1. 封面與封底
《閱讀兒童文學的樂趣》一書開門見山的說到：封面是我們對書進行預測最 重要的來源。( Perry，2000，15 ) 一本圖畫書的封面常會左右讀者是否繼續翻閱 的想法。因此，一本從封面到封底都經過設計的圖畫，必定會比只在內頁表現故 事情節，而封面單純做圖示介紹的書，來的更完整更出色，也具藝術氣息和吸引 力。( 徐素霞，2002，52 ) 我們閱讀圖畫書時，可以從封面來猜故事，也可從封 底來看到圖畫書的訊息，甚至可將封面和封底一起看，也會是另外一種發現。
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( 1 ) 封面
從封面（圖 3.1）的一艘小船和一隻野獸，便可知道這是在講有關野獸的 故事，正好符合書名《野獸國》。並且看到一隻野獸在睡覺，不知道發生什麼事情，
會讓人有想看下去的慾望。
【圖 3.1】《野獸國》( 2010 )，從封面可得知主題。
( 2 ) 封底
圖畫書前後設計整體性的形成，封面與封底可以各自獨立，也可以連在一起 看。封底（圖 3.2）可讓故事有延續的感覺。當同時翻開封面和封底（圖 3.3）時，
會發現又形成一幅新的圖畫，別有一番風味。
【圖 3.2】《野獸國》( 2010 )，封底可讓故事有延續的感覺。
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【圖 3.3】《野獸國》( 2010 )，封面和封底同時翻開時，
又會形成一幅新的圖畫。
2. 糊貼頁
貼頁是封面與書名頁之間的一張襯紙，通常一半黏在封面的背後，一半是活 動的，因其兩頁相連環的形式被使用，也有人形象地稱為「蝴蝶頁」。書前的叫「前 蝴蝶頁」，書後的叫「後蝴蝶頁」。( 彭懿，2006，10 ) 當我們接收到封面或封底 的主題訊息時，蝴蝶頁的設計為我們留下整本圖畫書暗示的線索和氣氛，達到圖 畫書整體一氣呵成的境界。此糊貼頁（圖 3.4）使用許多大片的樹葉，貫穿整篇故 事，且佈滿畫面，讓人更想探索裡面的故事是什麼。
【圖 3.4】《野獸國》( 2010 )，蝴蝶頁的設計暗示故事內容的 線索和氣氛。
3. 書名頁和版權頁
書名頁，就是在糊貼頁之後，正文之前的一頁，上面一般寫著圖畫書的書名、
作者和譯者以及出版者的名子。除了上述文字訊息外，圖畫書往往從書名頁便開 始有了圖畫，有它的作用性。版權頁是說明圖畫書的出處、發行公司、日期等訊
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息，有些特別的書籍在版權頁上也會加入圖畫。( 彭懿，2006，12 )
《野獸國》的書名頁和版權頁（圖 3.5），不但提供我們圖畫書的出版資訊，
還運用了一些技巧，增加趣味性。圖中出現兩隻怪獸和一位小男孩，直接點出誰 是主角；看到怪獸逃跑畏縮的樣子，增加內容的期待性；並以跨頁的編排增加氣 勢。
【圖 3.5】《野獸國》( 2010 )，書名頁和版權頁告訴讀者此本 圖畫書的內容資訊。
4. 正文編排
正文，是圖畫書的主體，不光包括文字，也包括圖畫。( Perry，2000，22 ) 在 製作圖畫書的第一個步驟，就是要做正文的版面設計，也就是一般說的 Layout。
Layout，版面設計，The way in which the parts of sth such as the page of a book，a garden or a building are arranged。( Oxford，2009，201 ) 就像是電影的分鏡表一樣，
把故事的情節一段一段落在 Layout 上，並同時思考每一段落該用什麼圖去表達，
圖與圖之間的連貫、如何轉折、如何製造高潮和韻律等。
本圖畫書使用有韻律節奏的 Layout，一開始左邊皆為文字，右邊皆為圖畫 （圖 3.6），慢慢的右邊圖畫越變越大（圖 3.7），甚至跨越過中線，進入野獸國後開始 變成半幅圖畫（圖 3.8～圖 3.9），小男孩當上王後，大鬧特鬧的場景變成全頁（圖 3.10），達到高潮，最後要離開時，畫面又越變越小，回歸現實生活（圖 3.11～圖 3.13），整本圖畫書內容編排前後呼應。
