歷史科
學測試題
關鍵解析
100 年
此次歷史科題目，臺灣史、中國史、世界史的比例為 7：9：9，各章節試題分布 如表二，和過去相比大同小異，古代史與近現代史的比例相當。分析難度，此份考題算是 中等略難，基本上題目敘述相當白話，沒有困難的文言文資料，純記憶式的題目幾乎不存 在，符合學測精神。圖表題算是近年來最多的一次，24題中有6題與圖表有關，而且部分 題目結合地理相關概念，鑑別度相當高，可以考驗同學綜合分析的能力，作答時必須仔細 判讀。
表二 歷史試題分布
歷史（一）章-節 1-1 1-2 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2 4-3 4-4 小計
題號 9 10
6、
21、
22
1 12 7題
歷史（二）章-節 1-1 1-2 1-3 2-1 2-2 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2 5-1 5-2 5-3 6-1 6-2 6-3 小計 題號 11 4 2 7、
13 7、8 3 14、
15 9題
歷史（三）章-節 1-1 1-2 1-3 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2 4-3 小計
題號 5 23、
24 19 4題
歷史（四）章-節 1-1 1-2 1-3 2-1 2-2 2-3 3-1 3-2 3-3 4-1 4-2 5-1 5-2 小計
題號 16、
20
15、
16
17、
18 5題
註：第7、16題跨章節，第15題跨冊別，故歷史總題數還是24題。
1. 臺灣某報刊登一則啟事，招募 18 歲以上，小學校或公學校畢業的青年，加入「特設勞務奉 公團」，前往南洋服務，這則啟事應出現於以下哪一時期？
(A)日本占領臺灣初期 (B)第一次世界大戰前 (C)文官總督治臺時期 (D)推行皇民化運動時
【答 案】(D) 【概念中心】皇民奉公運動
【命題出處】南一版歷史(一)第三章第三節「戰爭時期的臺灣社會」
【試題解析】1941 年，總督府推動「皇民奉公運動」，每個人都根據其年齡、性別、職業、身 分等特質而被編入各種奉公團或奉公班，亦即總督府利用奉公運動充分運用殖民地 的人力資源，目的是動員殖民地的人民為戰爭服務。題幹中的「特設勞務奉公團」
前 言
試題詳解與分析
、「前往南洋服務」為關鍵詞。
2. 北魏孝文帝與漢人大臣討論統治人才的來源時，大臣主張應該以能力作為甄選人才的標準，
孝文帝卻強調人才出自門第，應以門閥地位作為人才選拔之基準。關於此事，以下敘述何者 較為適當？
(A)孝文帝漢化程度甚深，因而強調門第價值 (B)漢人大臣重視軍功，因而強調能力的重要 (C)重視門第是為了保障鮮卑貴族的政治地位 (D)為了重用南方士族，因而強調依門第取士
【答 案】(C) 【概念中心】世族政治的特色
【命題出處】南一版歷史(二)第二章第一節「從分裂到統一」
【試題解析】魏晉南北朝是世族門閥的全盛時期，此時世族掌握了政治、社會與經濟的有利資源
。以永嘉之亂後陷入分裂的北方為例，漢人世族仍因其社會聲望而為胡族政權拉攏
，世族地位並未因胡族統治而沒落。北魏漢化時，將鮮卑貴族的胡姓改為漢姓，號 為「國姓」，其目的也是為使鮮卑貴族能與漢人世族分庭抗禮。
