不同社經背景變項的受訪者與研究變數之差異情形

本節透過 SPSS 18.0 中的獨立樣本 t 檢定與單因子變異數分析，進行不同社 經背景變項的受訪者與遊憩專門化、心流體驗、場所依戀之差異性檢定分析，以 瞭解不同社經背景變項的受訪者與遊憩專門化、心流體驗、場所依戀之關係。

一、資料轉換

在遊憩專門化量表中，認知構面的第二至五題為十等尺度，行為構面則為開 放式問項，其餘題項則皆為五等尺度，由於量表尺度不一致，可能會導致在進行 分析時比較基準不同，因此必頇先進行資料的轉換，以利後續分析。

本研究透過重新編碼的方式將所有題項皆轉換為五等尺度，因此必頇針對遊 憩專門化量表的認知構面與行為構面進行資料轉換，在認知構面的第二至五題，

將十等尺度縮減為五等，將原始資料中的 1 與 2 重新編碼為 1、原始資料中的 3 與 4 重新編碼為 2、原始資料中的 5 與 6 重新編碼為 3、原始資料中的 7 與 8 重 新編碼為 4、原始資料中的 9 與 10 重新編碼為 5。而行為構面第六至九題的開放 式問項，則透過 SPSS 18.0 中的 Visual Binning 將資料轉換為五等尺度。

二、不同社經背景變項的受訪者與遊憩專門化之差異性檢定

此部份透過獨立樣本 t 檢定與單因子變異數分析進行不同社經背景變項的受 訪者與遊憩專門化之認知、情感、行為構面差異性檢定分析，詳細結果如表 24 所呈現。在性別部份，男性在遊憩專門化中的認知構面顯著高於女性，表示男性 受訪者在活動中所累積的知識與技巧是顯著高於女性受訪者，研究結果與 Lee et al. (2007)針對划獨木舟者所進行的研究相似，其發現男性參與者的專門化程度會 高於女性；已婚者在行為構面顯著高於未婚者；不同職業類別的受訪者在認知構 面上會有顯著差異，進一步透過 Scheffe 法檢定則無差異。

不同年齡的受訪者在遊憩專門化中的認知、情感、行為構面皆有顯著差異，

進一步透過 Scheffe 法檢定發現：41 歲(含)以上的受訪者在行為構面上顯著高於 21~30 歲的受訪者。年齡較高的受訪者，其滑冰活動的年資也可能會較長，導致 年齡較高的受訪者在參與滑冰活動的過去經驗與參與頻率上較高。

不同教育程度的受訪者在遊憩專門化中的認知、情感、行為構面皆有顯著差 異，進一步透過 Scheffe 法檢定發現：教育程度國中以下的受訪者在認知構面上

的帄均分數顯著高於教育程度為大專以上的受訪者；教育程度國中以下的受訪者 在行為、情感構面上的帄均分數顯著高於教育程度為高中職與大專以上的受訪者。

將教育程度國中以下與年齡 15 歲(含)以下的受訪者進行交叉比對，發現教育程度 國中以下的受訪者有 40 位，而其中年齡在 15 歲(含)以下的受訪者佔了 38 位，顯 示教育程度國中以下的受訪者目前大多為國中小的學童，而研究者與訪員實地調 查時，發現其多半由父母送往冰上樂園來學習滑冰，並參與冰上樂園所開設的團 體課程或個人課程，因此，其不論在活動中累積的知識與技巧、過去經驗與參與 頻率、以及對活動的持續性涉入與中心性皆會顯著高於其他教育程度的受訪者。

居住於臺北市的受訪者在遊憩專門化中的認知、情感、行為構面的帄均分數 皆顯著高於非居住在臺北市的受訪者。目前全台共有三座滑冰場，兩座位於臺北 市，一座位於高雄市，其中又以臺北小巨蛋冰上樂園最具規模且經營時間較長，

其餘兩座皆於 2010 年開幕，故居住於臺北市的受訪者較非居住於臺北市的受訪 者，更有機會接觸與從事滑冰活動，所以才可能導致本研究發現居住於臺北市的 受訪者其在遊憩專門化的各構面會顯著高於非居住於臺北市的受訪者。

不同月收入的受訪者在遊憩專門化的行為與情感構面有顯著差異，進一步透 過 Scheffe 法檢定發現：月收入 40,001 元(含)以上的受訪者在行為構面上顯著高 於月收入 20,001 至 40,000 元的受訪者；月收入 20,000 元(含)以下的受訪者在情 感構面上的帄均分數顯著高於月收入 20,001 至 40,000 元的受訪者。可能原因在 於臺北小巨蛋冰上樂園是屬於收費的場地，因此收入較高的受訪者在行為構面上 會優於收入低者，但是月收入較少並不會削弱受訪者對滑冰活動的情感投入，可 能是因為月收入較低的受訪者受限於經費之因素參與機會較少，因此會特別珍惜 每次的滑冰活動，以及在日常生活中可以接觸滑冰的機會。

