高雄市立小港國中 104 學年度第一學期第二次段考三年級國文科試題
命題老師：洪勝賢老師 三年 班 座號： 姓名：
＊一〜三大題請直接寫在考卷上，其它題目均須作答於電腦卡上，否則不予計分 一、注音國字：每題 1 分，共 10 分，請依題號填入格子中，否則不予計分
1. 挑「ㄒㄧㄣˋ」：漱 ⒉稀「罕」：砸 ⒊破柵毀「ㄒㄧㄚˊ」：膩 ⒋援弓「繳」：琢 ⒌秦「ㄇㄨˋ」公：轡
⒍「韶」光：ㄆㄢˋ ⒎羞「ㄋㄢˇ」：ㄇ ⒏溫「馴」：ㄉㄠˋ ⒐「ㄑㄩㄢˇ」畝：ㄈ⒑聰「黠」：ㄑㄩㄝˋ
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
二、注釋：每題 2 分，共 20 分
1.揮金如土： 2.無「道揆」者：
3.賊頭賊腦： 4.拂士：
5.聰黠： 6.眾狙皆「寤」：
7.曇花一現： 8.行「拂」亂其所為：
9.「假」于彼而為之役乎： 10.遐想：
三、成語改錯：每題 1 分，共 10 分，找出十個錯字填入以下表格，不必按照序號
馭駕親征 眾口爍金 奈人尋味 發奮圖強 滄海一粟 邊長莫及 分庭抗禮 按步就班 艱毅不撓 司空見慣 防危杜漸 冒險犯難 杞人憂天 邯簞學步 不恥下問 遺笑大方
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
四、單選題：每題 2 分，25 題，共 50 分
（ ）1.下列各選項中，哪一組「」中的字音，前後相同？
(A) 站在船「舷」／「泫」然欲泣 (B) 個性狡「狎」／打開話「匣」子 (C)「雋」永佳話／「鐫」記歷史 (D)「扳」回一城／更新「版」本
（ ）2.下列選項「」中的注音寫成國字後，哪一組兩兩相同？
(A) 眾目「ㄎㄨㄟˊ ㄎㄨㄟˊ」／「ㄎㄨㄟˊ」違已久 (B)「ㄐㄧㄠˇ」好體態／「ㄐㄧㄠˇ」潔月色 (C) 天「ㄐㄧㄤˋ」甘霖／身穿「ㄐㄧㄤˋ」袍 (D) 香消玉「ㄩㄣˇ」／「ㄩㄣˇ」石撞擊
（ ）3.下列各「 」中的字義，何者兩兩相同？
(A) 貪得無「厭」／不「厭」其煩 (B)天將降大任「於」是人也／生「於」憂患 (C)「賦」什一以自奉／酣觴「賦」詩 (D)「假」手他人／「假」公濟私
（ ）4.下列各句，何者文意最為通暢？
(A)差一支全壘打就可以打破紀錄，致勝今年的表現可說是空前絕後 (B)偶遇多年未連絡的老皮，阿寶開心地聊起昨日電話中未完的話題
(C)離家還有一段路，但天色已晚，前不巴村，後不著店，林真心不知如何是好 (D)公司新成立，百廢待舉，總經理徐太宇指示各部門的運作蕭規曹隨即可
（ ）5.下列各「 」中的字音，何者兩兩相同？
(A)公所樹「與」／「與」人為善 (B)法家「拂」士／春風「拂」面
(C)「曾」益其所不能／「曾」不吝情去留 (D)傅「說」舉於版築之間／不亦「說」乎
（ ）6. 下列有關作者的敘述，何者正確？
(A)劉基，字伯溫，為明朝開國功臣，自封為誠意伯
(B)廖鴻基，長年與海洋為伴，成立黑潮海洋文教基金會，積極推動海洋保育工作 (C)孟子，名軻，戰國人，受業於孔子，儒家代表人物，後世尊為「亞聖」
(D)周芬伶，晚期以沈靜為筆名發表作品，內容以探討現代人生活及男性心靈為主
（ ）7.下列「 」中的字，何組詞性相同？
(A)時不我「與」／非公不得而取「與」 (B)「率」之以山中／坦「率」真誠 (C) 無道「揆」者／「揆」度事理 (D)「行」拂亂其所為／上「行」下效
（ ）8.中國語文拆數的方式中，下列何者和「賦什一以自奉」的「什一」用法相同？
(A)就讀大學的山田玩心太重，差點被「二一」退學 (B)每逢「三五」月圓之夜，小丸子就特別思念爺爺 (C)大野和杉山實力相當，百米賽跑勝率可謂是「五五」波 (D)花輪多才多藝，簡直是「十八」般武藝樣樣精通
（ ）9 下列關於各課的說明，請問何者正確？
(A)楚人養狙：「世有以術使民而無道揆者」，期盼統治者能還政於民
(B)奶油鼻子：作者心目中真真實實的奶油鼻子形象是「機伶、野性而且平易近人」
(C)生於憂患，死於安樂：舉了六位古代賢人為例，說明「刀要石磨，人要事磨」的道理 (D)傘季：此課描寫重點為與傘相關的傳說及故事
（ ）10.中國語文是十分有趣的，有各種形形色色的「言」：預先說出的話叫「預言」；有寄託的話叫「寓言」；(甲) 應允 別人的話叫□言 (乙) 違背事實的話叫□言(丙) 規戒他人的正直言論叫□言 (丁) 口吐髒話叫□言。上列其他的例 子□中的字，依序應為下列何者？
(A) 宣、謠、衷、惡 (B) 諾、謠、諍、穢 (C) 諾、諫、名、穢 (D) 揚、流、引、惡
（ ）11. 下列選項中各句話的主語，何者說明正確?
