中華圖書館協會

中國圖書館團體之發展在隨著一批留學海外歸國的圖書館專門學者及人 員的歸國，新圖書館運動開始如火如荼的進行中。各省市的紛紛成立新式圖書 館，儘管有了新式圖書館的理論、經營方法、設備等，但在發展中都面臨到許 多的問題和困難，於是圖書館界的學人開始籌辦專業性組織。中國的圖書館協 會源自地方性協會，1918 年北京各圖書館為謀北京各圖書館間之協助益，聯合 發起先「北京圖書館協會」，12 月於北京大學文科事務室成立，由袁同禮擔任 會長。繼之，浙江、開封、南陽、天津、上海、南京、江蘇等省市書館協會相 繼成立。圖書館團體係指以圖書館員為主體所共同組織的專業團體。蓋在今日 圖書館學已成為專門學術，圖書館事業因亦成為專門事業，隨著時代的演進，

日新月異¹。

一、 沿革

1921 年由中國教育界所組成中華教育改進社，是當時中國最大的教育學術 團體，該社以調查教育實況、研究教育學術、力謀教育進行為宗旨。鑒於圖書 館對教育的重要性，根據圖書館發展形勢的需要，設立圖書館教育組，每年年 會邀請圖書館人士於年會時討論中國圖書館改進和發展的問題。1922 年 7 月 3-8 日，戴志騫、沈祖榮、洪有豐、杜定友、戴志騫夫人（Julie Rummelhoff）、

朱家治、孫心盤等七人出席在山東濟南召開之第一次年會，戴志騫提出「組織 圖書館管理會」的議題，但因該案無附議，暫不討論。²同年，沈祖榮發表〈民 國十年之圖書館〉將當時中國圖書館之現況，略為陳述。其中論及提倡圖書館 之方法有五：（一）學校、（二）學會、（三）協會、（四）官廳、（五）全 國書館研究會。其中第五點指出，中國圖書館，其所以不能發達者，又在該館       

1 宋建成，中華圖書館協會(台北：臺灣育英社文化事業有限公司，1980)：VII。

2 「中華教育改進社第一次年會分組會議記錄．第十八圖書館教育組」，新教育 5 卷，3 期（1922）： 555-556。

各自為法，孤立無助；推原其故，由未聯絡研究機關，以謀協助也。誠能組織

平中央公園來今雨軒⁸發起，推鄧萃英為臨時主席。決議組織籌備會並推北京、

南京、江蘇、上海、杭州、開封、濟南、天津各圖書館協會會長及鄧萃英、熊 希齡、范源廉、查良釗、陳寶泉、洪煨蓮、沈祖榮等 15 人⁹為籌備委員，並推 北京圖書館協會會長袁同禮臨時幹事，洪有豐、查良釗為書記。4 月 19 日在師 範大學樂育堂召開第一次籌備會議並正式推熊希齡為籌備會主席，並推舉候選 董事且訂下次籌備會於上海舉行。4 月 25 日於廣肇公學開成立大會通過組織大 綱，選舉蔡元培等 15 人¹⁰為董事。戴志鶱為執行部部長，杜定友和何日章為副 部長。至此中華圖書館協會正式誕生。6 月 2 日在北京歐美同學會舉行成立儀 式，由顏惠慶博士擔任主席，教育部次長呂建秋致辭及美國圖書館協會代表鮑 士偉以圖書館事業之發揚光大為中華圖書館協會之使命發表演說；董事部部長 梁啟超及韋棣華女士發表〈中美國際友誼之聯絡〉深望中美兩國圖書館協會互 相提攜。

該協會曾先後於 1929 年(南京)、1933 年(北平)、1936 年(青島)、1938 年(重 慶)、1942 年(重慶)和 1945 年(重慶)召開了 6 次年會。編輯出版有《圖書館學季 刊》(1926～1937)、《中華圖書館協會會報》( 1925～1948)兩種刊物，並出版 了目錄學叢書等圖書、關於中國圖書館概況的報告以及圖書館學專題論文集 等。該協會曾對全國、各省、重要城市和中學圖書館的發展情況以及書店、新 書、期刊、善本、雕版印刷文獻的版片等進行過調查。1925 年與國立東南大學、

中華職業教育社等合辦了一期暑期學校，培養圖書館專業人員。它是國際圖書 館協會聯盟(IFLA) 的發起單位之一，曾派人參加了該會 1927 年的發起大會，

1929 年和 1936 年兩次參加了國際圖書館及目錄學會議，並派代表赴英、美等 國參加圖書館協會年會。中華圖書館協會曾組織過國際圖書交換工作。

8 現今北京中山公園內的來今雨軒。

9 北京、南京、江蘇、上海、杭州、開封、濟南、天津 7 個圖書館協會會長及鄧萃英、熊希齡、

范源廉、查良釗、陳寶泉、洪煨蓮、沈祖榮等 8 人，共 15 名

10 蔡元培、梁啟超、胡適、丁文江、沈祖榮、鍾福慶、范源廉、熊希齡、袁希濤、顏惠慶、余 日章、洪有豐、王正廷、陶知行、袁同禮等共 15 名為中華圖書館協會董事。

二、 成立之宗旨

中華圖書館協會為中國書館界聯合研究的總機關，主要在促進及帶動：

壹、圖書館學術之研究；貳、圖書館事業之改進；參、圖書館事業之發展；肆、

圖書館之聯絡與互助。¹¹發起協會之訊息亦籍由各種管道傳佈各地，如《清華 周刊》的〈國情述要社會－中華圖書館協會之籌備〉中指出成立之宗旨，言簡 意賅：「北京南京上海江蘇天津各地圖書館協會，近發起組織中華圖書館協會，

