第二章 文獻探討
第三節 以生態觀點探討社區療育服務
壹、家庭生態系統理論之概念
生態系統理論(ecological system theory) 起源於 1970 年代,
是由Bronfenbrenner 所提出來的理論(王美芳,2004)。此理論強調個 人的發展來自個體與環境的互動,其互動模式不只介於同一層環境系統 中,而是多層環境系統中的交互作用。每個系統直接或間接與其他系統 互動,且複雜地影響個人發展。因此探究個體行為模式時,必須由個體、
家庭、環境等各個層面來探討,較能獲取更深度的資料 (Bronfenbreener,1979)。
這裡所提到的生態系統理論是指「家庭生態系統理論」(Ecological System Theory),Bronfenbreener(1979)認為家庭生態系統包括小系 統、中系統、外系統和大系統等四個系統,家庭是「小系統」的一種,
「中間系統」為兩個小系統的連結,「外系統」為外在的環境脈胳,「大 系統」是由外系統、中間系統、小系統受彼此直接或間接的互動影響;
若因系統間的不適應於是產生改變則為壓力與危機的開始。
此四個從最靠近發展中個體到離發展中個體最遙遠的四個系統(圖 2-3-1)依序為:小系統(micro system)、中間系統(mesosystem)、外系 統(exosystem)以及大系統(macro system),這四個系統彼此相互依存、
相互影響(陳玉芳,2006)。
28
圖2-3-1 Bronfenbrenner的家庭生態系統圖(引自Bronfenbrenner, 1979)
貳、從生態觀點來看社區療育服務 一、小系統
生態理論四個系統當中,會帶來最大影響的是小系統又可稱微系 統。小系統是指個體直接互動的人事物,他與個體的交流最直接也最頻 繁,產生的影響也最深遠。小系統包含了個人身邊面對及接觸的現有環 境,例如:家庭、學校或日後的同儕,在成長的過程中與個體做最直接 接觸,是一個動力系統( Bronfenbrenner, 1979) 。
若是以社區療育據點的角度來看,家長、社區療育據點的老師以及 同儕,是社區療育據點裡最核心的一環。林曉凌和呂碧鴻 (2000)提到 家庭是每個人感到最親密的基本社會單位,父母是孩子首位接觸的教育 者,而家庭則是兒童最早接觸的環境與生活重心。再一次說明,在社區 療育中,家庭扮演著很重要的角色。
29
二、中系統
中間系統是指個體直接參與的兩個或兩個以上的小系統之間的關 聯與互動,也就是個體所在的各個小系統所形成的集合,而個體就是依 賴這些中間系統來接觸真實的社會環境。另外,中間系統是由發展中的 個體,積極參與的兩個或多個情景之間的相互關係( Bronfenbrenner, 1979)。
有時候中系統也能發揮其功能,使兒童在小系統中的發展獲得幫助 (馮燕,2009),如果說家長比較被動、對於兒童可以接受的療育並不瞭 解,透過中系統的作用,像是社區療育據點老師與家庭間的交流或互 動,就能使孩子得到更多的重視。
三、外系統與大系統
外部系統指的是會影響與個體直接接觸的小系統,但個體未直接參 與的系統,也就是小系統的擴張。例如:幼兒並未直接參與父母的社交 對象、父母的職場、工作性質、個體居住的社區環境、大眾傳播等…但 這些因素都會間接影響到幼兒。甚至包含教育制度、宗教、社會經濟,
也都相互且時時刻刻地彼此影響( Bronfenbrenner, 1979)。本研究中 所指的外系統為,兒童所居住的社區環境。雖然社區環境對於兒童並不 會有直接的影響,但是透過社區中的療育據點間接能幫助兒童及其家 庭。
大系統是一個廣泛的思想體系,它影響個體的思想以及思考空間,
所指的是社會文化(次文化)或價值等較高層次的系統,它同時影響著外 部系統、中間系統以及小系統。Bronfenbrenner(1979)提出大系統是「某
30
種文化、次文化或其他廣泛社會情境中的社會藍圖」。像是社會的價值 觀、大眾對特殊兒童的看法,這些都會影響到父母是否願意讓孩子接受 社區療育服務。
從生態系統理論的小系統來看,與孩子最親近、互動最多的就是家 庭,其次就是學校同儕及老師,就社區療育據點來討論孩子接受社區療 育服務,直接接觸到的就是家人、社區療育據點的老師及同儕,因此他 們對於孩子的療育成效影響比較深遠,也可看出不只是在社區中接受療 育服務,家長回到家中還是要繼續按照老師所教的再幫孩子練習。從中 系統來看,老師與家長間的交流是很重要的,透過老師給予家長的一些 觀念,有時也能改變家長對於孩子接受社區療育服務的看法,甚至讓家 長原本不認同的態度變得能接受了。而屬於外系統的社區療育據點對孩 子及家庭來說,在資源提供上也是給予很多幫助,藉由社區療育據點使 家庭能就近得到資源及支援。至於大系統則像是社會的價值觀、大眾對 特殊兒童的看法,這些都會影響到父母是否願意讓孩子接受社區療育服 務。因此,以生態系統的觀點來看社區療育據點,能清楚地看出社區療 育據點與家庭間的關係及社區療育據點對家庭的重要性和影響力。
31