3. 清末知識分子認為：「天下積弱之本，必自婦人不學始。」他們主張「興女學」，呼籲婦女 應受教育，因為幼兒教育倚賴母教，女子教育的好壞實為國家強弱的依據。這時期士人鼓吹 女學的主要背景為：
(A)認同國際社會以婦女識字率為國力強弱的指標，故有此主張 (B)回應法國大革命中的人權主張，積極肯定婦女受教育之權利 (C)受西方女權主義影響，也效法西方，積極鼓吹婦女接受教育 (D)主張強國必先強種，鼓勵婦女讀書識字，以培育優良的後代
【答 案】(D) 【概念中心】晚清知識分子的訴求
【命題出處】南一版歷史(二)第四章第二節「現代化的開端」
【試題解析】1840 年代以來，晚清傾向改革的知識分子都以謀求國家富強為主要目標，由此判 斷，知識分子主張「興女學」的動機，應從「強國」而非「人權」或「女權」的角 度衡量。事實上，「人權」、「女權」的觀念得至民初才成為改革派知識分子的價 值，而且當時也未形成以婦女識字率為國力指標的概念。
4. 幾位同學討論某一主題時，各自發表意見如下：
甲：中國皇帝權力來自上天，不受監督與制衡 乙：時代愈晚，相權愈輕，皇帝直接掌理朝政 丙：中央政府設有言官，提出建言，針砭朝政 丁：地方長官有一定任期，接受中央政府遷調 這幾位同學討論的主題最可能是：
(A)傳統政治的特質 (B)言官的政治功能 (C)政統與道統衝突 (D)中央與地方權限
【答 案】(A) 【概念中心】中國古代政治制度（皇帝、宰相制度）
【命題出處】南一版歷史(二)第一章第三節「帝國體制與天下秩序」
【試題解析】甲：討論皇帝制度的特色；乙：宰相權力的發展及君權、相權的關係；丙：言官的 特色；丁：地方行政運作。綜合上述四項內容，以(A)最恰當。其他三個選項都無 法概括全部內容。(B)只符合丙；(C)只符合甲；(D)只符合丁。
5. 西元前 3000 年以後，不同的民族先後遷入兩河流域，建立政權。有些民族使用閃族語言，
有的則使用印歐語言。這些民族的語言雖然不同，但此地區的文化與貿易能夠持續成長。學 者認為這種情況主要是由於一個共通的重要基礎。這位學者指的是：
(A)使用鐵器 (B)宗教統一 (C)軍事技術 (D)楔形文字
【答 案】(D) 【概念中心】兩河流域古文明的成就
【命題出處】南一版歷史(三)第一章第一節「大河與文明」
【試題解析】蘇美人發明的「楔形文字」是早期兩河流域民族所通用的文字，後來腓尼基人發明 的二十二個字母也是參考「楔形文字」而來，這些字母是歐洲各國拼音文字的始祖
。以此推論，題幹所謂的「共通的重要基礎」即指「楔形文字」。
6. 某時期，臺灣當局邀請士紳前往「內地」參訪，不僅補助旅費，還安排他們參觀現代化設施
，使其認識現代文明，以利統治。我們如何理解此一作法？
(A)清朝領臺之初，以交流化解明遺民反清的意志 (B)劉銘傳治臺初期，讓士紳認識清廷的自強新政 (C)日本殖民之初，欲加強臺灣人民對日本的了解 (D)臺灣光復初期，要臺灣人民加速認識祖國文化
【答 案】(C) 【概念中心】總督府的統治策略、日本的現代化
【命題出處】南一版歷史(一)第三章第一節「殖民統治的建立」
【試題解析】題幹中最重要的線索是「現代化設施」、「現代文明」。首先，清朝領臺初期不可 能有現代化設施，可排除(A)。其次，對比臺灣與「內地」，(B)、(D)的中國大陸 不見得比臺灣「文明」。日本治臺之時，其西化改革已相當成功，相對於中國大陸
