利用三段評估法診斷桌球技戰術。由此可知，目前大陸還是使用三段評估法診斷桌球 運動員的技戰術。此法改進舊法累計得失分技術的統計分析，呈現比賽過程的變化， 且發球與接發球顯示競技的對抗特質，它是一項很大的進步；但也有其不足之處，一 是根據經驗法則評量結果，會隨著樣本而變動，降低評量效力。其次，缺乏不同運動 員的對抗特質，最後數據還是累加統計分析。 因此，姚漢禱與王榮照 (2010) 利用 Rasch 測量改善桌球比賽三段技術分析，改 進這兩項缺失，提升診斷評量的品質；首先，根據 Rasch 測量說明比賽技術分析結 果，具有樣本不拘的優點(Wright & Douglas, 1977)，且具有理論基礎；其次，Rasch
測量採配對比較(Linacre, 1995)，Rasch 測量模式：log(𝑃𝑛>𝑚⁄𝑃𝑛<𝑚) = 𝐵𝑛− 𝐵𝑚，主隊
估游泳成績表現；檢測游泳速度，收集生理參數(攝氧量、心跳率、血乳酸濃度、血 乳酸的積累和清除率) ，監控評價訓練計畫和設定標準的訓練效果。 綜合上述的文獻發現：一、體育運動從量測個人前能為目的，發展出診斷的方 向。二、運動競技成績表現的分析被各國的重視，運動科學介入的協助，再由診斷延 伸至訓練的監控和評價。 三、Rasch 模式分析比賽成績表現 比賽成績表現利用 Rasch 模式的分析研究主要分為：客觀數據和主觀評分兩類， 在主觀評分方面，Looney (1996) ：針對 1994 冬季奧運女子花式溜冰事件提出計分系 統批判，認為中間數值平均有偏差；評分量尺分數範圍 0.0 至 6.0 分，每個 0.1 的差 距在不同位置，其能力差距是不同，發展多層面 Rasch 模式估計計分，提高量尺的精 確度。曾盟堡(2001) 研究標準舞(Standard Dance) 比賽，運用多層面 Rasch 模式分析 運動裁判之判決，透過「適合度統計」配合「非期望反應檢定結果，發現確實有不良 判決產生。Lang (2002) 研究：「帆船比賽計分複雜，影響條件變化大（如：風、氣候、 船型、賽級以及其他未知因素），Rasch 測量幫助各校得到每一隊差距的訊息，廣受 歡迎，估計結果被貼在所有的 142 隊，且鼓舞大部分學校參與的熱潮；目前最大的問 題是沒有註明對手、或缺少足夠的資料。」由此可知：使用 Rasch 模式能夠客觀的量 化運動計分和名次，Lang 利用 Rasch 測量評估帆船比賽的排名，取代原有「教練票 選」方式。顯然，Rasch 測量在實際的運動競賽的量化上，具有很高的價值和意義。 在客觀數據方面，Fisher (1998)認為：「從外在的成績表現可以分析潛在能力，針 對 1990 美國高爾夫公開賽，地點在 Medinah 鄉村俱樂部，收集美國高爾夫協會（USGA） 公布的比賽成績，以 Facets 程式估計運動員(26 人)、日期(四天)、球洞(18 洞)三個層 面。」研究證實客觀數據的運動成績表現，可透過多層面 Rasch 模式估計比賽主要層 面的潛能，並能以標準殘差說明運動員的弱點。姚漢禱(2005) 運用 Rasch 分析研究 2005 日本 Life Card 女子高爾夫巡迴賽，估計球場各洞的難度，使用「桿數(score)」
和「淨桿(to par)」兩種方法。結果發現：「1、以桿數估計各洞的難度，明顯的分成三
肆、討論
一、羽球比賽技術分析 審視競技運動成績表現分析，目前的兩大主要重點是比賽技術分析和比賽戰術分 析，特別是開放性運動類型，隨著環境、對手、裁判、規則…等等的變化和更動，致 使研究複雜且困難；主要是克服不同對手時對抗性的特質，幸好 Rasch 分析能夠合理 的估計配對比較的型式。近年來由於 Rasch 測量的引用，逐漸地被應用到高爾夫（姚漢禱，2005；姚漢禱，2012；魏筠潔，2012；Fisher , 1998）、排球（Bowles & Ram, 2006）、
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