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【圖 3.6】《野獸國》( 2010 )， 【圖 3.7】《野獸國》( 2010 )，
左邊文字，右邊圖畫。 圖畫開始變大。
【圖 3.8】《野獸國》( 2010 )， 【圖 3.9】《野獸國》( 2010 )，
圖畫越過中線。 變成半頁跨圖。
【圖 3.10】《野獸國》( 2010 )， 【圖 3.11】《野獸國》( 2010 )，
變成全頁跨圖，達到 圖畫變回半頁跨圖。
故事高潮。
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【圖 3.12】《野獸國》( 2010 )， 【圖 3.13】《野獸國》( 2010 )，
畫面變小，前後呼應。 回到原本房間。
(二) 圖畫書的表現方式 1. 畫面的連貫性
一本圖畫書通常有二、三十頁畫面，這些畫面一幅幅的連貫起來，一個 故事就被敘述出來了。每一本圖畫書的畫面與畫面間都是被一根線串聯起來的，
只不過是這根線是有形或是無形的。( 彭懿，2006，25 ) 畫面與畫面的連貫，必 須要佈置一些線索，讓讀者可以循線進入故事。如果線索不明或漏了安排，就會 發生斷線，故事便接不下去。( 郝廣才，2006，48 )
《野獸國》圖畫書的圖畫，都使用一條銜街畫面的線，讓畫面看起來有連 貫。例如︰主角在房間中，以地面和天花板的輪廓線為始（圖 3.14），逐漸長出樹 木，變成森林的線（圖 3.15），將現實帶入虛幻的世界中。
【圖 3.14】《野獸國》( 2010 )， 【圖 3.15】《野獸國》( 2010 )，
清楚看到房間的邊線。 房間邊線變成森林線。
2. 隱藏的細節
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圖畫書中，常常隱藏著許多作者在經意或不經意留下的訊息。有些與作品的 主題無關，有些是增加一點噱頭或是出自於作者個人的癖好，但也有與主題息息 相關的。甚至可以說，缺少這樣一個細節，整個作品就缺少一種發人深省的力量。
( 1 ) 好玩的細節
牆壁上的畫，是野獸（圖 3.16），點出了主題，也暗喻阿奇調皮的個性。
( 2 ) 用細節傳遞訊息
一開始月亮是弦月（圖 3.17），後來變成滿月（圖 3.18），表示時間的流逝；
一開始房間的桌面上沒有東西（圖 3.17），進入野獸國再回來時，房間的桌面出現 晚餐（圖 3.18），象徵媽媽對阿奇的母愛。
【圖 3.16】《野獸國》( 2010 )，牆壁上的野獸，
暗喻了阿奇的個性。
【圖 3.17】《野獸國》( 2010 )，月亮 【圖 3.18】《野獸國》( 2010 )，月亮 的圓缺代表時間的變化； 的圓缺代表時間的變化；
桌上並無晚餐。 桌上的晚餐象徵母愛。
3. 留白與空白頁
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「留白」是中國水墨畫追求的一種悠遠深長的意境。在圖畫書中，不但可以 表現出悠遠的感覺，還可表示空間的距離、心裡的距離、撼人心魄的空白。(彭懿，
2006，33 )，本書最後使用留白（圖 3.19），留給讀者想像的空間。
【圖 3.19】《野獸國》( 2010 )，整頁圖案留白，
留給讀者想像的空間。
4. 方向性
絕大多數的圖畫書都遵循著一個幾乎一成不變的準則，閱讀時是從左面一頁 看到右面一頁。本圖畫書，進入野獸國是由左而右航行（圖 3.20），回家時則是由 右而左航行（圖 3.21），讓故事有回到原點的感覺。
【圖 3.20】《野獸國》( 2010 )， 【圖 3.21】《野獸國》( 2010 )，
