高雄市天主教道明高級中學第二次段考國一國文科試題
(ㄧ)寫出正確國字 10%(每字一分)
1. 男 「ㄅㄧㄣ」相 2. 為人「ㄍㄡ ˋ 」病 3. 「ㄍㄨㄚ ˇ 」婦人家 4. 須「 ㄩ ˊ」 5. 「ㄢ」鶉
6. 警「 ㄊㄧ ˋ」 7. 烏雲「ㄅㄧ ˋ」日 8. 「ㄙㄨㄥ ˇ」然心驚 9. 弊車「ㄌㄟ ˊ」馬 10. 「ㄓㄡ ˋ」文 (二)寫出正確注音 10%(每字一分)
2. 別忘了 「飲」牛 2.「間」壁人家 3. 跳「躍 」4.「橫」衝直撞 5. 兄弟內「鬨」
6. 少不「 更」事 7. 億「載」金城 8. 「著」實明白 9. 小木「樁」10. 咬「噬」
(三)解釋 20%(每題 2 分)
1. 無所不用其極 2.游刃有餘 3. 車水馬龍 4. 不毛之地
5. 眈眈 6. 磊落 7. 兩箭之地 8. 謝了擾 9. 使子為使 10. 比肩繼踵 (四)解釋 10%(每題 2 分)
1. 晏子不入，曰：「( 1 )，今臣使楚不當從此門入 2. 見楚王，王曰：「( 2 )？使子為使」
3. 晏子對曰：「( 3 )，張袂成陰……」
4. 晏子對曰﹕「齊命使，各有所主。( 4 )，不賢者使使不肖主。
5. ( 5 )是一部章回體諷刺小說，作者吳敬梓
(五)選擇題 50%(每題 2 分)
1. 下列各文句中的「主」字，何者說明有誤？
(A) 齊命使，各有所「主」：主人 (B) 不賢者使使不肖「主」：國君 (C) 「主」辦單位：負責 (D) 一家之「主」：家長
2. 晏子使楚這段過程中，應對進退之間所展現的態度，可用哪句話來形容？ (A) 不畏不懼 (B) 不屈不撓 (C) 不寒而慄 (D) 不攻自破。
3. 下列有關晏子春秋一書的敘述，何者正確？(A)內容多半記載韓嬰的生活語言行(B) 相傳是晏子本人所作，但實為春秋 時人收錄編輯 (C) 用語簡練生動，行文暢達明快 (D) 中國正史之一，文學成就極高
4. 「楚人為小門於大門之側而延晏子，晏子不入。」請問晏子之所以不入的原因為何？(A) 晏子習慣走大門 (B) 有辱個 人及國家尊嚴 (C) 楚國未能事先告知，不合外交禮儀 (D) 晏子擔憂小門內機關重重
5. 下列「」中的字詞，和者並非指實際的顏色？ (A) 滿天「烏」雲 (B) 面「紅」耳赤 (C) 雨過天「青」 (D) 「白」手 起家
6. 下列各選項所標示的季節，和者說明正確？(A) 沾衣欲溼杏花雨 / 春 (B) 青春作伴好還鄉 / 夏 (C) 東風無力百花殘 / 秋 (D) 黃梅時候 / 冬
7. 下列「」中的字，何者讀音兩兩相同？ (A) 偷個「空」/ 海闊天「空」(B) 心裡也「悶」 / 「悶」悶不樂 (C) 「供」
得你讀書 / 擺上「供」桌 (D) 別忘了「飲」馬 / 「飲」水思源
8. 下列「」中的字者運用不當？(A) 多謝「叨擾」，今日讓你破費了 (B) 他已「應諾」我，一定會準時到達(C) 天上
「濃雲密佈」，快要下雨了 (D) 這傢伙不是個「嶔崎磊落」的君子。
9. 下列文句，何者不適合用來形容王冕學畫過程？(A)精誠所至，金石為開 (B) 沒有礁石，又怎能激起美麗的浪花 (C) 多一分人事歷練，就多增長一分智慧 (D) 不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。
10. 「這幾件舊衣服和些舊傢伙，當的當了，賣的賣了。」以上兩個「賣」字的詞性依序為何？ (A) 形容詞 / 動詞 (B)形 容詞 / 名詞 (C) 名詞 / 動詞 (D) 名詞 / 形容詞
11. 下列「」中的詞語，何者運用得最恰當？(A) 跨年晚會已經在「兩箭之地」，我們得趕緊準備 (B)月亮就像一顆掛在 天上的燈泡，在夜間「光明磊落」地亮著 (C) 明明就「近在呎尺」，為什麼救不到？他心裡很難過 (D) 這位舞者將 自創的舞蹈表演得「維妙維梢」，深受喜愛。
12. 「苦難對於天才是一塊墊腳石。」下列何者不適作為這段話的解釋？(A) 平靜的大海裡，訓練不出優秀航海家(B) 人事 的艱難與琢磨，就是一種考驗 (C) 人生真正的偉大，是盡本分扮好自己的角色 (D) 吃得苦中苦，方為人上人。
13. 「如果也有過赤腳走在滾燙的沙灘上的經驗，就會對這些銀蟻的跳躍動作發出會心的微笑了！」句中「會心的微笑」
代表什麼意思？(A) 認同與體會 (B) 瞭解與拒絕 (C) 納悶與接受 (D) 同情與理解
14. 秦國一統天下，提出「書同文」，哪一種書體成為全國統一使用的文字？(A) 甲骨文 (B) 金文 (C) 小篆 (D) 隸書 15. 「撒哈拉沙漠」的「撒」字，讀音和哪一個「撒」相同？ (A) 「撒」了滿天的珍珠 (B) 「撒」手人寰 (C) 在田裡
「撒」種 (D) 「撒」豆成兵
