研究建議

本節依據第四章研究結果與討論以及第五章之結論，分別針對家 庭、機構中的社區療育據點老師、承辦人員及兒童局給予不同的建議。

壹、針對不同對象給予建議 一、對家庭的建議

對孩子來說，最直接也最常接觸到的就是家人以及家中環境，因此 孩子的情況家長應該要保持敏銳的直覺，發現孩子有任何特殊的狀況就 應該尋求外界的支援。研究過程中發現，特別是偏遠地區的家長，對於 特殊孩子的認知比較缺乏，常常因為不知道而錯失孩子治療的黃金時 期。所以，建議家長平時應該要從社區中以及離家較近的相關政府單位 取得資源，且要時常更新早期療育的相關資訊。如此，對孩子、對家長 本身及家庭來說其實是有幫助的。

二、對社區療育據點承辦人員的建議

社區療育據點的承辦人員基本上都能說出社區療育據點的概念，但 是僅對於行政層面比較了解，當問到比較療育面的問題時，承辦人員並 無法清楚直接地回答出來。因此，建議機構未來應該要整合承辦人員、

老師及治療師之想法，讓彼此間能夠有機會交流，了解彼此工作崗位上 執行的狀況及可能會遇到的問題。如此，不管是承辦人員或是療育服務 人員，在提供服務的過程中比較能將社區療育據點的特性發揮得淋漓盡 致。

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三、對社區療育據點老師的建議

在研究過程中發現，有些老師對於社區療育據點的概念並不太清 楚，但如果在提供社區療育服務時不清楚其概念，那麼就無法真正發揮 社區療育服務該有的精神，且也無法區別社區療育服務與其他療育服務 的不同處。建議未來療育據點的老師應該要先清楚了解社區療育的概念 及精神後，再提供孩子及家長服務，如此對家長來說也才能知道為什麼 要讓孩子接受社區療育服務，以提高家長把孩子帶出家中的意願。

四、對兒童局的建議

目前社區療育據點在台灣各地漸漸受到重視，但仍有許多家長並不 知道社區療育據點的服務內容，甚至接受那樣的服務但卻不知道真正的 名稱是什麼。因此，對於早期療育、社區療育服務的推廣應該要加強。

且這次社區療育據點的試辦計畫所訂定的相關辦法，與四家機構的認知 有一些地方是有出入的，也就是某些部分雙方面並沒有達成共識，如此 在執行上可能會出現一些問題，甚至也會影響執行的效果。建議未來在 辦理時，事前內部單位能再三討論確認後，並與執行的機構彼此間達成 共識，如此讓社區療育服務能更順利地推行。

貳、未來研究之建議與研究限制

一、本研究對象僅限於承辦內政部兒童局發展遲緩兒童社區療育據點 試辦計畫之機構人員，無法了解其他機構人員之看法

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本研究對象是當初兒童局之「發展遲緩兒童到宅服務暨社區療育據 點試辦計畫」所選定的四家執行社區療育據點機構之人員，為了解他們 在執行社區療育服務的相關問題之看法，所以只針對這四家機構的人員 進行訪談。因此本研究結果只適用於承辦此次計畫的四家機構，無法推 論到其他機構的人員。未來研究若想了解台灣所有執行社區療育服務的 機構之看法，建議可以增加研究對象，再多找其他機構人員訪談。

二、本研究所取得之資料為受訪者主述意見

本研究採執行訪談的研究方式，訪談得到的資料為受訪者主觀的描 述，對其他客觀因素無法真正了解與探求。建議未來研究要再以其他資 料多加驗證。

三、兒童局辦理社區療育據點試辦計畫的人員更換

當初兒童局在「發展遲緩兒童到宅服務暨社區療育據點試辦計畫」

籌辦時與實際辦理的負責人員有所變動，因此一開始設定的研究對象，

在訪談時只能清楚描述一開始試辦計畫的理念，但問及之後實際辦理的 概念，較無法完整地描述出來，此為本研究之限制。

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