、臺灣，其「現代化」、「文明」程度明顯來得更高，故題幹中的「內地」應指日 本，相關敘述也符合總督府的統治策略。
7. 16世紀以後，白銀通過菲律賓、日本進入中國，從而導致中國經濟發生相應的變化，形成
「白銀 ── 銅錢」的貨幣體系。1800-1900年間白銀兌換銅錢數量的變化趨勢應當是：
(A)銀價穩定下跌 (B)銀價穩定上漲 (C)銀價先跌後漲 (D)銀價先漲後跌
【答 案】(B) 【概念中心】清代中衰與白銀外流
【命題出處】南一版歷史(二)第三章第二節「經濟發展與人口問題」、第四章第一節「帝國的傾 頹」
【試題解析】明代中葉到清初，中國是主要的白銀輸入國，當時外國商人以白銀換取中國的絲綢
、瓷器等商品，使白銀在中國廣泛流通，並成為主流貨幣。英國取得印度後開始大 量生產鴉片，並向中國傾銷。透過鴉片貿易，中國由白銀輸入國轉為輸出國，1800 年是嘉慶五年，當時白銀外流的情形已相當嚴重。中國白銀銳減，加上人民需以白 銀完稅，遂造成銀價上漲的現象。終十九世紀，隨著列強的經濟侵略，此現象有增
無已。
8. 幾件獸首銅像在一場藝術品拍賣會中公開，供收藏家競標，引來中國政府抗議。這些獸首銅 像原本來自北京圓明園，在晚清一場戰爭中遭到外人掠奪，這場戰爭之後，清廷痛定思痛，
開始改革。這場戰爭是：
(A)鴉片戰爭 (B)英法聯軍 (C)甲午戰爭 (D)八國聯軍
【答 案】(B) 【概念中心】晚清的對外戰爭
【命題出處】南一版歷史(二)第四章第一節「帝國的傾頹」
【試題解析】從題幹可以找到「圓明園……遭到外人掠奪」、「清廷……開始改革」等關鍵詞句
，可判斷這些獸首銅像應該是英法聯軍時，入侵軍隊劫掠北京圓明園時而遺失。「
開始改革」指的是自強運動。
9. 某時期中，臺灣當局對入港船隻課徵關稅，來臺漢人除繳納田租外，還須申請執照，繳交費 用後才可打獵、捕魚；年滿7歲者，均須繳交人頭稅。發布這個命令的人應是：
(A)荷屬東印度公司總督 (B)鄭氏時期的承天知府 (C)康熙年間的臺灣知府 (D)日據時期的臺灣總督
【答 案】(A) 【概念中心】聯合東印度公司的治臺策略
【命題出處】南一版歷史(一)第一章第二節「荷西統治與鄭氏政權」
【試題解析】荷蘭治臺時，對漢人的經濟活動有諸多管制，目的是方便管理及落實經濟榨取。其 政策包括：向來臺船隻徵收關稅，可保障公司船隻優勢，更可增加收入；透過牧師 販售狩獵執照；開放商人承包稅收；向漢人榨取人頭稅；漁民部分漁獲需繳給公司
；要求承包漢人以穩定價格提供肉品、柴火等物品。其他選項中，(B)、(D)雖有關 稅、田賦，但無其他限制，(C)甚至無關稅（清初臺灣未開放口岸對外通商）。
10. 某地方志記載：此地製茶工房林立，茶葉產期，茶行必須僱用許多女工，多則五六十人，少 則二三十人，甚至有漳、泉婦女來此短期工作，每日工資四五錢不等。這本地方志最可能是：
(A)諸羅縣志 (B)彰化縣志 (C)臺東州志 (D)臺北府志
【答 案】(D) 【概念中心】開港通商後的經濟發展
【命題出處】南一版歷史(一)第二章第三節「外力衝擊與近代化」
【試題解析】分析題幹敘述，可知此地製茶業非常發達，茶行林立，大量吸引外地來的工作者。
以時期而論，最有可能是臺灣開港通商後的情景。當時茶葉多栽培於北部丘陵地帶
，大稻埕為加工中心，淡水則是主要出口港，因此答案應為(D)。(A)、(B)、(C)選 項的地方都並非製茶業重鎮。
