人格特質、休閒動機與休閒參與之相關性

Ragheb & Tate（1993）研究休閒參與的行為模式，指出休閒參與、休閒態度、

休閒滿意、休閒動機，彼此間有關係存在，並定義休閒動機為參與休閒活動的心 理性和社會性理由。這些理由包含智力性、社交性、勝任-熟練性、刺激-逃避性等。

研究結果發現休閒動機與休閒參與呈現中度相關，而休閒動機直接影響休閒參與。

最後提出模式支持休閒動機、休閒參與彼此間有相關。

一、休閒動機與休閒參與

Losier,Bourque & Vallerand（1992）研究中年人休閒參與的動機模式，研究對 象為 102 位中年加拿大民眾，研究結果發現休閒參與和休閒動機中的外在動機因 素、內在動機，呈現中度相關。劉慧珠（2014）研究中學生休閒動機與休閒參與 相關研究，發現休閒動機對休閒參與具有正向預測力。陳昱元（2009）研究舞蹈 系學生發現其休閒動機、休閒參與及休閒滿意達顯著正相關。鄭順璁（2001）以 臺北市大學生為對象，研究結果顯示休閒動機與休閒參與間具有相關存在。上述 研究者之研究均顯示休閒動機與休閒參與具有相關性，而 Hsieh（1998）研究休閒 態度、動機、參與和滿意的休閒行為模式，研究對象為 564 位臺灣大學學生，結 果發現休閒動機與休閒參與呈現高度相關，並提出休閒動機直接且正向影響休閒 參與。因此在本研究文獻探討中，研究者認為休閒動機與休閒參與具有相關性，

且休閒動機會影響休閒參與。

二、人格特質與休閒

由於人格特質的長期穩定特性，在外顯方面可能會影響個人休閒活動參與傾 向，內隱方面可能影響其心理的感受，例如，愈外向的人，個性較積極活潑好動，

接觸社交層面較廣，能培養多元嗜好與興趣，參與各類休閒活動之程度也會較高

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（李維靈、施建彬、邱翔蘭，2007）就個人、人際、社會各層面來看，人格特質 被證實跟快樂感受、身心健康、同儕關係、家庭關係、職業選擇、滿意度、行為 表現均有所關聯（Ozer & Benet-Martinez, 2006）；因此，涉及休閒議題的研究中，

人格特質常被納入為預測因素，多數學者的研究結論都指出，個體參與休閒活動 類型與其人格特質間存有顯著相關性（陳彰儀，1989；Hills & Argyle, 1998;Kirkcaldy

& Furnham, 1991），而且不同的人格特質亦會產生不同的休閒經驗與休閒滿意度

（Kirkcaldy, 1982; Lu & Kao, 2009），顯示個體的人格特質與休閒行為間存有密切 關係。研究者整理出人格特質與休閒參與之相關研究，其探討的範圍包括學校教

Barnett

（2006）

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Kraaykamp &Eijck

（2005）

開放型人格者不喜歡看愛情小說或連續劇等較沒挑戰性 的休閒活動，但是隨和型人格，嚴謹型人格和神經質型人 格的人較喜歡這些休閒活動。

Jopp & Hertzog

（2010）

隨和型的人較不喜歡工藝、體能活動和啟發性的活動，較 喜歡看電視、宗教活動、體驗活動。

開放型型的人喜歡啟發性的活動和使用科技，但不喜歡宗

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教活動。

Kirkcaldy&Furnham

（1991）

神經質型的人喜歡戰鬥性的休閒活動。外向型的人喜歡競 爭性的休閒活動如團隊比賽。

Hills & Argyle

（1998）

研究外向型的人喜歡參加運動俱樂部、團隊比賽。神經質 型的人喜歡有個人嗜好。

Lu & Hu

（2005）

外向型的人對任何休閒活動都有興趣，但是神經質型的人 對休閒活動不太感興趣。

資料來源：本研究整理 三、小結

本研究根據上述相關文獻指出，休閒參與與休閒動機間有相關性存在，休閒 參與受到休閒動機的影響，而人格特質又與人們參與休閒活動類型間存有顯著相 關性，不同的人格特質亦有不同的休閒參與，影響了人們參與之休閒活動。研究 者根據文獻探討推斷，國中生人格特質應會影響其休閒動機與休閒參與，而休閒 參與又受到休閒動機的影響。因此，本研究在人格特質上應用五大人格特質量表，

休閒動機上應用 Beard and Ragheb 的休閒動機分類，休閒參與上運用 Ragheb 提出 的多元尺度分類法，探討國中生人格特質、休閒動機、休閒參與間之關係。

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