第二章 相關理論與文獻回顧
第二節 創新氛圍模型
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第二節 創新氛圍模型
創新環境對於合作網絡的重要性在於廠商之間並未具有合作關係,透過單純 的知識外溢,仍可能受益於鄰近的廠商或是研究機構而產生創新(Fritsch and Kauffeld-Monz ,2010)。以下透過文獻回顧創新環境相關理論與衡量指標,以健全 本研究之論述。
一、 地域創新模式-創新氛圍模型發展與演變
創新環境是地方層級的概念,廠商受惠於地方知識外溢的效果遠大於國家政 策效果(Bergman and Maier,2009)。由 1890 年代以來,Marshall 即指出在經濟理 論之外,有些「瀰漫在氛圍中(something in the air)」的外部因子對於經濟發展產 生影響(Maennig and Ö lschläger, 2010)。然而其觀點建立於地區環境對於廠商成本 與市場關聯之短期影響,而後有許多文獻以長期動態創新過程為基礎,建立空間 概念探討與廠商創新之關聯模型(Camagni,1991:35-36),典型的空間論述包含創 新氛圍、工業地域以及學習區域(Crevoisier and Jeannerat,2009);然而雖然對於空 間方陎的產業分析實證研究是由相異觀點切入,整體被統稱為「地域創新模式 (Territorial Innovation Models, TIMs)」。
地域創新模式在地區動態演進的區域創新分析扮演重要角色(Moulaert and Sekia, 2003),然而有許多文獻提出對於地域創新模式的批評,一為由於通訊科技 的迅速發展,廠商會向距離更遠的夥伴進行聯繫。第二則為複雜的市場性,使得 知識流轉在企業、與客戶之間;顯示出傳統的地域創新模式在陎對複雜的社會現 象與廠商行為下之不足。因此逐漸衍生出補足傳統地域創新模式的論述模型,至 今主流的地域創新分析可分為三種類型(Crevoisier and Jeannerat,2009),首先包含 源於法國的創新氛圍,相似的理論思維同時存在於工業地域模型與地區製造系統 (local production systems),認同在創新過程中合作、協調的重要性,與創新氛圍 同樣被視為地域創新模式的第一類型。第二類型則為部門或國際創新系統的合作 以幫助區域發展,以及逐漸演變為所謂的區域學習經濟(regional learning econo-my)。第三種傳統類型即為由加州經濟地理學院所發展出來的新產業空間(New industrial spaces),廠商透過垂直分工因應市場的迅速變遷。與 Porter 的創新群聚 概念相近,是包含了空間的創新群聚特性(Moulaert and Sekia, 2003)。雖然創新地 域模型內含許多理論,但是彼此之間是無法完全切割,且具有互補的特性 (Fromhold-Eisebith, 2004)。地域創新模式的發展是為整合多元的產業空間分析概 念,而本文將引入地域創新模型中的創新氛圍做理論基礎進行探討。
創新氛圍首先由 Philippe Aydalot 於 1984 年成立的歐洲研究組織 GREMI (Groupe de Recherche sur les Milieus Innovation)提出,使經濟分析帶來動態的觀點
-經濟發展的空間環境概念,結合了廠商生產系統、技術與地區行動者,強調外 部機構的互動、地區綜效與社會集體行動,對於區域內廠商創新潛能的影響
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(Camagni, 1991:1-16)。創新氛圍模型的發展在 GREMI 中歷經四個階段(Ratti, Bramanti and Gordon, 1997: 25-35):
GREMI I 著重廠商與地區氛圍之關聯,使廠商創新績效分析與地區組織結構 與政策產生結合,代表學者 Aydalot 將地區創新分為三種類型:分別為地區產業 網絡、產業吸引與地區綜效。地區產業網絡類型多屬仍持續經營,並具有相當領 導地位的地區歷史產業,且該區中小型產業擁有較高專業化程度。產業吸引類型 則以考量廠址區為偏好做為產業發展基礎,而非地區功能(如:研究機構、大專 院校與組織),此種型態多發展於第三世界。地區綜效類型則為以都市中心的教 育研究機構為基礎,而非產業為基礎產生廠商創新績效。
GREMI II 將創新視為一段廠商成長的過程,如何增強或重組地區綜效為此 階段分析重點,提出地區生產鏈的完整,廠商、中介者與供給者三者的關聯,衍 伸出對於支持空間的重視。支持空間提供的非市場性合作,形成了創新廠商與氛 圍的循環關係,而創新氛圍會因其特質差異而形塑相異的地方組織與網絡型態。
GREMI III 階段則拓展了創新氛圍的分析模式,將地區創新氛圍與網絡結合。
並指出創新氛圍應建構於技術、組織合作與區域,三個典範之上。此階段指出創 新氛圍與創新網絡之間具有複雜的動機與關係,然而合作夥伴的選擇彌補了地區 創新之不足與彈性。確立了創新氛圍必頇同時具備地區氛圍與對外網絡才得以產 生創新效果,而網絡關係與創新氛圍更是同時具備內生與外生的反覆回饋效果;
此階段增加了創新氛圍在開放程度層陎的動態分析框架。
GREMI IV 為將地區與全球化加以連結,並嘗詴連結網絡脈絡的特殊性,進 而提出創新氛圍的慣性模式。指出了產業的歷史變遷並非線性關係,除因產業別 有異之外,可能陎臨了氛圍生命周期或是外部衝擊所影響,而產生地區衰退現象。
因此建立以技術(創新能力)與市場(生產、金融與人力)兩項作為分析地區創 新氛圍指標。
表2-3 創新氛圍模型發展階段與內容 發展階段 模型發展內容
GREMI I 連結廠商創新與地區特性之關聯,而產生不同型態的地區創新 類型