11. 一位學者主張：政府施政應該配合農民生產活動的季節與時序，如此才能增加生產，糧食供 應不虞匱乏。這種想法最早出現於何時？
(A)新石器時代早期，農業生產開始發展時 (B)周公東征時，為解決軍食提出這種主張 (C)戰國時期，各國均鼓勵生產，擴大稅收
(D)秦始皇統一中國，以天下蒼生福祉為念
【答 案】(C) 【概念中心】封建崩潰
【命題出處】南一版歷史(二)第一章第二節「封建體制的興衰」
【試題解析】這位學者主張透過生產以強國，(A)、(B)的時代都不會有這樣的思想。秦始皇固然 重視生產與增加稅收，但絕非以增進天下蒼生福祉為其動機。由此判斷，背景最有 可能是戰國時代，當時為富國強兵而有學者提出這樣的主張。
12. 許多人為「改革臺灣省政」，召開會議，通過組織大綱，以各縣巿參議會為主體成立分會，
提出高度自治、廢止菸酒專賣等主張，並與政府展開交涉。這個會議與下列哪一組織最為相 關？
(A)臺灣文化協會 (B)臺灣民眾黨 (C)二二八事件處理委員會 (D)美麗島雜誌社
【答 案】(C) 【概念中心】二二八事件的發展
【命題出處】南一版歷史(一)第四章第一節「從威權體制走向民主政治」
【試題解析】題幹中最重要的關鍵詞是「廢止菸酒專賣」，對照四個選項，最符合民國 36 年二 二八事件的背景。當時行政長官公署實施經濟統制政策，以專賣局統銷菸酒、火柴
、樟腦等商品，引發民怨，二二八事件的導火線也與查緝私菸有關。事件爆發後，
民間成立處理委員會與公署交涉，提出包括改革省政等多項主張，但為公署拒絕。
13. 揚州城呈現出一幅忙碌的景象：巿場裡，搬運工人正將來自湖北的稻米運到倉庫裡，港口邊
，工人將棉布整齊地堆疊在一起，準備運上船，銷售到全國各地。一旁的茶樓裡，交易的商 人正在結算著買賣的價格。這是哪個時期的景象？
(A)南朝時期 (B)唐代中期 (C)北宋末年 (D)明朝後期
【答 案】(D) 【概念中心】區域分工與專業市鎮
【命題出處】南一版歷史(二)第三章第二節「經濟發展與人口問題」
【試題解析】首先，「來自湖北的稻米」顯示了湖北是稻米的主要生產地，「棉布……銷售到全 國各地」顯示本地（揚州）是經濟作物重鎮，此時又有茶樓林立，判斷最有可能是 明朝後期的景象。隨著中國經濟重心逐漸南移，南宋時已有「蘇常熟，天下足」的 諺語。明代以降，江南地區受市場影響，轉而生產經濟作物，帶動專業市鎮興起，
糧食作物的生產轉移至湖廣地區，晚明遂有「湖廣熟，天下足」的諺語。
14. 中國某一個時期中，許多人呼籲總統賦予內閣全權，召開全國和談大會，並要求：改組內閣
，網羅全國和平民主人士，充實和平的內容。他們甚至計畫發動國人，一致擁護和平；更希 望美、蘇、英、法等強權能諒解，支持中國希望和平的想法。這個事件的背景是：
(A)1912年辛亥革命後，革命黨人對清廷的呼籲 (B)1937年中日戰爭爆發後，學界對政府的希望 (C)1949年國共和談期間，政界對國民黨的建議 (D)1950年舊金山和會召開前，新聞界所提建議
【答 案】(Ｃ) 【概念中心】國共內戰
【命題出處】南一版歷史(二)第五章第三節「從中原到臺灣」
【試題解析】(A)從「呼籲總統……」判斷不可能是革命黨對清廷的呼籲，當時蘇聯也尚未建立
；(B)中日戰爭爆發後，民眾普遍支持抗日，當時政府也沒有「總統」與「內閣」
；(D) 1950年時，國民黨政府已撤退來臺，國共勝負已分，「和談」的條件不存在
