創作內容與形式

一、創作內容

在筆者的生活中，教室窗外、公園、住宅門口、階梯與屋頂上，許多視角都 有植物的蹤影，這些在雨中生存、不知名的植物，如同穿梭在路上、不知名的陌 生人，平凡的日常，卻是一個個獨立的生命，生活在這地上。

「生活中的雨」之創作內容，出發點為筆者生活中所見過的雨景，投入對於 雨景繪畫意象的領會，以及雨的絲線之視覺表現，由植物與降雨的狀態來構成每 一件作品。這些靜默的植物象徵生命，在雨中隨風飄搖，或在雨中成長茁壯，每 一場雨都像是一場試煉。然而豐沛的雨水可以帶來滋潤，也可以帶來淹滅，如同 人生的寫照，當人在人生的旅途上遇到關卡，這關卡就如同一場雨，或許很短暫，

也可能連綿不絕，讓人摸不清何時才會結束，直到經歷這每一場雨、每一場試煉 過後，堅強的生命總能獲得淬鍊，故而「生活中的雨」之「生活」二字，不僅是 筆者的生活，也是生命必經的過程。

二、取材形式

「生活中的雨」以雨景作為主要繪畫題材，使用單眼相機拍攝筆者生活中的 素材，並時常停下腳步觀察雨的動態（圖 4-1）。當下雨的時候，筆者時常定睛注 視雨絲的分布、落在地面後的反彈、滂沱大雨所產生的溼氣，以及雨滴落葉片流 下的水痕、餘下的水珠（圖 4-2）等，故而視覺畫面的素材來源主要是透過攝影 與觀察。

圖 4-1 黃筱君，淡水漁人碼頭，2018，攝影 圖 4-2 黃筱君，陽台外的樹，2018，攝影

以油畫為主要的創作形式，在油畫開始進行前會在筆記本上構思草圖，有時 候是完成草圖才去拍攝取材，有時候是回顧攝影素材而產生靈感，再構思草圖。

像是《自在》（圖 4-35）這件作品，就是筆者某天愜意地在教室畫圖的時候，外 面風吹雨淋，想到室外的植物不能移動，只能淋著雨，而在室內的人則可以自在 地做想做的事，於是回到租屋處時開始構圖（圖 4-3），構圖完再去拍攝教室的窗 戶，接著再修改構圖（圖 4-4）而開始的創作。

圖 4-3 黃筱君，《自在：草圖一》，2019，鉛

筆、紙，7.2 x 9 公分

圖 4-4 黃筱君，《自在：草圖二》，2019，鉛

筆、紙，9.1 x 6.4 公分

人生在地上活動，與環境中的一切產生連結，獨立的個體卻可能有類似的生 命經歷，彼此交互共鳴，於是生活中所見的許多場景，都可能作為筆者創作雨景 繪畫的素材。創作來自生活，因此充分體驗生活、在生活中觀察，以及時常思考，

將會產生源源不絕的靈感，從生活中取用不盡、用之不竭的題材。生活，不僅是

「生活中的雨」系列創作之主題，更是創作的泉源。

三、雨的觀察

在一開始，「雨」的形象於筆者而言是細密的線條，在創作第一件作品《韌 性》時，強調雨絲的表現，然而僅以雨絲的存在表現雨景，在視覺效果上似乎還 有許多不足，因此，當雨天來臨，筆者時常觀察路邊的雜草，其上凝聚、流動的 水珠使草本身帶有濕潤的光澤，更加突顯生命的光輝，於是也在《韌性》的草加 上這些水珠（圖 4-5）。

圖 4-5 黃筱君，《韌性》局部，2017，油彩、畫布，72.5 x 116.5 公分

此後的雨景創作欲表現樹的遠景，在一個下著大雨的傍晚，筆者觀察師大路 上的行道樹，認知上知道目前是下大雨的狀態，然而在視覺上除了雨絲之外，卻 找不到其它能使觀者得以感受大雨的特徵，因為身在其中的人，不僅透過視覺去 感知，亦透過聽到的雨聲、接觸到的溼氣以及雨的味道等感官經驗，甚至帶著「雨」

的既定印象，去感受眼前的雨，於是才意識到繪畫藝術要做的事情，是以單一視 覺感知表現這一切，一方面發現這是一個艱難的任務，卻也是一個挑戰，並在第 二件雨景作品《雨中獨立》進行嘗試，在樹叢的邊緣加上真實情況下、遠方的樹 上，看不到的雨水的反彈（圖 4-6），強調雨的滂沱。

圖 4-6 黃筱君，《雨中獨立》局部，2018，油彩、畫布，100 x 55 公分

對於表現雨景之視覺要素，除了雨絲、水珠、反彈的水滴，莫過於白霧般的 水氣了，尤其是《等雨停》這件作品，除了樹蔭之外的畫面，無論是近景（圖 4-7），或是遠景（圖 4-8），罩染一至兩層半透明的白色水氣，以大量的雲霧表現 潮濕的空氣，將生活中對於「雨」真實的觀察，呈現於畫面中。當針對一個主題 進行創作，隨即開始一步步深入研究雨景，不斷地觀察雨、感受雨、思想雨，並 經歷生活中的雨。

圖 4-7 黃筱君，《等雨停》局部近景，2020，

油彩、畫布，72.5 x 116.5 公分

圖 4-8 黃筱君，《等雨停》局部遠景，2020，

油彩、畫布，72.5 x 116.5 公分