期末考總複習
六年級課文理解教材 凱琳老師的國語課
上課前你需要準備的東西
1.一張白紙或筆記本 2.鉛筆、橡皮擦
3.紅筆、藍筆(自己改答案時會用到)
科學怪人一文中，老人說：「只要沒有偏見，人類的心都是 充滿友愛和仁慈的。」當阿卡莎和菲利克斯看見科學怪人害 怕、厭惡的反應，是出自哪種偏見？
①科學怪人暴力的行為，讓人認為他不是好人
②科學怪人恐怖的外貌，讓人認為他是可憐的人
③科學怪人恐怖的外貌，讓人認為他不是好人
④科學怪人恐怖的聲音，讓人認為他是怪物
1
科學怪人一文中，作者安排這樣悲慘失敗的結局，哪一個選 項不是想傳達的道理？
①外表的美麗代表內心的美好
②人的偏見就像利刃，會無情的傷害沒有惡意的人
③外表的美麗並不能代表內心的美好
④用外表去判斷一個人，往往容易傷害他人
2
科學怪人一文中，關於科學怪人的敘述，何者正確？
①少女看到科學怪人並不害怕
②科學怪人殘暴的對待老人
③科學怪人的外表不可怕
④科學怪人的聲音不可怕
3
火燒連環船中，曹軍的弱點是什麼？
①陸戰交鋒
②正面交戰
③不擅長水戰
④兵力眾多
4
火燒連環船中，下列哪一項敘述錯誤？
①吳軍由周瑜領軍
②黃蓋年紀很大了
③該地冬天往常都吹西北風
④曹操一舉拿下江南領地
5
火燒連環船中，下列哪一項在對戰過程中失利？
①諸葛亮借東風
②黃蓋詐降
③連環船
④火攻
6
未走之路的文體是下列哪一個選項？
①詩歌
②記敘文
③應用文
④說明文
7
未走之路中，哪一個適合作為作者想要傳達的主旨？
①無論如何抉擇，每個人的人生都是獨特的
②抉擇人生的方向交由父母決定就好了
③生活只需要隨波逐流，與大家都一樣就好了
④不論做任何決定，都不會有任何改變
8
下列關於未走之路的描述，哪一句文句得知作者在苦 思做選擇？
①我久久的站在那分岔的地方
②兩條路幾乎是一模一樣
③我不知未來能否再回到那裡
④結果後來的一切都截然不同
9
打開心中的窗一文的作者是一個怎麼樣的人？選出錯誤的答案。
①性格害羞，喜歡關在自己的世界裡
②重視朋友，她認為與朋友來往是有趣的事
③懂得自省，反省以前之所以與人疏離，是因為自己緊閉心扉
④自以為是，認為朋友像鏡子，有許多缺點
10
打開心中的窗一文中，下列敘述何者錯誤？
①小學時代，作者性格內向，朋友不多
②與人交往要先盤算對自己是否有利益
③就讀中學時， 主動交友，建立友誼
④結交朋友，從中品味人生，圓滿自己的性格
11
下列何者不是打開心中的窗一文中，朋友對作者的描述？
①非常可愛
②細心周到
③迷迷糊糊，做事總是出錯
④處處為別人著想
12
努力愛春華中，文中說：「他害我們對他又不守信了一次。」
這是什麼意思？
①學生們早上來不及起床上學，都沒有去參加畢業典禮
②學生們在典禮上忘記歌詞，沒有把驪歌好好的唱完
③學生們自認能遵守不哭的約定，但是被牽引情緒反而哭了
④學生們都沒有讓家長知道畢業典禮的時間，無家長去觀禮
13
努力愛春華中，回想同學時都是他們的好的原因是什麼？
①因為不捨的情緒，讓一切變美好
②因為同學真的改過了
③因為老師的叮嚀，讓一切變美好
④因為善良的個性，讓一切變美好
14
關於努力愛春華，下列敘述何者錯誤？
①以順敘法敘寫國小畢業那年六月發生的事
②是一篇記敘文
③藉由作者回憶小學畢業前夕的心情轉折，和老師的紀念冊 題字，帶出「青春不要留白」的涵義
④鼓勵畢業生把握大好青春、用心生活，讓生命更加充實
15
努力愛春華中，老師的叮嚀讓學生有什麼感受？
①感受到師長的期許和愛護
②讓學生叫苦連天
③一點也無所謂
④厭惡老師的不守信用
16
打開心中的窗一文中，作者對朋友的敘述，下列何者不正確？
①朋友都是完美的，沒有缺失
②朋友照見了自己的優點和缺點
③朋友有許多值得自己學習的地方
④朋友讓自己有改進的機會
17
未走之路一文主要描述下列哪一種情況？
①人生的競爭過程
②人生的溫暖友誼
③人生的快樂時光
④人生的抉擇情境
18
火燒連環船一文中，黃蓋和周瑜所上演的苦肉計，延伸出一個
歇後語，「周瑜打黃蓋--（ ）。」括號中應填入哪一個選項？
①虎落平陽被犬欺
②騎驢看唱本走著瞧
③肉包子打狗有去無回
④一個願打一個願挨
19
下列關於科學怪人的敘述，何者錯誤？
①一般人以貌取人，所以很難接受科學怪人
②科學怪人是個渴望溫情的可憐人
③科學怪人個性開朗，有很多朋友
④科學怪人性情溫和但個性自卑
20
步驟1:
拿出紅筆進行答案批改 公布答案
步驟2:
拿出藍筆將錯誤的題目和正確答案
在白紙上寫一次
把書寫的作業拍照傳line給老師
國語自我學習的參考網站
你可以依據自己的需求，點選連結，進行學習喔！
http://dict.concised.moe.edu.tw/cgi-bin/jbdic/gsweb.cgi
教育部國語辭典
教育部國字筆順 https://reurl.cc/yn5l58
