166
167
學科知識 1 社會領域 2
2 語文領域 0
3 數學 0
4 全民國防教育 0
5 綜合活動 0
6 藝術領域 0
7 生活領域 0
8 健康與體育 0
9 自然領域 0
教育重大議題 1 生命教育 2
2 地方文史與藝術 1
3 人權教育 1
4 品德教育 1
5 法治教育 1
6 多元文化教育 0
7 衛生教育 0
8 生涯規劃 0
9 生態教育 0
10 生活文化類 0
11 性別平等教育 0
12 健康促進 0
13 科技與資訊教育 0
14 消費者保護教育 0
15 環境教育 0
16 原住民教育 0
17 海洋教育 0
18 家政教育 0
19 友善校園 0
20 休閒教育 0
21 外籍配偶子女教育 0
教育信念與專 業態度
1 教師專業成長與評鑑 2
2 教育理念分享與實踐 1
3 教師角色與責任 1
4 教師心理健康與輔導 1
5 教育專業之倫理規範 0
168
需求主題 需求主題 細項名次
需求主題細項 該需求主題細項
教師數(人)
6 教育事件與趨勢 0
教育研究 1 敘事探究 0
2 資料庫使用 0
3 質性研究方法 0
4 教學研究 0
5 個案研究 0
6 行動研究 0
7 實驗研究 0
特殊教育 1 學習障礙 1
2 嚴重情緒障礙 1
3 自閉症 1
4 特教一般性課程 0
5 特殊教育導論 0
6 身體病弱 0
7 肢體障礙 0
8 智能障礙 0
9 學前特殊教育 0
10 視覺障礙 0
11 聽覺障礙 0
12 語言障礙 0
13 資賦優異 0
學校經營與管 理
1 校園危機管理 1
2 學校資訊安全 0
3 教師相關法規 0
4 公共關係 0
5 學校管理 0
6 行政與教學領導 0
7 校務評鑑 0
8 學校本位發展 0
9 家長會經營管理 0
學校行政實務 1 實習就業與產學合作 0
2 教務類 0
3 人事會計類 0
4 圖書管理類 0
5 總務類 0
169
6 訓輔類 0
十二年國民基 本教育
1 十二年一貫課程規劃 1
2 十二年國教政策宣傳 0
3 實驗教育 0
4 服務學習 0
5 適性課程發展 0
6 學校資源調整和特色發展 0
170
(二) 國中階段
南投縣國中階段任教老師共有 89 人參與 101 學年度教師自我專業進修研習 規劃服務。
需求主題 需求主題 細項名次
需求主題細項 該需求主題細項
教師數(人) 課程設計與教
學策略
1 資訊科技融入教學 45
2 創意教學 36
3 閱讀教學與寫作訓練 28
4 教學診斷與評量 27
5 課程理論與設計 25
6 鄉土教育課程與教學 24
7 課程統整 22
8 遊戲融入教學 21
9 教學策略與解題技巧 16
10 課程銜接教學策略 15
11 個別化教學 12
12 協同教學 12
13 課綱理念及課程規劃 10
14 教科書分析 10
班級經營與學 生輔導
1 班級經營 45
2 心理輔導與諮商 39
3 青少年問題輔導策略 34
4 情緒與壓力管理 32
5 親職教育 31
6 學習落後學生輔導策略 30
7 偏差行為輔導 27
8 學生事務與輔導管教 25
9 憂鬱自殺防制 24
10 身心障礙學生輔導策略 22
11 親師合作 17
12 人際溝通 17
13 師生互動 15
14 資賦優異學生輔導策略 8
15 幼兒輔導 6
學科知識 1 語文 23
2 綜合活動 21
3 藝術與人文 21
171
4 健康與體育 17
5 社會 16
6 自然與生活科技 15
7 數學 11
教育重大議題 1 生命教育 46
2 性別平等教育 41
3 環境教育 37
4 生涯規劃 34
5 人權教育 26
6 品德教育 25
7 科技與資訊教育 24
8 友善校園 24
9 休閒教育 23
10 海洋教育 22
11 生態教育 21
12 健康促進 20
13 多元文化教育 20
14 法治教育 18
15 原住民教育 17
16 地方文史與藝術 16
17 生活文化類 15
18 消費者保護教育 12
19 外籍配偶子女教育 10
20 衛生教育 8
21 家政教育 7
教育信念與專 業態度
1 教師專業成長與評鑑 33
2 教師心理健康與輔導 29
3 教育事件與趨勢 24
4 教師角色與責任 22
5 教育專業之倫理規範 18
6 教育理念分享與實踐 15
教育研究 1 行動研究 24
2 教學研究 19
3 個案研究 11
4 資料庫使用 10
172
需求主題 需求主題 細項名次
需求主題細項 該需求主題細項
教師數(人)
5 敘事探究 7
6 實驗研究 6
7 質性研究方法 6
