創造的人

第一節 創造的人

為了讓您能更深入的認識我，我要向您介紹我是怎樣的人，我的出身背景和 原生家庭環境，我的求學歷程與工作經驗，以及現在的家庭等。是怎樣的環境影 響我、塑造我，我的創意與創造力從何而來的呢？

壹、 我們這一家

陳維士，一個普通到沒辦法再普通的小孩，自我有印象開始，我的人生 一直是平順無奇，我的爸爸是一個很有冒險家特質的創業者，在他還有意識 時（現在是屬於失智狀態），常常與我分享著他的創業歷程，父親從小就是個 辛苦的小孩，因為身為長子，初中還沒讀完就必須負擔家計，雖然沒有高學 歷，但是憑藉著一顆熱愛冒險的心，在家中長輩的提攜下，不到四十歲就在 台灣的香料界闖出一片天地，更在民國 60 年初，毅然決然的放下台灣打拼下 的基礎，前往巴西開拓新的事業，我呢，也是在那個時期誕生的，但是我的

誕生似乎沒給老爸帶來好運，最終他的巴西開拓史也是以失敗作收；回到台 灣後，他繼續從事他的香料事業，但是後來在我就讀國小三年級的時候，因 震驚台灣的餿水油事件入獄，所以，自己在學校時也很少跟朋友提到有關父 親的事情，也過了五年的單親家庭生活；後來父親出獄後，也是間斷的從事 許多的工作與嘗試，父親的興趣非常廣泛，而且喜歡嘗試不同的新事物，因 為當初舅舅經營的陶瓷廠，因為上釉的程序複雜且耗費人力，所以父親從完 全沒有相關背景開始，靠著自學的方式進行相關流程的研究，自己設計出一 台可以全自動化流程的上釉機，但是因為成本太高而且無法進行量產而作 罷，這是一個失敗的例子，而且自己當時也不是很支持這項工程因而常潑他 冷水，但是在多年後回想起來才發現父親真的是很有創造力；後來為了種植 蘭花而在自己家裡屋頂蓋了一間蘭房（從主體到灑水設備，從設計到完工，

全部是自己一手包辦），直到他因為受傷撞傷頭後而強迫退休，退休而後失 智，到現在無憂無慮的過日子。在父親清醒的時候，凡事喜歡自己動手，自 己一直對父親的各種鬼點子有強烈的排斥感，因為只要他有新點子出現時，

就是我的假期消失的開始，每到假日工廠裡就會出現兩個身影，一個是充滿 戰鬥力的父親另一個就是帶著臭臉的我，在父親的帶領下，從打牆壁到挖汙 水溝、化糞池我都做過，記得大三下學期註冊前一天，我們兩個人親手用榔 頭打掉一面約 10 公尺見方的水泥磚牆壁，註冊當天，我的手還因為拿不住筆 抖個不停而拜託助教幫我填資料，現在想起來都是我和父親的相處點滴，但 是在內心深處，還是分常敬佩他那不畏挑戰的冒險家精神。

至於我的媽媽，跟父親相似，在家中排行老二，高職畢業後就開始幫助 家裡維持家計，或許是因為自己無法完成學業，所以父母親對我的學業非常 的重視，在父親入獄的那幾年，也是由她一個人照顧著我和弟弟，一直到現 在，她還是我們陳家的精神總司令，發落家裡的一切大小事，母親的個性豪 邁，為人海派，人緣奇佳，在朋友中總是擔任著領導者的角色，樂於幫助朋

友及阿姨們解決問題，十足的大姐大個性，在人群中總能聽到她爽朗的笑聲；

而母親的堅毅性格也是我的最佳典範，尤其是自從父親失智之後，母親一肩 扛下家裡以及工廠大大小小的事務；因為工廠是父親一生的心血，裡裡外外 的所有都是父親自己一手包辦，包括所有的機電線路以及管線配置，因為時 代久遠，所以整個工廠的線路真的是東拉一條西牽一段；一開始真的是讓母 親一個頭兩個大。每次當工廠哪裡出問題時，母親總是拉著我到處去看，為 什麼找我呢？因為我從小就跟著老爸在工廠遊蕩，雖然我們真的是看不懂，

但是還是得去摸、去試，試著找出問題所在，再找人來處理，說到這裡，又 不禁覺得：「老爸您真是太了不起了！」。而認真撐起這個家的母親也真的是 很偉大。對於我們兄弟倆，母親也總是給我們最好的，在能力所及的範圍內 讓我們無後顧之憂，雖然當初一心希望我能夠成為工程師，但是在我違背她 的意願進入教職時，最為我開心的也是她，所以，可說是一位不平凡的母親。

至於我的弟弟嘛，和我相差了 8 歲，高中就讀桃園高中，是我的小學弟，

就讀自然組的他卻因為聯考改制的關係，考上了政治大學統計系，因為當時 如果按照自然組的分數去填志願的話只能進私立元智大學，在母親的強逼下 他選填了社會組的政治大學統計系，但是在畢業當兵退伍後卻跳脫自己就讀 的系所，進入科技業，目前任職於宏達電，擔任系統測試工程師，我曾問他 說知不知道錄取的原因，他說是因為老闆想用用不同領域的人試試看，所以 他錄取了，也堪稱是他們同學中的奇葩。

