全文
摘要 SEFI 會議是歐洲工程教育機構和教育工作者最大的學術交流組織，主要協助發展和改善歐 洲工程教育，加強工程專業人士在社會的發展，並提供教師，研究人員和學生溝通和交流的平台。 本人在這次會議發表論文，題目為探討影片註記學習系統應用在機械工程課程的接受度。透過會 議期間的交流，一些學者提到影片註記學習系統的優點和缺點，並提出一些建議來改善系統。學 者們的意見都非常的實用及寶貴，未來研究可以參考他們的意見來修改，並延伸成期刊的版本來 投稿到工程教育的國際期刊。 Abstract
video annotation learning system in a mechanical engineering course”。
三、 與會心得
五、 活動照片
圖 1、會議大廳
圖 3、筆者報告論文過程
相關文件
（五） 前一年度工作報告：含教育文化或公益慈善機關或團體及其作 業組織結算申報書及機關團體銷售貨物或勞務之所得計算表
四、考量國際技能組織及 國際技能組織亞洲分 會於全體理事會議決 議技能競賽分青年組 及青少年組辦理，爰 一百零七年假阿布達
與其他 OECD 國家相比，澳洲的特點是 16 歲以上的青年較少繼續留 在學校，使其較缺乏能長期稳定留在職場的基本技能，因此，增加教
學校是推動工藝體驗教育最重要的平台，在 12 年國教的學習階 段，校園是工藝 Maker 孵育的最佳場域，學校教師則扮演著工藝
所謂 HPM，是 Relations between History and Pedagogy of Mathematics （數學史與數學 教學之關連）的縮寫，同時，它也代表一個以此為宗旨、且隸屬於國際數學教育委員會
5 這些國家和國際組織包括：國際勞工組織和聯合國教育、科學及文化組織（ILO & UNESCO，2006） 、 歐盟（European Communities，2007）、挪威（Norway Ministry of
聯合國於 6 月 4 日公布「永續發展目標性別指數報告」，顯示目前並沒有國家
常識科的長遠目標是幫助學生成為終身學習者，勇於面對未來的新挑 戰。學校和教師將會繼續推展上述短期與中期發展階段的工作
