平面圖,其中表現出基地整體 空間配置、建築物造型、動線、地表形式、大致的植栽以及戶外 活動安排等等。

c6、平面圖、經費以及修正過的計畫,就成了一個完整的計畫書內容。

d、 細部設計與精確成本估算

d1、通常是計畫書確定要實現時才會進行細部設計的動作。

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崑山科大空設系 敷地計畫授課大綱 賈子慶

d2、細部設計的內容包括建築物、道路、鋪面、植栽等各項設施物 的平面、立面、剖面、數量等。

d3、在設計過程中,若是牽涉到任何因素的影響分析均要提出。如:

風速、結構或是新材料的選擇等。

d4、若要成為正式發包施工可用的資料,則必須具備相關圖面,如 基地與道路的相對位置、其上必須提供能放樣的資訊,另外像土 方計算、整地圖、全區配置圖、植栽平面配置圖、施工規範及施 工說明書等等。

e、 招標及契約簽定 f、 施工

g、 使用管理與評估

3、定義出敷地計畫步驟的目的,並非只為了按表操課,每一個步驟間都有其 回饋的關係在,也就是說

當任一步驟出現問題時,必須先回到上一

步驟加以檢討。或是在任一步驟中發現、修正計畫內容時,也

必須回到前面的步驟加以修正、補充資料,以加強設計的完整

與正確性。

參考文獻

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