停頓種類與位置

朱川(2013)提出，語句中的停頓（不管是聚焦也好，換氣也好），都 必須以語法結構為基礎，也就是說，只有在結構所允許的位置才能停頓。

姜海陵與王麗香(2004)的研究中指出，停頓分成兩種：一級停延(時長 較長)與二級停延(時長較短)。

語音切分與語法切分有時是不完全一致的(姜海陵與王麗香，2004)，

但筆者認為還是需要理解停頓位置概念，因此要介紹幾個停頓切分之想 法。

(一) 現代漢語通論（邵敬敏，2007）

關於斷連，在這部分直接使用邵敬敏(2007)的現代漢語通論標誌，以 單斜線 / 作為語言結構單位第一層頓斷的標誌（相當較長），以雙斜線 //

作為語言結構單位第二層頓斷的標誌（相當較短），加下線 的部分作為 斷連的標誌。

1. 1. 短語的斷連

(1) a. 無 / 抽菸 (述賓短語) b. 無抽 / 菸 (偏正短語)

(2) a. 設計 / 學院的大樓 (述賓短語) b. 設計學院的 / 大樓 (偏正短語) (3) a. 沒有賣票的 (「的」字結構)

b. 沒有 / 賣票的 (述賓短語，「的」字結構「賣票的」充當賓語) (4) a. 穿 / 破 // 衣服 (述賓短語：賓語為偏正短語)

b. 穿 // 破 / 衣服 (述賓短語：賓語為詞)

(5) a. 一個 / 教師的 // 感想 (偏正短語：中心語為偏正短語)

b. 一個 // 教師的 / 感想 (偏正短語：中心語為名詞) (6) a. 他們 / 三個 // 一組 (主謂短語：謂語為主謂短語) b. 他們 // 三個 / 一組 (主謂短語：謂語為數量結構) (7) a. 打 // 死 / 老虎 (述賓短語：賓語為名詞)

b. 打 / 死 // 老虎 (述賓短語：賓語為偏正短語)

(8) a. 再不 / 適當 // 提高 (偏正短語：「再不」限定「適當提高」) b. 再 / 不適當 // 提高 (偏正短語：「再」限定「不適當提高」)

（資料來源：邵敬敏(2008)，現代漢語通論，頁 65。）

例(3)a.指未曾購票的人，但 b.是說明一種情況的存在。例(8)a.的意思 是主張儘快提高，但 b. 的意思是不主張繼續提高，斷連位置的不同行成兩 種截然相反的語義。

關於句子的斷連，單字組合成分間的斷連與相應的短語基本一致，在 書面形式上，句間與句末符號的某些頓斷，現代漢語已具備了一套符號表 徵系統，那就是相應的標點。這些頓斷標點的應用依據，同樣是實際語言 中的節律規定，只不過在形式上換成了書寫符號而已。以下用︱號標誌分 句間斷連。

1. 2. 句子的斷連

以下用︱號標誌分句間斷連。

(1) a. 不要 / 走到此處 // 大小便 ! (單句：「到」為介詞) b. 不要走︱，到此處 // 大小便 ! (複句：「到」為動詞)

(2) a. 我 / 說 // 他不會生氣。 (單句：「他不會生氣」為全句賓語) b. 我 / 說︱，他 / 不會生氣。 (複句：前後分句主語分別是「我」與

「他」)

c. 我 / 說他︱，不會生氣。 (複句：兩個分句主語均為「我」) (3) a. 男人 / 離開了女人，︱就活不成。(複句：後一分句主語承前省略)

第二章 文獻探討

b. 男人 / 離開了，︱女人 / 就活不成。 (複句：前後分句不同主語) (4) a. 韓國隊 / 打敗了 // 日本隊︱，取得了 // 勝利。 (複句：後一分 句主語承前省)

b. 韓國隊 / 打敗了︱，日本隊 // 取得了勝利。 (複句：前後分句不 同主語)

（資料來源：邵敬敏(2008)，現代漢語通論，頁 66。）

句子頓斷的有無或頓斷位置的不同會引起句式結構和句義的變化。例 (1)(2)頓斷的有無表示不同意思，例(3)(4)雖都是複句，因句間頓斷位置 不同表達的是相反的句義。

語句中有標點的頓斷與短語中無標誌符號的頓斷，無論在功能上還是 規律上都有相應的一致性，是不同語言結構單位間界限的標誌，均屬漢語 節律的範疇，區別只在頓斷時間的長短。一般規律而言，句號、問號及嘆 號後面的頓斷時間比分號與冒號長；分號與冒號後面的頓斷時間比逗號 長；逗號後面的頓斷時間比頓號長 (。/ ? / ! ＞；/：＞，＞、)。

（二）外國學生漢語語音學習對策（朱川，2013）

朱川(2013)指出，語句中的停頓（不管是聚焦也好，換氣也好），都 必須以語法結構為基礎，也就是說，只有在結構所允許的位置才能停頓。

但是，並非所有可能停頓的位置都必然出現停頓，而選擇其中的哪一些位 置是由說話者的表達需要決定的。停頓出現在句子與句子之間，以及句子 的結構成分之間。一般來說，句間停頓較長，停頓表現較強；句內停頓較 短，停頓表現較弱。先說明朱川(2013)指出的不可停頓位置，再來看強停 頓位置與弱停頓位置

2. 1. 不可停頓的位置

(▼號表示不可停頓位置，V 號表示停頓位置)