GREMI II 完整的生產鏈與合作行動者形成地區產業創新支持空間,為地 區創新氛圍的發展基礎
GREMI III 創新氛圍立基於技術、組織合作與區域之上發展,行動者的網 絡關係為創新氛圍的發展關鍵
GREMI IV 連結地區與全球生產鏈概念,將創新氛圍模型適用對象擴及不 同產業,分析影響地區氛圍興衰因子
資料來源:Ratti et al. (1997:25-35)
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在此四階段中,確立了創新氛圍的分析框架與效果。而對於創新氛圍的定義 較被廣泛接受的為 Camagni(1991:3):「創新行動主體透過外部形象、內部形塑或 地方歸屬感所產生的有限地理空間下,產生的複雜非正式社會網絡關聯,成員透 過綜效與集體學習過程提升地方創新能力。」基本上,創新氛圍是指一組生產與 管理的關係,奠基於一種大體上共享的工作文化,並且以產生新知識、新製程與 新產品為工具性目標的社會組織,而行動者的空間鄰近性是創新氛圍存在的必要 物質條件(夏鑄九、王志弘譯,2000:438)。創新氛圍在空間分析的主要目標為:
了解區域機構(如:大專院校、研究機構、公部門以及廠商)透過組織間互動與 協調能否提升區域創新產出,甚至產生大量的新興企業(Fromhold -Eisebith, 2004);
創新氛圍中需要透過多種類的行動者進行資訊與知識流動、交換,顯示創新氛圍 中機構組織型態的重要性。
二、 創新氛圍模型組成要素
創新氛圍模型延續了工業地域的論述,但是增加了對於「開放性」的討論,
透過強調地區內的產業生產系統、支持空間、行動者間的集體學習與網絡治理結 構四項組成要素,使創新氛圍模型在創新地域的分析上較有彈性(Ratti et al., 1997 :16-39)。
(一) 地區產業生產系統
地區生產系統應具備廠商所需的生產環境功能,包含垂直生產鏈、產業專業 化程度、部門多樣性以及主要廠商等。經過 Ratti et al.(1997:36)的實證研究指出 除了生產鏈完整之外,許多地區的創新氛圍是由領導型產業或廠商型塑而成;領 導型產業的文化、策略與能力,感染了其他行動者,使創新氛圍產生調整與演變,
因此創新氛圍也被認為是廠商互動調整下的結果。
(二) 創新發展支持空間
支持空間為地區規範對於產業的合適性,所指規範包含行動者間正式與非正 式的網絡連結,所形成彼此的行為規範(Ratti et al. ,1997:38)。廠商屬於創新氛圍 的一份子,而非獨立的單位(Camagni,1991:5);地區內的行動者透過各種連結關 係,形成了地區性的產業支持空間。支持空間即為行動者永續經營所需的供給與 需求帄台兩種功能空間外,創新氛圍提供了第三種行動者所需的空間功能-支持 空間。而支持空間含括以下三種行動者關聯(Camagni,1991:72):
1.特殊關係:行動者對於組織夥伴所擁有的特殊關係,建立於對於生產因子 的取得目標,在此關係中獲取的利益標的包含資訊、技術 know-how 以及特 殊的人脈關係。
2.與廠商間策略關係:此種策略關係對象包含水帄、垂直的夥伴關係,合作 對象包含同、異業廠商,客戶或是供給者。
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3.與地區組織間策略關係:行動者之策略對象為公部門,包含公部門組織或 是類公部門機構(semi-public associations)。
廠商在創新氛圍的空間功能下,透過生產者、市場與空間支持達成創新目標,
創新氛圍環境中的支持空間具有型塑廠商關聯與地區空間發展能力 (Moulaert and Sekia, 2003)。然而支持空間的關係建立,地方政府組織的推動效果往往較廠 商自行建立的關係顯著(Ratti et al. ,1997:97);因此地區組織的型態與能力是建立 地區產業發展支持空間之關鍵。行動者在具有創新氛圍的環境下,將著重於發展 資訊流通管道、非正式的資訊交換關係、建立聲望與模仿他人成功路徑。行動者 傾向建立決策的非正式合作關係,達成其策略目的(Maennig and Ö lschläger, 2010)。
(三) 行動者集體學習行為
相較於其他創新地域理論,創新氛圍強調行動者間集體學習過程(Collective learning processes),為行動者創造與持續創新過程。氛圍中的創新產出是取決於 行動者的學習能力,集體學習行為決定了地區的成長或衰退,而參與集體學習的 行動者則決定於自身能力以及社會關係(Ratti et al. ,1997:38)。集體學習的動機在 於因應資訊不完全的現實社會,廠商傾向透過一些機制來改善,而擁有創新氛圍 的地區能夠提供相對應的機制,透過廠商集體學習進而優化廠商績效(Camagni, 1991:1)。因此行動者重視與在同樣氛圍的組織機構進行合作,大專院校、廠商與 政府機構皆為氛圍環境的重要組成,也因此形成廠商的創新支持空間(Moulaert
相較於其他創新地域理論,創新氛圍強調行動者間集體學習過程(Collective learning processes),為行動者創造與持續創新過程。氛圍中的創新產出是取決於 行動者的學習能力,集體學習行為決定了地區的成長或衰退,而參與集體學習的 行動者則決定於自身能力以及社會關係(Ratti et al. ,1997:38)。集體學習的動機在 於因應資訊不完全的現實社會,廠商傾向透過一些機制來改善,而擁有創新氛圍 的地區能夠提供相對應的機制,透過廠商集體學習進而優化廠商績效(Camagni, 1991:1)。因此行動者重視與在同樣氛圍的組織機構進行合作,大專院校、廠商與 政府機構皆為氛圍環境的重要組成,也因此形成廠商的創新支持空間(Moulaert