(A)徵於色，發於聲，而後喻→ 自己 (B)使老狙率以之山中→ 眾狙 (C) 粗心的人大概一生都要忍受這種痛苦→ 白蛇娘子 (D)必先苦其心志，勞其筋骨→上天
（ ）12.下列各「 」中的字義，何者兩兩相異？？
(A)「相與」伺狙公之寢／「相與」步於中庭 (B)管夷吾舉於「士」／將「士 」用命 (C)「其」如狙公乎／「其」恕乎！己所不欲，勿施於人 (D)「惟」其昏而未覺／「惟」吾德馨
（ ）13.「治身，太上養神，其次養形。神清意平，百節皆寧，養生之本也；肥肌膚，充腹腸，開嗜欲，養生之末也。」
由此可知，最有效的養生之道為？
(A)運動健身 (B)飲食清淡 (C)調養氣血 (D)保持正念
（ ）14.下列與「魚」有關的俗諺，何者對應錯誤？
(A)吃魚趁新鮮／努力趁少年 (B)買鹹魚放生／不知死活
(C)臨淵羨魚／不如教他捕魚 (D)不看魚情看水情／不看僧面看佛面
（ ）15.「我感到內臟都在融化，他的眼神、笑容像一泓清水流入胸腔。」這段話所表達的情感與下列何者最相近？
（A）我見青山多嫵媚，料青山見我應如是 （B）山迴路轉不見君，雪上空留馬行處 （C）潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟 （D）不識廬山真面目，只緣身在此山中
（ ）16.有關孟子與論語二書的比較，何者正確？
(Ａ)孟子一書由其弟子與再傳弟子記錄編輯而成，孔子則參與論語的潤飾 (Ｂ)孟子為散文之祖，論語為語錄體 之祖 (Ｃ)二書與大學、春秋合稱為四書 (Ｄ)孟子主張重義輕利，貴民輕君，論語主張仁恕之道
（ ）17.「像五條鏽紅色絲巾在水面下御風飄搖」，「鏽紅」一詞將海豚顏色形容成「像鏽般紅」，形象更鮮明，請問下列 「 」中的詞語何者也是這種構詞法？
(A)在星光大道上，眾女星比美，志鈴穿著一襲「鵝黃」旗袍豔冠群芳 (B)漫步在「蒼翠」的森林步道，令人神清氣爽
(C)月光灑落在「湛藍」的海面上，交映出一片迷眩的光幕 (D)他獲獎無數，媒體將他喻為「丹青」聖手
（ ）18. 奶油鼻子：「誰說牠們平易近人？」此句所使用的修辭，與下列哪位男演員所講的臺詞相同？
(A)仲基：我不會有更多貪念，不會有更多的奢求 (B)秀賢：妳所說的前世記憶裡，可曾有過我 (C)敏鎬：因為擔心我而哭，為我而笑 (D)有天：有多喜歡妳，就有多對不起妳
（ ）19.菜根譚：「事事留個有餘不盡的意思，便造物不能忌我，鬼神不能損我。若業必求滿，功必求盈者，不生內變，
必召外憂」這段話涵義與下列何者最相近？
(A)滿招損，謙受益 (B)寧可有光明的失敗，絕不要不榮譽的成功 (C)砂石裡可以淘出金子，汗水裡可以找到幸福 (D)非學無以廣才，非志無以成學
（ ）20.「海洋文學」是指以海洋與海上生活為書寫對象主體的作品。依據下列作者及其作品內容簡介，請判斷何者不是 海洋文學？
(A)郝譽翔 那年夏天，最寧靜的海：一座美麗而神祕的島嶼，號稱是二十一世紀最後一塊未被資本主義汙染的淨 土、一塊正在緩慢自殺的島嶼
(B)廖鴻基 漂流監獄：海洋、漁人、魚和鯨因這艘漂流監獄而牽連出迥異於陸地文化的深刻對應關係
(C)呂嘉惠 湛藍深海：以第一人稱敘事方式，近百張海底攝影，帶領大家認識潛水，沉浸海洋與海底生物一同呼吸 (D)夏曼．藍波安 海浪的記憶：除曠野以外，還有一種深邃的海浪聲音與記憶，藏含謙卑的原始真理，造就這一 本與海相知、相戀的動人情書