我的家庭給了我成長的養分，讓我在創造力的旅程中有著最好的典範，

父親給了我向未知挑戰與自己動手做的良好典範，讓我在面對自己的人生挑 戰時能夠奮勇向前，迎向未知的旅程時能夠有大無畏的冒險家精神，凡事先 試再說，有困難盡全力去克服；而母親的好人緣、好個性也深深的影響了我，

看著她的背影，在淺移默化中我也繼承了這樣的好脾氣，在朋友中總是能帶 給他人能量，為朋友兩肋插刀，所以朋友有困難時總會想到我，而我也會盡

己所能去完成。父母親的人格特質影響了我，也造就了現在的我，我的朋友 今天給了我這樣的評價：「樂觀活潑、思考力強、活動力強、群體性強、領導力 強，能以幽默的方式帶動團體動力」（英問卷 111201-CYZ）；「維士的人格特質，

開朗、幽默、主動、熱心，對新的事物，總是充滿好奇，會運用想像力、與他勇 於冒險、嘗試、機伶的各項人格特質去產出有創意的點子，解決問題」（主問卷 110727-LSC）；「熱心公益、負責任、幽默風趣、具有豐富的想像力及創意點子」

（英問卷 111201-HZJ），這一切的美好都要歸功於我的家庭，因為有它才有現 在的我。

我們這一家

貳、 我們這一班

求學階段的我在國小及國中的生活很平淡，除了上課塗鴉之外，真的沒 有甚麼特別的記憶，因為喜歡塗鴉，所以課本的空白處就是我連載漫畫的小 天地，課本常常被同學四處傳閱而失去蹤影，記得有一次還是隔壁班導師把 課本拿來還我，讓我結結實實的挨了一頓揍，我想這就是創意的代價吧！

但是進入高中後，可能因為是男生班，所以玩起來就比較不一樣，但還 算是個乖孩子，高一高二就簡簡單單的渡過，但是在高三那一年，可能是升 學壓力太大，一顆潛伏在內心世界的叛逆種子開始萌芽，那時候的自己對一 切事物的不順眼，處處與老師作對，把老師弄哭是每個禮拜都會上演的戲碼，

曾經有一次上課，全班一分為二，坐在講台右手邊的同學一律向右看，左手 邊的同學向左看，老師上課上著上著就哭了出來，搞得大家也不知該怎麼辦，

每個禮拜的生活週記簿就像是個人想像力園地，常常寫一些連自己都覺得會 出事的內容，例如：華山派氣功心法「心靜如高山不動；心浮如流水不定」

之類的，但是老師卻還是很有耐心的作批改及回覆，在評語欄還寫著「維士，

說真的，很喜歡看你的週記，很有個人風格」，也因為她的包容，所以同學們 的週記也都很有創意，每到星期一，大家來學校的第一件事就是傳閱週記，

看看有沒有甚麼好玩的，所以老師對這種怪異行為的容忍對自己的日後處理 學生事務的影響也很大。

我的高中週記(1999-2004) 我的高中週記(1999-2004)

高三這一年就是在與老師的鬥法中結束，我們高中老師是位初任教師，

所以在教學上其實很有變化也極有熱忱，為了能管好我們這群男同學，她真 的也是費盡苦心，從開始的高壓政策到後來的懷柔政策都用過了，還是拿我 們這一群頑劣份子沒轍，印象最深刻的是有次她還製作了英雄帖，每天午休 輪流放帖，把我們這群愛搗蛋的學生一個一個叫去辦公室，想跟我們搏感情，

但是還是被我們那幼稚的男子漢情誼拒之於千里之外，但是奇怪的是，畢業 後最常回去看老師的也是我們這一群壞學生，最近一次回去老師還開玩笑的 對我說：「現在你自己也在當老師，遇到很皮的學生有沒有覺得是一種報應 呢？」，一直到現在還是和老師保持著密切聯絡，我們曾問老師之後是否還有

再帶男生班 ， 她笑著說 ：「帶你 們這一屆就夠我回味一輩子 ， 我哪還敢帶 啊！」，真是辛苦您了，老師。

高中畢業後順著父母的心願填進了中原大學機械工程學系就讀，在大學 期間，由於之前就讀高中時完全沒有任何社團經驗，而且又是這輩子第一次 住校，所以大一上就在寢室聯誼、翹課和打電動中渡過，完全沒有參加社團 的意願，由於對機械系的課程真的一點興趣都沒有，生活完全沒有目標，更 開始覺得大學生活就是這樣嗎？真的很徬徨，大一下在同學的強力拉攏下，

參加了基層文化服務隊，沒想到就此展開我多彩多姿的大學生活。因為是服 務性社團，所以要有服務的對象而我們基層文化服務團主要的對象是國小和

參加了基層文化服務隊，沒想到就此展開我多彩多姿的大學生活。因為是服 務性社團，所以要有服務的對象而我們基層文化服務團主要的對象是國小和