；只有(C)最符合：1949 年時，國府形勢不利，內部出現和談聲浪，蔣中正被迫下 野，由副總統李宗仁代行職權，試圖與中共和談，最終仍失敗。
15. 1938 年 8 月間，某國新聞報導指出：「德國已經正式承認我國，我國政府將於德國首都柏
林設立公使館，辦理兩國外交事務。國務院特別任命呂宜文為公使，並以日籍的三源綱一為 參事官，王替夫與日籍的伊吹幸隆為書記官。」1939 年 2 月，這些新任的官員遞交國書，
正式上任。這個國家是：
(A)日本 (B)滿洲國 (C)韓國 (D)中華民國
【答 案】(B) 【概念中心】日本侵華過程
【命題出處】南一版歷史(二)第五章第三節「從中原到臺灣」；歷史(四)第四章第一節「第二次 世界大戰與世界秩序的重整」
【試題解析】分析報導，「某國」形式上至少是個獨立的國家，故判斷不可能是被日本直接統治 的韓國。此外，「某國」在外交上與日本合作，則不可能是中華民國，如果是汪精 衛的親日「國民政府」，也要等到 1940 年才成立。而「某國」既與日本合作，則
「某國」亦不可能是日本。滿洲國於 1932 年為日本扶植成立，形式上為獨立國家
，實質上為日本控制，最符合資料中條件。
16. 一位政治人物表示：「我們不能把菲律賓交給德國或法國，這樣不符合我們的經濟利益，我 們也不能讓菲律賓人自治，因為菲律賓人沒有自治的能力。我們只能占領整個菲律賓，教育 他們，讓他們文明起來，灌輸基督教的理想。」這位政治人物應當是：
(A)十七世紀的羅馬教宗 (B)十八世紀的西班牙王 (C)十九世紀的日本天皇 (D)二十世紀的美國總統
【答 案】(D) 【概念中心】美國的擴張、二戰後的新興國家
【命題出處】南一版歷史(四)第二章第三節「非西方世界的危機及轉機」、第四章第一節「第二 次世界大戰與世界秩序的重整」
【試題解析】1898 年，美國在戰爭中擊敗西班牙，由於戰時美國已占領部分菲律賓，因此戰後 菲律賓的歸屬成為雙方和談的主要議題。當時美國總統麥金利認為如果將菲律賓交 還西班牙，會使美國顯得膽怯，不像是打勝仗的樣子，而德、法又是美國在遠東的 貿易對手，因此他主張由美國接收菲律賓，以保障美國在遠東的利益。菲律賓在 1946年獨立，獨立前在美國的扶植下成立自治政府，為獨立做準備。
17. 一個研究機構研究一個主題時，將該主題從1970年到 2040年的可能趨勢，做成圖四中的曲線。這份統計主 題應當是：
(A)世界人口總數成長率 (B)印度國民所得增加率 (C)歐洲各國公民離婚率 (D)美國全國人口移入率
【答 案】(A)
【概念中心】當代世界的發展趨勢
【命題出處】南一版歷史(四)第五章第二節「世界新秩序的重建」
【試題解析】統計圖的 X 軸代表年代，Y 軸代表百分比，1970 年的數據為 2.1%左右，2040 年 的數據約為0.4～0.6%之間，曲線顯示了向下發展的趨勢，比較能夠解釋(A)。如將 數據與其他選項比較，可以判斷：不符合(B)，因為印度經濟持續成長，可預期國 民所得應該隨之提升；不符合(C)，分析歐洲主要國家的離婚率，不可能如數據顯 示的如此之低；(D)較難判斷，惟以 2010 年的數據加以考察，該年度的數據約為
1.1%，如果以「全國人口移入率」來解釋，此數據代表該年度美國大約接受 300
多萬人移入(美國人口超過3億)，亦即數據過高，由此判斷(D)亦不可能。