（ ）21.「曾益其所不能」的「曾」通「增」，下列通同字用法，何者錯誤？
（A）眾狙皆「寤」→悟 （B）入則無法家「拂」士→弼
（C）「屬」之廷尉 →矚 （D）盈盈一水間，「脈脈」不得語→眽
（ ）22.孟子曰：「人之有德、慧、術、知者，恆存乎疢疾。獨孤臣孽子，其操心也危，其慮患也深，故達。」這句話表 達的心境，與下列何者最不接近？
(A)生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花 (B)失足，你可以馬上站立；失信你也許永難挽回
(C)逆境是磨練人的最高學府 (D)每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利種子
（ ）23.下列對聯所歌頌對象，何者不同其他三者？
(A)泗水文章昭日月；杏壇禮樂冠華夷 (B)義存漢室三分鼎；志在春秋一部書
(C)祖述堯舜憲章文武；德參天地道貫古今 (D)道若江河隨地可成洙泗；聖如日月普天皆有春秋
（ ）24.鹿港老街上處處古意，連住戶人家的門第上，都貼有文辭雅致的對聯，更平添一分古風，其中一戶人家的門前 貼的一副對聯，下聯被風吹走了。請你依據上聯：「向陽門第春先到」，判斷下聯應為何者？
(A)積善人家慶有餘 (B)萬里和風福長生 (C)花開富貴千祥集 (D)人和家和萬事和
（ ）25.「對聯」是中國一種獨特的文學形式、講求對仗工整、辭音貼切。有幾家商店老闆請同學為他們的店題一副對 聯。下列哪一副對聯使用錯誤？
(A)派大星為水果行題：「沉李浮瓜添雅興，望梅剝棗佐清談」
(B)海綿寶寶為鞋店題：「小大由之，總宜知足；修短合度，方稱乃心」
(C)珊迪為鐘錶行題：「刻刻催人資警醒，聲聲呼人惜光陰」
(D)章魚哥為珠寶店題：「但使倉箱堆白玉，自然囊篋滿黃金」
五、題組：每題 1 分，10 題，共 10 分
孟子曰：「孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。故觀於海者難為水，遊於聖人之門者難為言。觀水有術，必觀 其瀾；日月有明，容光必照焉。流水之為物也，不盈科不行；君子之志於道也，不成章不達。」
*科：坑穴
（ ）26.「遊於聖人之門者難為言。」所說明的道理和下列哪個選項最接近？
（A）浮萍大海 （B）滄海桑田
（C）曾經滄海 （D）望洋興嘆
（ ）27.「流水之為物也，不盈科不行；君子之志於道也，不成章不達。」這句話所說求道的法則，和下列何者相近？
（A）一日千里 （B）焚膏繼晷
（C）不恥下問 （D）循序漸進
東晉的大詩人陶淵明，不但詩寫得好，而且還寫了許多其他題材的好文章。他寫過一篇名為殞盜的短篇小說，全篇僅 二十五個字，恐怕是我國現存的古代最短的小說了。
「蔡裔有勇力，聲若雷震。嘗有二偷入室，蔡拊床一呼，二盜俱殞。」
（ ）28.「嘗有二偷入室」文中的「嘗」詞性與下列何者相同？
(A)想「攀」又攀不著的迷離距離 (B)像五條「鏽」紅色絲巾在水面下御風飄搖 (C)然後知生於憂「患」，而死於安樂 (D)入則無法家「拂」士
（ ）29.據此文，「二盜俱殞」的原因為何？
(A)被床壓死 (B)為蔡裔所殺 (C)被巨聲震驚而死 (D)被判刑處死
