第五章、 研究結果
第四節、 假設驗證
國
立 政 治 大 學
‧
N a
tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
第四節、 假設驗證
本研究旨在探討線上測驗結果中「達成自我形象目標可能性高低」對「線上測 驗態度」和「分享意圖」的關係；以及「品牌顯著度高低」對此一關係的交互作 用。本節將逐一驗證本研究之研究假設。
一、 主效果分析
在分析主效果之前，本研究先針對中介變項「線上測驗態度」及依變項「分享 意圖」進行皮爾森相關分析；結果如表5-4-1所示，本研究之兩變項間呈顯著相 關，因此在檢定假設之前，本研究將先執行MANOVA多變量變異數分析進行檢 定，再透過ANOVA判別其單一變項是否具顯著差異。
表5-4-1 各變項間相關係數矩陣表
1 2
1.線上測驗態度 — .544**
2.分享意圖 .544** —
** p<.01
如表5-4-2所示，由MANOVA 檢驗中Wilks’Λ之p值顯示，「達成自我形象目標 可能性」對各變項之整體平均值達顯著差異（F(2,175)＝6.94 , p＜.01），可判斷其 主要效果存在。
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
N a
tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
表5-4-2 操弄變項對其他變項之ANOVA分析
MANOVA ANOVA
操弄變項 Wilks’Λ 線上測驗態度 分享意圖
F p F p F p
達成自我形象目標可能性 6.94 <.01 12.32 <.01 8.34 <.01 品牌顯著度 .11 .89 .12 .72 .21 .65 達成自我形象目標可能性*
品牌顯著度 2.34 .10 3.40 .07 3.69 .06
二、 假設一檢定
H1：當使用者認為線上測驗結果達成自我形象目標的可能性較高時，對於線上測 驗會有較好的態度。
本研究再透過ANOVA進行假設一的檢定。根據上方表5-4-2檢定結果顯示，達 成自我形象目標可能性對於線上測驗的影響達顯著（F(1,175)＝12.32, p＜.01），
「達成自我形象目標可能性高（M＝4.03, SD=1.26）」所產生的態度優於「達成自 我形象目標可能性低（M＝3.37, SD=1.23）」所產生的態度。因此本研究H1成立。
三、 假設二檢定
H2：使用者對線上測驗的態度會正向影響其分享意圖。
本研究使用拔靴法（Bootstrapping）重複取樣（resample）5000 次，使樣本更 接近母體分配，並使分析結果相較單次分析更具統計上的代表性。本研究使用學者 Hayes（2018）發表的巨集 PROCESS v3.0 模型四進行分析。如圖 5-4-1，在「線上
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
N a
tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
圖」達顯著性（𝛽＝.55, t(172)＝7.99, p＜.01），故本研究 H2 成立。
圖5-4-1 中介模型檢驗圖
四、 假設三檢定
H3：線上測驗結果中達成自我形象目標可能性對於分享意圖造成影響，是受到線 上測驗態度的中介。
H3 檢定結果如圖 5-4-1 所示，圖中皆標示各路徑之 𝛽值、誤差標準與 95%信 心水準之信賴區間。其中信賴區間能用以判斷中介效果是否顯著：若信賴區間包含 0，表示間接效果可能為 0，代表其中介效果並不顯著；若信賴區間沒有包含 0，表 示間接效果不可能為0，則代表其中介效果顯著。
‧
（2018）發表的巨集 PROCESS v3.0 模型七進行分析，檢驗本研究之調節中介效 果。
透過PROCESS v3.0 模型七之調節中介效果分析結果呈現於表 5-4-3。結果顯 示品牌顯著度之調節中介效果的信賴區間[-.8165, .0243]包含 0，意即整體而言調節 中介效果並不顯著。然而，由於本研究依照過去文獻推論出「品牌顯著度影響線上 測驗之態度」，假設品牌顯著度存在調節中介效果，因此將於下方繼續進行分析。
表5-4-3 PROCESS v3.0模型七之調節中介效果分析
調節中介效果指數 SE 信賴區間
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
N a
tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
品牌顯著度 -.38 .21 [-.8165, .0243]
調節中介模型檢驗圖如圖5-4-2 所呈現。在品牌顯著度低的組別中，c1中介效 果（𝛽＝.55, SE＝.16, 95%CI＝[.2461, .9019]）呈現顯著的正向間接效果，表示品牌 顯著度低時中介效果存在。而在品牌顯著度高的組別中，c2中介效果（𝛽＝.17, SE
＝.16, 95%CI=[-.1247, .5015]）則未達到顯著，表示品牌顯著度高時中介效果並不 存在。然而，由於整體調節中介效果並不顯著，因此判斷本研究H4 部分成立。
圖5-4-2 調節中介模型檢驗圖
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
N a
tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
六、 假設檢定小結
根據以上結果，本研究將所有假設檢定結果整理如下表5-4-6。
表5-4-4 研究假設檢定結果整理
H1 當使用者認為線上測驗結果達成自我形象目標的可能 性較高時，對於線上測驗會有較好的態度。
成立
H2 使用者對線上測驗的態度會正向影響其分享意圖。 成立 H3 線上測驗結果中達成自我形象目標可能性對於分享意
圖造成影響，是受到線上測驗態度的中介。
成立
H4 當線上測驗結果中品牌顯著度高時，線上測驗結果達 成自我形象目標的可能性對線上測驗態度的效果並不 顯著；當線上測驗結果中品牌顯著度低時，線上測驗 結果達成自我形象目標的可能性對線上測驗態度的效 果則不受影響。
部分 成立
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
N a
tio na
l C h engchi U ni ve rs it y