18. 圖五是以2000年時某項統計數據為比例尺繪製的亞
|洲地圖，該統計數據最可能是各國的：
(A)國民生產總額 (B)全國人口總數 (C)每人年均所得 (D)重工業年產值
【答 案】(B)
【概念中心】當代世界的發展趨勢
【命題出處】南一版歷史(四)第五章第二節「世界新秩序的重建」
【試題解析】(A)以 2009年的數據來看，中國排名全球第三，印度排名十二，但日本排名第二，
面積應當與中國相當，俄羅斯排名第十，應該與印度相當，因此地圖明顯不符 合事實。
(B)以總人口而論，應符合現狀。日本、孟加拉、巴基斯坦、俄羅斯都是一億多人 口，面積相當。
(C)日本、新加坡等發達國家的人均所得應遠大於中國、印度等開發中國家。
(D)日本、俄羅斯的重工業年產值被低估，菲律賓、印尼、孟加拉、巴基斯坦等國 則被高估。
圖四
圖五
19. 圖六是一幅西方人繪製的地圖，製圖 者將中國分成蠻夷與震旦，又認定日 本是一個大島。中國最南端的角落為 莿桐（泉州）城。從泉州出海，可以 遇到無數小島。這幅圖反映的是何時 的地理觀念？
(A)西元二世紀的希臘地理學者托勒密 (B)西元五世紀的羅馬哲學家奧古斯丁 (C)十四世紀的義大利學者托斯卡內利 (D)十八世紀的英國航海家詹姆士庫克
【答 案】(C)
【概念中心】地理大發現
【命題出處】南一版歷史(三)第三章第二節「世界文明的交匯」
【試題解析】基本上，地理大發現後所繪製的地圖應比較精確，而這張地圖明顯不精確，應該是 地理大發現之前的地圖。其次，泉州在南宋、元成為中國主要港口，地圖特別標示 出來，顯示這張地圖不太可能是(A)、(B)時代的作品。事實上(A)、(B)時期對東方 地理的認識非常有限，亦不太可能明確標示日本。(C)為中國的元代，當時有許多 外國人來到中國，有可能繪製這樣的地圖。
20. 美國與日本簽定條約，規定：「侵犯日本人之美國人；由美國領事法庭審判，如屬有罪，當 按美國法律處罰。侵犯美國人之日本人，由日本官方審判，按日本法律處罰。」同時規定：
「日本政府准許美國人可以在開放的港口中自由行動；也准許居住於日本的美國僑民宗教自 由，並可於適當地點建築教堂。」這個條約是：
(A)1854年簽訂的神奈川通商條約 (B)1922年限制軍備的華盛頓條約 (C)1951年舊金山簽訂的對日和約 (D)1960年所訂美日安全保障條約
【答 案】(A)
【概念中心】日本明治維新的過程、不平等條約
【命題出處】南一版歷史(四)第二章第三節「非西方世界的危機及轉機」
【試題解析】條約涉及領事裁判權、港口開放、口岸設置教堂等內容，部分屬不平等條款，選項 中只有(A)為不平等條約。1853 年，美艦駛入江戶灣，要求德川幕府開放港口，兩 國於次年簽訂《神奈川條約》，條約內容除題幹資料外，尚包括互派公使、關稅協 定等事項，日本就此結束鎖國。
圖六
21. 圖七是根據1907年前後臺灣某項統計資料所作的空間分布圖，這個 地圖的主題最可能是：
(A)稻作與甘蔗的分布 (B)閩粵各族群的分布 (C)瘧疾發生率的分布 (D)都巿化程度的分布
【答 案】(B) 【概念中心】日治時期的社會經濟
【命題出處】南一版歷史(一)第三章第一節「殖民統治的建立」
【試題解析】(A)稻米、甘蔗的生產都以西部平原為主，其中甘蔗應集中於南部，地圖無法解釋 此一分布；(B)地圖分為三區，其中橫線為粵籍族群分布區，直線為泉州族群分布 區，網狀為漳州族群分布區；(C)總督府治臺後，臺灣的衛生環境大為改善，瘧疾 已被有效防治；(D)無法解釋此空間分布。
