第五章 《伊索寓言》在台灣
第二節 《伊索寓言》歷久彌新的原因
一、《伊索寓言》不斷的創新
許多新書汲取《伊索寓言》故事中的智慧，重新應用於生活之中，範圍包 括語文、人際智慧、哲學思考…等等，例如：《伊索寓言的人生啟示》、《與 智慧連線：伊索寓言啟示錄》……等，皆以《伊索寓言》故事為基礎，衍生出 探究人生的智慧的書籍。還有《小學生－新寓言故事》兒童的低年級課外教材，
《創意閱讀營：伊索智慧多面體》適合國小中年級作文輔助教材。這些書籍改 變結局，加入新的情節，打破傳統思考的模式，為故事賦予新意，吸引新一代 的讀者閱讀。
二、《伊索寓言》反映真實人性
今日的台灣，《伊索寓言》仍常見於兒童的課外閱讀中。尤其現代教育注重 兒童的獨立思考、判斷能力，《伊索寓言》富於啟發的特性，常被應用於各科的 教育中，啟發兒童思考。
分析《伊索寓言》故事的寓意，其中為人處世觀點與今日道德觀大致相同，
雖然《伊索寓言》強調人是自私自利的。命運若已注定，就無法改變。….等等 觀點，但是故事「寓意」可以提供我們真實的人性與生活知識，避免陷入危難 中，讓我們了解真實的人性。
綜合以上因素，《伊索寓言》的故事提供讀者人生的指南，呈現真實的人 性。所編輯的書籍迎合現代讀者的需求，未來依然會吸引大小讀者閱讀。
參考文獻
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(四)網路資料
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(2)幼獅樂讀網 http://www.youth.com.tw/yadibook/94/905020.htm 2007/03/14
附錄一、 《伊索寓言》故事序號、情節簡述、敘事符號、出場角色、寓意
序
序
序
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序
序
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序
序
附錄二、《伊索寓言》寓意分析表
表 3-2-2 本性是很難改變的。(44 篇)
編
編
編號 篇名 寓意
編
表 3-2-9 應該要認清事實，再譴責壞人。(14 篇)
編
號 篇名 寓意
人是自私自利的。 做壞事不需要理由。
人
211 欠債的雅典人 許多人在事關個人利益時，往往說些不 可能實現的話，以求達到目的。 ◎ 257 (一起旅行的)驢和
狗
人對和自己利益無關的事情不會感興
趣的。 ◎
266 駱駝、象和猴子 人通常只關心自己。 ◎ 327 農夫和樹 人往往不好正義，而喜歡去追求利益。 ◎
篇數 11 2
表 3-2-11 命運天注定，無法更改。(10 篇)
編
212 跳蚤和牛 經常欺騙別人的人，有時也會說不過老實人。 ◎