以研究圖書館學術，發展圖書館事業為宗旨。有教育界名人，加入發起。聞已 定四月十二日在中央公園開發起人大會，由大會中產生籌備委員，再行召集成 立大會云。¹²」

中華圖書館協會組織大綱第二章宗旨第二條本會以研究圖書館學術，發展 圖書館事業，並謀圖書館之協助為宗旨。該會成立宣言：「近頃圖書館任務，

非僅嚴典庋藏蒐羅而已！舉凡弘教育，敷文化，與夫指導社會之責，靡不分負 之；而館政之良窳，與專學之興廢，遂大有關乎民族之盛衰。是則凡典藏之史 與秉鐸之師，所皆不當托然置之者也。國中圖書館近即林立矣！而應用專學以 管理之者，蓋猶鮮例。如各館之內，設備必如何而後周；組織必如何而後當；

利用藏書之道，何似而宜；啟發社，方何似而可。以至通乎全國，宜如何分布 設置，調劑經費，皆討議規畫，不厭精詳。同仁無似，爰有中華圖書館協會之 組織。將並群力，庶收還效，今以十四年四月二十五日成立於滬濱，復以六月 二日舉會於京國。用掬宗旨。敬宣言於國人之前。幸垂教焉！」

梁啟超在中華圖書館協會成立會時的演說辭中，希望協會能負起建設中國 圖書館學的責任。在合作互助的精神下，各圖書館各盡其力從事所應做之事，

建立中國的圖書館學。¹³

11 宋建成，中華圖書館協會（台北：臺灣育英社文化事業有限公司，1980），31。

12 該刊編輯，「國情述要社會：中華圖書館協會之籌備」。清華周刊 343 期（1925）：67。

三、重要出版刊物

（一）中華圖書館協會會報（Bulletin Library Association of China）

本刊為雙月刊，1925 年 6 月 30 日發行第 1 卷第 1 期，曾於 1937 年 7 月至 1938 年 6 月停刊，後又復刊至 1948 年 5 月在出版第 21 卷第 3/4 期合刊後停刊。

前後歷時 24 年。

主要內容有：對圖書館實務及指導意義的論文、中西文書目舉要、新書介 紹、全國圖書館調查、全國書店調查、各類型圖書館概況和動態、會員工作變 動、各地圖書館協會資料、圖書館教育界消息、目錄及文獻學研究資料等。

自 1925 年起為中國圖書館界提供了一個全國性的交流的平臺，為協會傳 達全國圖書館或各地方圖書館協會消息之刊物，加強了圖書館同道間的聯絡並 得以凝聚圖書館界之力量，這股力量促進了當時圖書館事業之發展和圖書館學 術研究。就圖書館史的意義來說《會報》留下詳盡及豐富的資料及記錄，供現 代人研究及了解中國圖書館事業之發展。

（二）圖書館學季刊（Library Science Quarterly）

本刊為季刊，共發行 11 卷 42 期，因第 3 卷第 1/2 期合刊，第 4 卷第 2/3 期，第 5 卷第 3/4 期，第 9 卷 3/4 期故共出刊 38 冊。1926 年 3 月開始發行第 1 卷第 1 期，至 1937 年 6 月因全面抗戰爆發而停刊，前後歷時 12 年。

主要內容有中國傳統目錄及文獻學理論、編譯西方近代圖書館學理論、宣 傳圖書館實務及管理、研究圖書分類及編目、研究圖書館學理論及圖書館學圖 書館事務相關人物介紹。

該刊一方面參酌歐美之成規，一方面稽考中國傳統圖書館學，形成以發展 中國圖書館學為宗旨，為各會員學習現代圖書館學的新知識，瞭解圖書館的使 用方法；指導舊式藏書樓的改造和新式圖書館的建立；探索如何將外國的圖書 館學理論技術與中國的實際情況結合，從而建立有中國特色的圖書館學體系。

三、 年會

協會組織大綱第七章第二十條本會每年開年會一次，其地點及會期由前一 年年會決定之。但遇必要時得開臨時會。中華圖書館協會於 1911-1937 年間共 開三次大會，第一屆年會於 1925 年 1 月 28 日至 2 月 1 日假南京金陵大學、第 二屆年會於 1933 年 8 月 28 日至 31 日假北平清華大，第三屆年會於 1936 年 7 月 20 日至 24 日假青島山東大學舉行。

第一次年會在中華圖書館協會為圖書館事業之發揚光大的重大使命之下 轟轟烈烈的成立；該次中心議題為：訓政時期中之圖書館工作；年會的會議分 為講演會、會務會、分組討論會三種。三日共有 17 場演講，每日會議分組論 文共收到論文 24 篇。分組討論會分為六組共提出議決案 91 件，分別為：編纂 組共提 14 件議決案、圖書館行政組共提 63 件議決案、分類編目組共提 3 件議 決案、建築組共提 4 件議決案、圖書館教育組共提 4 件議決案、索引檢字組共 提 3 件議決案。

在本次會議閉幕宣言中提到：「華夏文化之夙成而富有，所不待言。即以 藏書歷史而論，亦非寥寥短章所能罄。今所亟欲揚榷者，則晚近告國圖書館之 一名詞，世恒視為學校之副業，而數量質職，均未能與他國比隆，故開會之始 所宜揭櫫以諗有眾。近世圖書館功在致用，其鵠的在使國族無男女老稚以逮聾 瘖啞，讀書機會一切均等。¹⁴」強調中國現在圖書館的主要功能在於實用，希 望能落實於啟迪民智。

第一次年會結束後，各執行委員會分別致函感謝教育部、各圖書館及會員

第一次年會結束後，各執行委員會分別致函感謝教育部、各圖書館及會員