16. 非洲銀蟻為了逃避蜥蜴，應用自身的特性，冒著烈日覓食，我們可得到何種啟示？(A) 現在決定未來 (B) 技術是磨練 出來的 (C) 物競天擇，適者生存 (D) 不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。
17. 「好像看到好幾部『平行分散系統』的電腦，在滾燙的沙漠上移動！」這段文字是科學家對銀蟻哪一項能力的讚嘆？
(A) 團結一致的力量 (B) 精確複雜的計算能力 (C) 不斷大量工作的能力 (D) 大量繁殖的能力
18. 有關文字盛行的時代，下列何者正確？(A) 鐘鼎文 ─ 商、周(B) 甲骨文 ─ 戰國(C) 小篆 ─ 唐代(D) 楷書 ─ 秦代 19. 「只見牠們選擇在日正當中的時刻才冒熱出擊。」這種舉動正印證了下列哪一句成語？
(A) 望梅止渴 (B) 急流勇退 (C) 風起雲湧 (D) 背水一戰。
20. 媽媽安慰被同學欺負的弟弟說：「凡是向天空丟石頭的人，可能使石頭掉在他頭上。」媽媽的意思應為下列何者？(A) 敝帚自珍 (B) 不打自招 (C) 自食惡果 (D) 不自量力
21. 「鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴」，是何緣故？(A) 子期已死，世上再無知音 (B) 過於傷痛，無法繼續彈 琴
(C) 缺少知音，改學其他技藝 (D) 沒有對手，只好退出江湖
22. 末段的評論，所要引申發揮的道理是：(A) 知音難求，賢才不來 (B) 千里馬常有，伯樂不常有 (C) 賢者要得到賞識禮 遇，才能盡忠 (D) 不善駕御，訓練不出千里馬。
23. 下列解說何者錯誤？ (A) 「巍巍」是形容山很高大的樣子 (B) 「湯湯」是形容水流盛大的樣子 (C) 「賢奚由盡忠」
是說賢者怎麼能盡忠呢 (D) 「驥不自千里」是說良馬不遠千里而來。
24. 下列各句都省略了主語，請問何者所省略的主語與其他三者不同？(A) 折頸而死 (B) 因釋其耒而守株 (C) 糞復得兔 (D) 而身為宋國笑。
25. 關於這篇守株待兔的寓意，如果不考慮原作者的角度，那麼下列何者的理解和運用是不適當的？(A) 宗教家可用來說 明：是非到頭終有報 (B) 哲學家可用來說明：不可把偶然當成必然 (C) 政治家可用來批評：施政者不可復古保守 (D) 法學家可用來說明：天下沒有白吃的午餐
伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：「善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山！」少選之間，
而志在流水，鍾子期又曰:「善哉乎鼓琴！湯湯乎若流水！」 鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為 世無足復為鼓琴者。 非獨琴若此也，賢者亦然。雖有賢者，而無禮以接之，賢奚由盡忠？猶御之不善，驥不 自千里也。 (節錄自呂氏春秋)
宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死，因釋其耒而守株，冀復得兔，兔不可復得，而身為宋國 笑。
今欲以先王之政，治當世之民，皆守株之類也。 (節錄自韓非子‧五蠹)
高雄市天主教道明高級中學第二次段考國一國文 答案紙
班級： 姓名： 座號：1. 每題 1 分( 計 10 分 )
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2. 每字 1 分 (計 10 分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3. 每題 2 分 ( 計 20 分 )
1 6
2 7
3 8
4 9
5 1
0
4. 每格 2 分 ( 計 10 分 )
1 2 3 4 5
5. 選擇題 25 分 答案畫 (計 50 分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A
B C D
高雄市天主教道明高級中學第二次段考國一國文 答案紙
班級： 姓名： 座號：
1. 每題 1 分( 計 10 分 )
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2. 每字 1 分 (計 10 分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3. 每題 2 分 ( 計 20 分 )
1 6
2 7
3 8
4 9
5 1
0
4. 每格 2 分 ( 計 10 分 )
1 2 3 4 5
5. 選擇題 25 分 答案畫 (計 50 分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A
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