拿起一本書來，先不必研究文章內容，光是外形，就很夠我們賞鑑了。那看來最舒服的黃色毛邊紙，單是紙色已在我 們的心目中引起一種幻覺，令我們以為這書是一個逃脫了時間摧殘的遺民。它能倖免而來與我們相見的這段歷史本身，就 已是一本書，值得我們思索、感嘆，更不須提起它內涵的真或美了。
如果在你面前是一本舊書，開章你便將看見許多硃色的印章，有的是雅號，有的是姓名。在這些姓名別號之中，說不 定可以發現古代的收藏家，或是名傾一世的文人，那時便可讓幻想馳騁於這朱紅的方場之中，構成許多縹緲的空中樓閣。
還有那些朱圈，有的圈得豪放，有的圈得森嚴，你可以就它們的姿態及位置，懸想出讀此書的人是個少年，還是老人；是 個放蕩不羈的才子，還是老成持重的儒者。你也能藉此揣摩出主人翁的命運：他的書何以流散到人間？是子孫不肖將它捨 棄？是兵荒馬亂中，被一班庸奴從藏書樓中盜出？還是運氣不好，家道中衰，自己將它售賣了來支持家庭？
書的舊主人是這種。我呢？我這書的今主人呢？他當時對著雕花的端硯，拿起新發的朱筆，在清淡的爐香氣息中，圈 點這本他心愛的書，那時，他絕想不到這本書及自己的未來命運。正如現在讀著這本書的我，不能知道我未來的命運將要 如何一般。
更進一層，讓我們來想像那作書人的命運：他的悲哀，他的失望，無一不自然的流露在這本書的字裡行間，讓讀者時 而跟著他啼，時而為他扼腕嘆息。要是不幸上再加上不幸，遇到秦始皇，將他一生心血嘔成的文章，一把火燒為烏有；或 是像金瓶梅、紅樓夢、水滸傳一般命運，被淺見者標作禁書，那更是多麼可惜的事情啊！
〈朱湘．書(改寫)〉
（ ）30.根據本文，作者認為一本書值得賞鑑，其原因不包含下列何者？
(Ａ) )書本的版面設計與精美印刷，足以讓人賞鑑作者與編者的才思創意
(Ｂ) 從書籍中或豪放或森嚴、姿態各異的朱筆圈點，可以揣摩舊主人的學養與性情 (Ｃ) 收藏者憑藉書頁的紙色即可觸發聯想，揣度此書經時間流轉而傳遞至今的歷史 (Ｄ) 從書籍中的印記可以馳騁想像，揣思這本書前收藏者的家道、運勢
（ ）31.下列有關本文的解析，何者正確？
(Ａ)作者先由書的內涵說起，繼而描述書的外形 (Ｂ) 文中敘寫書的外形，其實也在述說人生的變化與無奈 (Ｃ)末段以水滸傳等書的遭遇，來寄託自己的懷才不遇 (Ｄ) 書中旁徵博引，考證一本書的源流與收藏始末 虎鯨衝到幾乎要和船尖親吻的距離，倏地側身，迴旋垂下尾鰭，把頭部露出水面；沒有碰到船，連輕輕觸碰一下也沒 有。牠臉偎著船尖牆板，如老朋友相見般親暱地擦頰。那顯然是牠們表達親善禮儀的方式，沒有絲毫矜持，直接又大方地 表露出海上相遇的溫暖感情。
過去遭遇的其他種鯨豚，總要歷經試探、確認後才肯以這樣近切的距離和我們接觸。虎鯨豪爽地省略了觀望的過程，
不計後果地和我們相擁相會。……
喊叫聲漸漸沙啞、漸漸哽咽……
我聽到站在身後的土匪，從喊叫、狂嘯而變做嚎哭。我回頭看他半跪扶著鏢臺鐵圈，低頭嚎哭。就在我們腳下，一頭 虎鯨側翻，用牠好奇的眼睛斜看著我們。我拍了拍土匪的肩膀，才驚覺到自己噙在眼裡的淚水。
牠們是五隻成鯨和一隻仔鯨組成的鯨群，仔鯨如影隨形地游在媽媽身旁。資料上說，虎鯨和其他群居性動物不同，無 論旅行、獵食、休息或玩耍，牠們都在一起，而且終生不渝。