22. 日本在臺灣殖民時期，有的糖廠會兼營水利設施。糖廠大多規定：凡使用灌溉溝渠的農民，
須以甘蔗折價繳納，不收取現金或其他實物。糖廠採取徵收實物措施的目的為何？
(A)農民缺乏現金，必須配合，收取實物 (B)糖廠可掌握原料供應，以便控制蔗價 (C)農民運輸不易，希望由糖廠代為銷售 (D)糖廠為照顧蔗農，提供保證價格收購
【答 案】(B) 【概念中心】日治時期的糖業發展
【命題出處】南一版歷史(一)第三章第一節「殖民統治的建立」
【試題解析】日治時期，製糖業是臺灣產業的火車頭，日本政府鼓勵資本家在臺投資製糖業，並 由總督府加以保護。1902 年，總督府公布《糖業獎勵規則》，其方式係給予會社 資金、物種援助，或是提供原料確保，協助興建灌溉工程。特別是當時總督府實施 原料採取區制度，控制甘蔗收購價格，剝削本地蔗農。本土資本如欲發展製糖業，
也只能附屬在日本會社的資本下。
23-24題為題組
◎ 表二是英倫三島、德國與北歐、伊比利半島、義大利半島四個地區從400年到1500年間的 人口統計，請根據表中數據，回答問題。
表二 單位：百萬人 地區＼年代 400 650 1000 1200 1340 1500
甲 6 2.5 5 7.8 10 9
乙 4 3.5 7 8 9 8.3
丙 3.5 2 4 7 11.5 7.5
丁 1 0.5 2 2.8 5 3
圖七
23. 最接近地中海的兩個地區應是：
(A)甲乙 (B)甲丙 (C)甲丁 (D)丙丁
【答 案】(A)
【概念中心】中古時代歐洲的社會經濟
【命題出處】南一版歷史(三)第三章第一節「歐洲社會的蛻變」
【試題解析】西元 400 年至 1500 年，大約是羅馬帝國晚期至文藝復興時代，歐洲的社會經濟中 心以地中海區為主，此區域的人口數量相對比較多，可判斷甲、乙應該是義大利半 島與伊比利半島。英倫三島在位置上較為邊陲，社會經濟相對落後，人口數量應該 最少，故丁可能是英倫三島。1340 年後，四個地區的人口都出現減少現象，應該 與黑死病肆虐有關。
24. 表中丁地應當是指：
(A)英倫三島 (B)德國與北歐 (C)伊比利半島 (D)義大利半島
【答 案】(A)
【概念中心】中古時代歐洲的社會經濟
【命題出處】南一版歷史(三)第三章第一節「歐洲社會的蛻變」
【試題解析】同上題。
【歷史科】
以下提供幾點做為參考：
一、就近年的題目來看，題幹愈來愈簡潔，長篇大論的題幹已很少出現，同學在閱讀上的困 難度降低。但此趨勢不代表題目簡單化，它反映了同學必須在有限的條件中找到解題 的線索。
二、記憶類型題目減少，代表各單元的基本觀念要清晰，要能充分理解各歷史事件（現象）
的背景以及時代的特色，才能掌握答題關鍵。
三、有些題目不見得能在教材中直接找到出處，例如 17、18 題，這些題目涉及到對當前世 界的認知，因此同學平時就應該廣泛涉獵各項知識，不要只把注意力放在教材上。此 外，要培養邏輯分析的能力，遇到這類題目時才能準確地做判斷。
四、近現代史部分還是考題重心，以臺灣史為例，七題中有六題為開港通商後的題目，日治 時期又占了四題（多注意與日本有關的各冊單元）。
五、政治外交與社會經濟分配相當平均，勿特別重視特定領域，這次文化思想方面的題目比 較少，但未來仍不可忽視。
