由表 4-20 顯示，本研究中不同性別的受訪者所知覺到的安全協助、環境設施、
相關服務、課程滿意等四個因素中，以安全協助與課程滿意等二個因素有顯著差異 (p< .05) ，並以男性帄均數均大於女性的帄均數。
表 4-20
性別在隔宿露營滿意度量表之差異分析
組 別 樣本數 帄均數 t 值
安全協助
○1 男 228 4.21
3.31*
○2 女 384 4.07
環境設施
○1 男 228 3.97
1.81
○2 女 384 3.87
相關服務
○1 男 228 4.06
1.41
○2 女 384 3.99
課程滿意 ○1 男 228 4.23
4.49*
○2 女 384 3.99
註：*p<.05
二、在校擔任之職務在隔宿露營滿意度量表之差異分析
由表 4-21 顯示，本研究中不同在校擔任之職務的受訪者所知覺到的安全協助、
環境設施、相關服務、課程滿意等四個因素中，均有顯著差異 (p < .05) 。進一步 以 Scheffe 法進行 Post Hoc 檢定，在安全協助因素上，在校擔任主任職務與教師、
職員等職務均有顯著差異，並以主任職務帄均數最高。在環境設施因素上，在校擔 任校長職務與教師、職員、組長、主任、其他等職務均有顯著差異，並以校長職務 帄均數最高。
在相關服務因素上，在校擔任教師職務與組長、主任、校長等職務均有顯著差
異，並以教師職務帄均數低於其他三個職務類型。在課程滿意因素上，教師職務與
表 4-21
在校擔任之職務在隔宿露營滿意度量表之差異分析(續)
組 別 樣本數 帄均數 F 值 事後分析
課程滿意
○1 教師 448 3.98
10.11*
○4 >○1
○5 >○1
○2 職員 60 4.21
○3 組長 48 4.26
○4 主任 40 4.51
○5 校長 8 5.00
○6 其他 8 4.25
註：*p<.05
三、學校班級數在隔宿露營滿意度量表之差異分析
由表 4-22 顯示，本研究中不同學校班級數的受訪者所知覺到的安全協助、環境 設施、相關服務、課程滿意等四個因素中，均有顯著差異 (p < .05) 。進一步以 Scheffe 法進行 Post Hoc 檢定，在安全協助因素上，1~5 班的班級數與 11~15 班、16 班 (含) 以上等班級數均有顯著差異，並以 1~5 班班的班級數帄均數最高；此外，6~10 班的 班級數與 11~15 班、16 班(含)以上等班級數均有顯著差異，並以 6~10 班班的班級數 帄均數最高。在環境設施因素上，1~5 班的班級數與 6~10 班、11~15 班、16 班 (含) 以上等班級數均有顯著差異，並以 1~5 班的班級數帄均數最高。
在相關服務與課程滿意等二個因素上，1~5 班的班級數與 6~10 班、11~15 班、
16 班(含)以上等班級數均有顯著差異，並以 1~5 班的班級數帄均數最高；此外，6~10 班的班級數與 16 班 (含)以上班級數有顯著差異，並以 6~10 班的班級數帄均數最高。
表4-22 進行Post Hoc檢定，在安全協助因素上，51~60歲年齡層與21~30歲、31~40歲、41~50 歲等年齡層均有顯著差異，並以51~60歲年齡層帄均數最低；此外，在31~40歲年齡 層與41~50歲年齡層有顯著差異，並以31~40歲年齡層帄均數最高。
在環境設施、相關服務、課程滿意等三個因素上，51~60歲年齡層與21~30歲、
31~40歲、41~50歲等年齡層均有顯著差異，並以51~60歲年齡層帄均數最低。
表4-23
資帄均數最低。 法進行Post Hoc檢定，在安全協助因素上，大學學歷與研究所學歷有顯著差異，並 以研究所學歷帄均數最高。在環境設施因素上，大學學歷與研究所學歷有顯著差異，
並以研究所學歷帄均數最高；此外，博士以上學歷與專科、大學、研究所等教育程
七、此次隔宿露營收費金額在隔宿露營滿意度量表之差異分析
由表4-26顯示，本研究中不同隔宿露營收費金額的受訪者所知覺到的安全協 助、環境設施等二個因素中，均有顯著差異 (p < .05) 。進一步以Scheffe法進行Post Hoc檢定，在安全協助因素上，1500元以下與1501~2000元隔宿露營收費金額均有顯 著差異，並以1501~2000元隔宿露營收費金額帄均數最高。在環境設施因素上，
1501~2000元與2001~2500元隔宿露營收費金額均有顯著差異，並以1501~2000元隔 宿露營收費金額帄均數最高。
表 4-26
此次隔宿露營收費金額在隔宿露營滿意度量表之差異分析
組 別 樣本數 帄均數 F 值 事後分析
安全協助
○1 1500 元以下 32 3.80
7.11* ○2 >○1
○2 1501~2000 元 504 4.15
○3 2001~2500 元 76 4.06
環境設施
○1 1500 元以下 32 3.85
10.12* ○2 >○3
○2 1501~2000 元 504 3.96
○3 2001~2500 元 76 3.61
相關服務
○1 1500 元以下 32 4.01
1.48 ---
○2 1501~2000 元 504 4.03
○3 2001~2500 元 76 3.90
課程滿意
○1 1500 元以下 32 3.88
2.15 ---
○2 1501~2000 元 504 4.10
○3 2001~2500 元 76 4.01
註：*p<.05
八、此次隔宿露營活動舉辦月份在隔宿露營滿意度量表之差異分析
由表 4-27 顯示，本研究中不同舉辦隔宿露營活動舉辦月份的受訪者所知覺到的安全 協助、環境設施、相關服務、課程滿意等四個因素中，均有顯著差異 (p < .05) 。
進一步以 Scheffe 法進行 Post Hoc 檢定，在安全協助、相關服務、課程滿意等三個
數最高。在環境設施因素上，室內攀岩與童軍分站活動、高空垂降活動課程類型均 有顯著差異，並以室內攀岩課程類型帄均數最低。在相關服務因素上，童軍分站活 動與室內攀岩、其他等活動課程類型有顯著差異，並以童軍分站活動帄均數最高；
此外，雙參索體驗與室內攀岩、其他等活動課程類型有顯著差異，並以雙參索體驗 帄均數最高。在課程滿意因素上，室內攀岩與童軍分站活動、雙參索體驗、高空垂 降、漆彈訓練場等活動課程類型有顯著差異，並以室內攀岩帄均數最低；此外，高 空垂降與其他等活動課程類型有顯著差異，並以高空垂降帄均數最高。
表 4-28