特殊教育 1 特教一般性課程 31
2 學習障礙 30
3 嚴重情緒障礙 27
4 特殊教育導論 13
5 智能障礙 12
6 自閉症 9
7 語言障礙 8
8 資賦優異 7
9 聽覺障礙 6
10 肢體障礙 5
11 視覺障礙 5
12 學前特殊教育 5
13 身體病弱 4
學校經營與管 理
1 校園危機管理 30
2 教師相關法規 28
3 學校本位發展 25
4 學校資訊安全 21
5 校務評鑑 18
6 公共關係 14
7 行政與教學領導 13
8 學校管理 10
9 家長會經營管理 7
學校行政實務 1 訓輔類 22
2 教務類 20
3 圖書管理類 9
4 總務類 8
5 人事會計類 3
十二年國民基 本教育
1 十二年國教政策宣傳 63
2 服務學習 56
3 十二年一貫課程規劃 55
4 適性課程發展 54
5 學校資源調整和特色發展 52
173
6 實驗教育 41
174
(三) 國小階段
南投縣國小階段任教老師共有 920 人參與 101 學年度教師自我專業進修研習 規劃服務。
需求主題 需求主題 細項名次
需求主題細項 該需求主題細項
教師數(人) 課程設計與教
學策略
1 閱讀教學與寫作訓練 490
2 創意教學 380
3 資訊科技融入教學 374
4 教學策略與解題技巧 373
5 教學診斷與評量 265
6 遊戲融入教學 246
7 課程理論與設計 244
8 鄉土教育課程與教學 236
9 課程統整 229
10 教科書分析 224
11 課綱理念及課程規劃 205
12 協同教學 197
13 個別化教學 186
14 課程銜接教學策略 168
班級經營與學 生輔導
1 班級經營 444
2 親職教育 416
3 心理輔導與諮商 394
4 學生事務與輔導管教 324
5 情緒與壓力管理 315
6 偏差行為輔導 288
7 學習落後學生輔導策略 288
8 親師合作 260
9 憂鬱自殺防制 251
10 人際溝通 245
11 身心障礙學生輔導策略 230
12 師生互動 217
13 青少年問題輔導策略 175
14 資賦優異學生輔導策略 130
15 幼兒輔導 85
學科知識 1 語文 422
2 健康與體育 333
3 數學 300
175
4 藝術與人文 298
5 綜合活動 243
6 自然與生活科技 227
7 社會 194
8 生活 155
教育重大議題 1 環境教育 565
2 生命教育 498
3 性別平等教育 488
4 健康促進 346
5 人權教育 321
6 法治教育 302
7 品德教育 287
8 生態教育 285
9 海洋教育 272
10 多元文化教育 268
11 科技與資訊教育 225
12 友善校園 211
13 休閒教育 179
14 外籍配偶子女教育 161
15 衛生教育 158
16 生涯規劃 156
17 家政教育 147
18 地方文史與藝術 140
19 消費者保護教育 130
20 原住民教育 101
21 生活文化類 79
教育信念與專 業態度
1 教師專業成長與評鑑 426
2 教師心理健康與輔導 300
3 教師角色與責任 284
4 教育理念分享與實踐 258
5 教育專業之倫理規範 207
6 教育事件與趨勢 199
教育研究 1 行動研究 275
2 教學研究 215
3 個案研究 211
176
需求主題 需求主題 細項名次
需求主題細項 該需求主題細項
教師數(人)
4 質性研究方法 122
5 資料庫使用 111
6 敘事探究 97
7 實驗研究 97
特殊教育 1 特教一般性課程 429
2 學習障礙 272
3 嚴重情緒障礙 260
4 智能障礙 156
5 資賦優異 135
6 自閉症 129
7 特殊教育導論 121
8 語言障礙 115
9 視覺障礙 78
10 聽覺障礙 78
11 身體病弱 76
12 學前特殊教育 75
13 肢體障礙 73
學校經營與管 理
1 校園危機管理 309
2 學校本位發展 298
3 教師相關法規 263
4 學校資訊安全 234
5 行政與教學領導 194
6 校務評鑑 159
7 學校管理 126
8 家長會經營管理 124
9 公共關係 102
學校行政實務 1 訓輔類 252
2 教務類 236
3 圖書管理類 156
4 總務類 147
5 人事會計類 86
十二年國民基 本教育
1 十二年一貫課程規劃 330
2 十二年國教政策宣傳 314
3 適性課程發展 282
4 學校資源調整和特色發展 268
177
5 服務學習 215
6 實驗教育 190
178