(1) 詞內部：「現▼在開始」、「他做▼飯做得好不好」、「休息時▼候他 常▼常聽音樂」等等

(2) 固定用語(成語、固定片語、習慣用法)內部：「殺雞▼儆猴」、「說來

▼說去」、「改革▼開放」、「科學▼技術」等等

(3) 正反疑問句中的「正＋反」之間：「好▼不好」、「有▼沒有」、「能

▼不能」、「來▼不來得及」等等

(4) 聯合結構中連詞的後面，即「和」、「與」、「或者」、「還是」等詞 之後：「王老師教我們語法 V 和▼發音」、「去 V 還是▼不去」等

(5) 助詞「的」「地」之前：「積極▼地 V 推動教育▼的 V 普及和發展」

(6) 「修飾語＋名詞性中心語」中：「發明▼權」、「好▼東西」、「塑膠

▼臉盆」

(7) 「修飾語＋形容詞性中心語」中：「這麼▼快」、「非常▼豪華」

(8) 「修飾語＋短中心語（單音節或雙音節）」中：「一個▼人」、「新▼

同學」

(9) 結果補語和趨向補語前：「打▼開電視」、「走▼過來」

(10) 助詞「得」前：「情況變▼得 V 越來越糟」、「進步▼得 V 更快」

(11) 可能補語前：「吃▼得▼了吃▼不了」、「看▼不出」

(12) 助詞「著」、「了」、「過」前：「牆上掛▼著一幅畫」、「他去▼過 大橋」

（資料來源：朱川(2013)，外國學生漢語語音學習對策，頁 238-239。）

2. 2. 強停頓位置和弱停頓位置

經常出現停頓的為強停頓位置，不經常有停頓的為弱停頓位置。朱川 (2013)透過實際話語中各停頓位置上停頓出現次數做統計，按照停頓出現 率由高到低，排出主要停頓位置由強到弱的順序。

第二章 文獻探討

你說過︱他不用功這樣的話嗎？

我氣得︱連晚餐也沒吃。

（資料來源：趙金銘與孟子敏(1997)，語音研究與對外漢語教學，頁 251。）

3. 定語狀語太長時，定語狀語後常有頓歇：

八一年新出廠的︱半自動洗衣機很受歡迎。

昨天下大雨的時候︱他來的。

（資料來源：趙金銘與孟子敏(1997)，語音研究與對外漢語教學，頁 251。）

4. 停頓位置移動了，表達不同語義：

(1) 媽媽看見女兒︱笑了。

(2) 媽媽看見︱女兒笑了。

(1)是兩個分句，後一句省略了主語「媽媽」，說的是「媽媽」笑了。(2)是 單句，「女兒笑了」做「看見」的賓語，說的是「女兒」笑了。

(3) 兒子死了︱父親真可憐。

(4) 兒子死了父親︱真可憐。

(3)是兩個完整的分句，主要意思是「兒子死了，父親可憐」。(4)也是兩個 分句，後一分句省去了主語「兒子」，主要意思是「父親死了，兒子可 憐」，意思恰恰相反。

(5) 他寫︱不好。

(6) 他︱寫不好。

(5)的「他寫」是主語，「不好」是謂語，意思是對寫的「人」不滿意。(6) 的「他」是主語，「寫不好」是謂語，意思是對寫的「字或內容」不滿意。

（資料來源：趙金銘與孟子敏(1997)，語音研究與對外漢語教學，頁 252。）

(四) 對外漢語教學語音測試研究(毛世楨，2002)

根據毛世楨(2002)，停頓有兩種，是句中停頓與句末停頓。句中停頓

第二章 文獻探討

是不換氣的，但是在譜圖上看得到明顯的間隙。句中停頓的邊界信號有四 種表現：

A：在非閉塞音之前出現較長時間的無聲段。

B：在閉塞音位之前出現長於音位本身固有間隙的無聲段。

C：停頓之前最後一個音節的韻母拖長。

D：停頓之前最後一個音節的韻母收尾處沒有向停頓後第一個起首音位過渡的 音渡。

(資料來源：毛世楨(2002)，對外漢語教學語音測試研究，頁 61。)

毛世楨(2002)還指出句末停頓特徵，是主要放在對句末語調的變化考 察上，漢語主要有兩種調型(降調與升調)，陳述句和帶疑問結構形式的疑 問句用降調，不帶疑問結構的形式的疑問句用升調。

(五) 對外漢語語音教學(毛世楨，2008)

停頓有三個聲學表現：(1)邊界後有無聲段，或邊界前的音節有韻母的 延長；(2)邊界後有音高中置(reset)現象；(3)邊界處有音強的急劇下降。

毛世楨(2008)舉例說明停頓位置與語義的關係。以下用︱號標誌停頓位 置。

表 2- 2 停頓位置與語義之關係

強調停頓的落點 信息焦點和說話條件

我︱星期三晚上學校裡有外語課。 是「星期三」，不是星期一或星期二 我星期三︱晚上學校裡有外語課。 是「晚上」，不是上午或下午

我星期三晚上︱學校裡有外語課。 是在「學校裡」，不是在校外 我星期三晚上學校裡有︱外語課。 是上「外語課」，不是上漢語課

（資料來源：毛世楨(2008)，對外漢語語音教學，頁 97。）

根據楊軍(2004)，未填充停頓可能發生在詞中、合成詞的詞素之間、

詞與詞之間或其它語法成分之間，但更傾向於發生在句法單位的主要分界

處，而填充停頓則較多發生在較為次要的句法成分的分界處，例如在從屬 或並列結構的前面。總的來說, 非填充停頓發生率高於填充停頓。