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1022學期課程基本資料/Course Information 系所
系所 / 年級年級 會資系(管理組) 2年級 課號課號 / 班別班別 M2U00079 / A 學分數
學分數 3學分 選選 / 必修必修 必修
科目中文名稱
科目中文名稱 中級會計學(二)(含實習) 科目英文名稱科目英文名稱 Intermediate Accounting(2) 主要授課老師
主要授課老師 何里仁 開課期間開課期間 一學年之下學期
人數上限
人數上限 60 人 已選人數已選人數 39人
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / M406 / 星期3第98節 第1週 / 第18週 / M406 / 星期3第05節 第1週 / 第18週 / M406 / 星期3第06節 第1週 / 第18週 / I108 / 星期4第07節 第1週 / 第18週 / I108 / 星期4第08節 請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。
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教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關
專業能力 .
溝通能力 . .
分析與問題解決能力 . .
倫理觀 . .
國際觀 .
二、教學目標 二、教學目標 (Objective)
1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
使學生在既有的會計學基礎下，進一步能分析複雜的企業交易，並能理解相關的財務會計準則規範。包括固定資產
、負債與權益等範圍。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
利用大量實作及習題演練，使學生具備運用會計準則等規定，來處理並提供企業會計資訊之能力。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
利用公開資訊觀測站之上市櫃公司財務報表資訊，選擇學生熟悉的企業案例，引導自主學習，並藉此引發學生對本 課程之興趣及學習動機。
三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計
計
1.本課程介紹國際會計準則與我國公報之規定，包括固定資產-不動產、廠房及設備之取得、處分與特殊評價；無形 資產、流動負債及或有負債、長期負債、股東權益等範圍。2.搭配相關的上市櫃公司資料進行討論。3.課程要求：(1)課 前了解課程大綱與重點。(2)課中參與討論。(3)實習課認真練習與評量(4)繳交作業。
四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)
會計學(一)、會計學(二)
第二部分/Part II 一、多元教學方
一、多元教學方 法
法 (Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪
學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練
習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學
審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他
二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]
上課課本：中級會計學新論 ，林蕙真著，2010年第七版，証業出版。
參考用書：1.中級會計學，鄭丁旺著，第十一版。
2.財務會計準則公報
3. Kieso, Weygandt, Warfield: Intermediate Accounting: IFRS Edition, V1 & V2.
三、教學進度 三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度] 四、多元評量方 四、多元評量方 法
法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 0 期中筆試 30
隨堂筆試測驗 20 期末筆試 30
小組作業 0 期中報告 0
服務日誌 0 期末報告 0
口試 0 專題報告 0
個人上台報告 0 實作作品與反思 0
小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 10 課堂參與與表現 10
心得與反思報告 0 其他 0
五、講義位 五、講義位 址 址(http://)
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