牠們一直跟著船，沒有離開的意思。船隻緩緩直線航進，牠們就在船邊、船下圈繞穿梭。眼上的大塊白色圓斑，使牠 們看起來始終帶著和善的微笑。我們早已忘了「殺人鯨」這個人類穿鑿附會而牠們無辜背負的惡名；事實上，並沒有一樁 牠們曾經攻擊人類的正式紀錄。我們船上七個人都能指證，整個接觸過程中，牠們不曾稍稍顯露任何惡意。反而，是我們
曾經疑懼、曾經誤解善意、曾經躑躅，不敢真情表露友誼。 〈節選自 廖鴻基 鯨生鯨世〉
（ ）32.有關本文的敘述，下列何者正確？
(A)殺人鯨的惡名，是世人妄加臆測，不具事實的紀錄 (B)虎鯨總會歷經試探、觀望後才和人類近距離接觸 (C)土匪的嚎哭是慶幸虎鯨沒有撞翻船而激動 (D)仔鯨幼年時與媽媽形影不離，成年後則獨自行動
（ ）33.此篇以虎鯨為材，真實報導人與虎鯨互動的過程，請問下列文句何者屬於客觀報導？
(A)牠臉偎著船尖牆板，如老朋友相見般親暱地擦頰
(B)虎鯨豪爽地省略了觀望的過程，不計後果地和我們相擁相會 (C)眼上的大塊白色圓斑，使牠們看起來始終帶著和善的微笑
(D)虎鯨和其他群居性動物不同，無論旅行、獵食、休息或玩耍，牠們都在一起
宗愨(ㄑㄩㄝˋ)字元幹，南陽人也。叔父炳，高尚不仕。愨年少時，炳問其志，愨曰：「願乘長風破萬里浪。」炳曰：
「汝不富貴，即破我家矣。」兄泌娶妻，始入門，夜被劫。愨年十四，挺身拒賊，賊十餘人皆披散，不得入室。 《宋書》
（ ）34.愨曰：「願乘長風破萬里浪。」意思為何？
(A)希望放舟而去，漂浪天涯，做個閒逸的隱士 (B)抱負遠大，膽識過人，不願平凡於世 (C)立志當一名水手，做個海洋英雄 (D)期望一步登天，在功名上有一番成就
（ ）35.下列「 」中，哪一個「乘」字的意思，和「乘風破浪」的「乘」相同？
(A)「乘」車戴笠 (B )「乘」龍快婿 (C)「乘」勝追擊 (D)「乘」雲駕鶴
※試題結束
三 年 級 寫 作 練 習 三 年 班 座 號 ： 姓 名 ：
題 目 ： 「 那 一 次 ， 我 自 己 做 決 定 」
說 明 ： 生 活 中 總 有 大 大 小 小 的 事 需 要 我 們 去 做 決 定 ， 從 今 天 穿 什 麼 衣 服 ， 外 出 吃 什 麼 餐 點 ， 到 想 學 鋼 琴 還 是 繪 畫 課 程 ， 要
去 上 補 習 班 還 是 自 己 在 家 念 書 … … ， 當 下 所 做 的 決 定 ， 或 多 或 少 會 影 響 到 往 後 的 生 活 。 現 在 請 你 以 「 那 一 次 ， 我 自
己 做 決 定 」 為 題 ， 寫 下 一 次 你 自 己 做 出 的 決 定 ， 說 明 其 原 因 、 過 程 及 結 果 ， 並 分 享 你 的 收 穫 及 感 受 。
提 示 ： ⒈ 請 抄 題 ⒉ 文 長 約 500 字 ⒊ 限 用 黑 色 原 子 筆 書 寫 ⒋ 不 可 使 用 詩 歌 體 ⒌ 格 式 正 確 ， 標 點 清 楚 ， 字 跡 工 整 。
三 作 文
小 港 國 中 104 年 度 第 一 學期 第 二次 段 考 三 年 級 國 文 科 答 案
一、
1．釁 ⒉ ㄏㄢˇ ⒊ 柙 ⒋ ㄓㄨㄛˊ ⒌ 穆 ⒍ㄕㄠˊ ⒎赧 ⒏ㄒㄩㄣˊ ⒐畎 ⒑ㄒㄧㄚˊ 二、略
三、
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
御 鑠 耐 憤 鞭 部 堅 微 鄲 貽
四、
BADCD BCACB DBDCA DABAA CBBAD 五、
CDBCA BADBC
