南部某科技大學諮商中心簡介

一 、 諮商中心設立目的（http://a05.tajen.edu.tw/files/11-1005-238.php）

（一）關懷學生心理健康，提供開放自我、經驗分享的空間與機會，幫助學生 自我認識、培養健全人格、發展潛能、策劃生涯發展方向。

（二）結合本校與社區資源，協助解決學生生活、學業和心理上之問題。

二 、 諮商中心的組織

諮商中心隸屬學務處，為校內二級單位，設有主任一位、專任職員 2 位(日、

夜間)、心理師 3 位(含督導)、兼任輔導老師一位、義務輔導老師二十多位、資 源教室輔導人員 4 位、社工員 1 位、兼任精神科醫師，另設學生申訴評議委員會，

每位輔導老師均有個人電子信箱，同學可自行選擇老師進行諮商。

三、諮商中心業務職掌

（一）心理諮商：協助學生解決人際、兩性、學習、家庭與情緒等困擾，以增 進個人生活適應。

（二）心理測驗：協助學生了解本身的人格特質、興趣和能力，學習生涯發展 技能，實施心理測驗並進行分析、統計及解釋。

（三）學生申訴：設立學生申訴評議委員會，公正公平處理學生學習與生活相 關事項，以確保學生的合法權益，促進校園和諧。

（四）危機處理：協助學生處理或轉介危機(特殊)個案等問題，以確保其人身 安全。

（五）協助教師：研習輔導理念及基本諮商技術，以提升班級經營及輔導學生 知能。

（六）辦理導師業務有關事項：每學期召開導師暨輔導教官會議及導師輔導知 能研習。

（七）身心障礙學生業務：設置資源教室，協助辦理身心障礙學生各項獎申請 事宜。

四、諮商中心服務項目

（一）個別諮商透過一對一的方式協助同學自我了解、解除困擾，以達到自我 的成長。

（二）團體諮商:透過小團體的互動方式，協助同學在團體中互相學習成長。

（三）心理測驗:透過心理測驗及晤談等方式，協助同學了解及認識自我。

1.心理測驗項目：青年生活適應量表、人際行為量表、生涯興趣量表、

柯氏性格量表、修訂魏氏兒童智力量表、職業興趣量表等。

2.心理測驗分為個別心理測驗及團體施測；團體施測可以班級為單位十 位以上的同學，諮商中心預約至班級施測的時間。

（四）舉辦學生身心健康講座:邀請學者專家前來演講及座談，以促進同學之 身心健康。

（五）舉辦成長團體工作坊供同學自我成長學習。

（六）承辦導師諮商輔導知能研習工作，增進及發揮輔導效能。

（七）負責導師業務工作。

（八）負責諮商中心叢書的採購工作。

（九）辦理身心障礙學生相關業務。

五、諮商中心資源教室

資源教室又稱天使之家是專為本校身心障礙學生所設立的空間。身心障礙學 生可以在這裡得到課業、生活、心理以及社會生活方面的輔導。資源教室主要目 的在協助大專院校學生順利完成學業，提供適性教育，使其充分發展身心潛能，

以促進身心障礙學生有關情緒、學習、社會及職業等之適應。有特殊需求的學生 可依照自己所需要之服務，提出各項申請，並由資源教室進行評估，進而提供適 切之服務。資源教室也將針對學生學習適應與特殊協助上之需求，不定期召開個 案會報及各項研習，藉此聯結學校內、外各項資源，積極建立無障礙的學習環境。

資源教室服務項目包括：

（一）心理輔導：結合諮輔組專兼任輔導人員及相關資源協助同學解決日常生 活所遭遇的心理困擾，提昇生活適應能力、問題解決能力。

（二）學生輔導活動：不定期舉辦各類座談會、工作坊、小團體活動、影片欣 賞、戶外活動校際聯誼活動等，建立學生正向人生態度。

（三）安排協助同學：

1.由資源老師做需求評估後，安排協助同學協助其課堂筆記抄寫、生活 協助、課業協助等。

2.透過同儕的力量，鼓勵身心障礙生協助其他身障生。

3.鼓勵身障生參加志願服務、協助辦理諮商中心的活動等。

（四）轉銜工作：

1.於每年第 1 學期開學 2 週內，請課外活動組提供申請減免學雜費之身 心障礙學生名單後，2 週內主動聯繫新生提供相關服務。

2.於每年 5 月主動聯繫身心障礙畢業生了解學生未來動向，並提供學生 相關福利資訊及協助提供工作資訊。

（五）會報工作：

1.每學年初定期辦理新生親師座談會，邀請新生家長、導師、系主任及 學生進行座談，一方面讓家長了解學校針對身心障礙學生所提供的服 務，另一方面透過家長與老師的互動，了解學生的學習狀況，以協助 學生大學四年的學習。

2.不定期辦理特殊教育知能研習，協助班上有身心障礙生的任課老師，

提供相關輔導資訊及教學經驗分享。

3.期初、期末工作會報。

（六）教材及教學設備購置及借用：

1.針對視障、聽障及肢障學生提供輔具借用的資訊。

2.針對有特殊需求學生提供適合的輔具借用。

3.資源教室之設備、教材及耗材購置。

（七）校內資源協調整合：

1.設置體育特別班，個人身體狀況不能從事激烈運動者可申請體育特別 班。

2.關於服務學習課程，針對特殊疾病、特殊需求學生，可至衛保組申請 其他服務方式，其服務內容將依實況適當調配。

3.關於申請減免學雜費，可至課外活動組提供申請。

4.提供身心障礙畢業生就業機會、職業輔導研習及升學留學等資訊。

5.為能充分照顧行動不便之身心障礙學生，男女生宿舍皆有保 床位提供特殊學生之需要。

（八）器材借用：

1.借用相關輔具或資源教室器材者，請務必完成借用程序並善盡保管責 任。

2.借用原則為一學期，請務必於期末時將借用器材歸還資源教室。

3.若在學期期間借用器材已使用完畢，請儘速歸還。

4.新學期各項服務之申請，資源教室得定期審核及評估各項服務執行之 狀況，作為是否繼續提供服務之參考。