順向，主角從左往右， 逆向，主角探險後，回 進入故事主要內容。 到現實世界由右往左。
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5. 繪畫風格 ( 1 ) 鋼筆線條
使用鋼筆交叉的手法（圖 3.22），表現明暗，並呈現網格畫面，讓野獸的動作 張力更大，風格獨樹一格。
( 2 ) 造型滑稽
野獸的造型皆是頭大、身圓、大腳、似人似獸的四肢，無邪的大眼配上童趣 的笑容（圖 3.22），不但讓人感覺不可怕，反而令人莞爾，有一種想靠近的感覺。
就像小孩子的化身，有時像野獸般任性，但又惹人愛憐。
【圖 3.22】《野獸國》( 2010 )，鋼筆線條手法，樹立畫家的繪畫風格；
野獸造型滑稽，暗喻孩子就像野獸的化身。
( 3 ) 色彩變化
主角一開始的房間色彩，因受到母親的責罵，心情壓抑，所以使用冷色系的 畫面處理（圖 3.23）；野獸國之旅結束後，發洩完情緒，回到現實生活，感受到母 親的溫暖，房間的色彩使用暖色系處理（圖 3.24）。
【圖 3.23】《野獸國》( 2010 )，房間的色彩，因主角 受到責罵，心情不好，而使用冷色系色彩 處理。
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【圖 3.24】《野獸國》( 2010 )，房間的色彩，因主角發洩完情緒，
回來時感受到母親的溫暖，而使用暖色系色彩處理。
三、小結
《野獸國》這本書所要表達的主題，是藉著野獸們的表情動作，讓孩子們看 到自己不講理時的樣子。同時不講理的樣子也反映出孩子們的童真，既可愛又有 點愛惹人生氣。這些造型奇特的奇幻動物，充分呈現了畫家的幻想能力，也反映 出在窮困中生長的莫里斯所擁有的活絡心靈。
這本書的圖畫編排象徵寓意，畫面由小至大，以跨頁的設計，經營出充滿情 緒的戲劇高潮，最後再由大變小，趨於平靜的回到現實世界。更特別的是，小孩 的形像並非可愛柔弱，而是強悍自主又充滿活力，因此也間接地肯定了小孩處理 情緒的能力。
《野獸國》是孩子們的桃花源，它能滿足在生活中所欠缺的自我肯定，同時 最後圖案也暗示我們，孩子最需要的是父母的關愛及家庭的溫暖。
肆、結論
研究莫理斯‧桑達克圖畫書作品的過程，就好像是進入圖像遊戲的世界裡面，
隨著莫理斯‧桑達克精心的設計每一個圖畫和畫面間的連貫，整體呈現讓人驚喜 不斷。本研究發現作者和圖畫書有以下幾點特點︰
一、莫理斯‧桑達克
從莫里斯‧桑達克的創作背景中，我們可以了解其生命過程中受到的藝術涵 養與生活中的經驗影響。
的創作背景與風格
(一) 生活中的觀察與體驗、週遭的一切平凡事物、兒童遊戲的過程與想法 等，皆是創作的靈感來源。
(二) 創作與想像是無限制的，創作出的作品需由閱讀者自行來建構屬於自己
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的故事。
(三) 創作與想像可以滿足每個人幻想的慾望，進而勾勒出自己的畫面。
(四) 他以平行線相互交錯，製造出影網效果。畫面是採細膩的鋼筆手法，以 跨頁的方式處理，充分表達孩子的情緒。
二、《野獸國》圖畫書的特色 (一) 圖畫書的編排方式
圖畫書的版面設計就像是一本書的骨架，是最基本也是最直接的呈現在閱讀 者的面前。以下就四點結論：
1. 封面與封底：圖畫書的第一印象，可以點出主題，也可以拋出一個 疑問，增進翻閱故事內容的衝動。
2. 糊貼頁：一氣呵成的表現故事內容，讓氣氛延續到內文。
3. 書名頁：再次點名主題或確認主角，也可再次提高故事的神祕性。
4. 正文編排：有韻律的編排手法，就像看一場電影一樣高潮起伏。
(二) 圖畫書的表現方式
圖畫書的表現方式可以增加閱讀的趣味，看不見的巧妙編排，潛移默化的讓 人愛上這本書，以下就五點結論：
1. 畫面的連貫性：故事賴以連貫下去的動力。
2. 隱藏的細節：可以在閱讀時，體驗發現的樂趣。
3. 留白與空白頁：製造額外空間的想像。
3. 留白與空白頁：製造額外空間的想像。