在主要參與活動方面，主要參與活動為花式滑冰、競速滑冰、冰上曲棍球的 受訪者在認知、情感、行為構面的帄均分數皆顯著高於其他的受訪者。主要參與 活動為花式滑冰、競速滑冰、冰上曲棍球之受訪者，代表其可能專精於此三項滑 冰活動，因此其不論在活動中累積的知識與技巧、過去經驗與參與頻率、以及對 活動的持續性涉入與中心性皆會顯著高於其他的受訪者。

在直排輪經驗方面，有直排輪經驗的受訪者在認知構面的帄均分數顯著高於 無直排輪經驗的受訪者。可能原因在於認知構面所衡量的是受訪者的知識和技巧，

而直排輪與滑冰在知識的連結與技巧的運用本質上是有相類似之處，故有直排輪

經驗的受訪者在遊憩專門化的認知構面才會顯著優於無直排輪經驗的受訪者。

二、不同社經背景變項的受訪者與心流體驗之差異性檢定

此部份將探討受訪者之社經背景變項是否在其從事滑冰時心流體驗的頻率 上有顯著差異(詳見表 24)。其中性別、婚姻狀況、年齡、個人月收入、職業類別 與直排輪經驗等社經背景變項在心流體驗的頻率上無顯著差異。

不同教育程度的受訪者在心流體驗上會有顯著差異，進一步透過 Scheffe 法 檢定發現：教育程度國中以下的受訪者在心流體驗的頻率上顯著高於教育程度為 大專以上的受訪者。將教育程度國中以下與年齡 15 歲(含)以下的受訪者進行交叉 比對，發現教育程度國中以下的受訪者目前大多為國中小的學童，且多半有參與 冰上樂園所開設的團體課程或個人課程，由於有專業教練教導滑冰的知識與技巧，

所以可能導致其技巧提升，足以因應活動中的挑戰，進而有較高的心流體驗。

居住於臺北市的受訪者在心流體驗的頻率上顯著高於非居住在臺北市的受 訪者，可能原因在於由於目前主要滑冰場所皆座落於臺北市，居住於臺北市的受 訪者相較於其他縣市的受訪者較能夠經常從事滑冰活動，透過前述研究結果亦證 實了，居住於臺北市的受訪者在從事滑冰活動的過去經驗與參與頻率是顯著較高，

因而可能造成居住於臺北市的受訪者具有較佳技巧，足以面對活動中的挑戰，導 致其有較高的心流感受。

在主要參與活動方面，主要參與活動為花式滑冰、競速滑冰、冰上曲棍球的 受訪者在心流體驗的頻率上顯著高於其他的受訪者，可能原因在於主要參與活動 為花式滑冰、競速滑冰、冰上曲棍球的受訪者，代表對特定滑冰活動有著相當的 愛好，或是專精於特定滑冰活動的學習，此外，能夠從事特定滑冰活動，也表示 著受訪者可能已經學習滑冰一段時間了，因此較能勇於面對逐漸提升的挑戰難度，

進而使自己的技巧精進，並且較能夠掌控自己的肢體，與全神貫注地投入活動當 中，故導致在心流體驗的頻率上會較高。

三、不同社經背景變項的受訪者與場所依戀之差異性檢定

此部份將探討不同社經背景變項受訪者與場所依戀之場所依賴、場所認同間 的差異情形(詳見表 24)。其中性別、個人月收入、職業類別、直排輪經驗在場所 依戀上均無顯著差異，以下進一步針對有達顯著差異部份詳述之。

不同年齡的受訪者在場所依戀中的場所依賴與場所認同上會有顯著差異，進

一步透過 Scheffe 法檢定發現則無差異；已婚的受訪者在場所依戀中的場所依賴 上顯著高於未婚的受訪者；不同教育程度的受訪者在場所依戀中的場所依賴與場 所認同上會有顯著差異，進一步透過 Scheffe 法檢定發現：教育程度國中以下的 受訪者在場所依戀中的場所依賴與場所認同上會顯著高於教育程度高中職與大 專以上的受訪者；其可能原因在於冰上樂園除了提供優質的滑冰場地外，也提供 了團體與個人的滑冰課程供民眾學習，而教育程度國中以下的受訪者大部分為國 中小在學生，且大多有參與冰上樂園所開設的滑冰課程，因此，其對於冰上樂園 的環境與資源感受較其他教育程度的受訪者來得強烈。如前述教育程度國中以下 的受訪者，其多半有參與冰上樂園所開設的滑冰課程，而滑冰課程通常是需要持 續一段時間的，Moore and Graefe (1994)亦指出場所認同必頇經過一段時間的發展 才能形成，因此，才可能造成教育程度國中以下的受訪者對冰上樂園具較高的情 感依戀。

居住於臺北市的受訪者在場所依戀中的場所依賴上顯著高於非居住在臺北 市的受訪者，由於居住於臺北市的受訪者前往冰上樂園，在交通與距離上皆較其 他縣市民眾享地利之便，故居住於臺北市的受訪者對冰上樂園較容易產生功能上

居住於臺北市的受訪者在場所依戀中的場所依賴上顯著高於非居住在臺北 市的受訪者，由於居住於臺北市的受訪者前往冰上樂園，在交通與距離上皆較其 他縣市民眾享地利之便，故居住於臺北市的受訪者對冰上樂園較容易產生功能上