第四章 研究結果與討論
第三節 參與福利機構早期療育的職能治療師對
本節旨在依照「職能治療師參與社會福利機構的早期療育服務之現況調 查問卷」中第三部分之現況調查的內容，探討目前職能治療師在參與福利 機構早期療育的滿意度情形。首先，研究者將各題得分以百分比列表，再 進一步以平均數及標準差及排序來顯示整體受試者在各向度題目的反應 情形；另外，研究者分別以 t 考驗及單因子變異數分析的方法，來瞭解 不同背景變項下的職能治療師在參與福利機構早期療育的滿意度情形是 否有差異，茲將評定的結果一一分述如下：
壹、參與福利機構早期療育的職能治療師對現況滿意度的整 體反應情形
在本研究問卷調查中，有關福利機構中職能治療師對參與現況之滿意度 的題目共計有十三題，依內容可分為「行政支援」、「治療實務」及「專業 合作」等三個向度。以下分別就整體反應情形與各向度填答情形加以說明：
一、參與福利機構早期療育的職能治療師對現況滿意度的整體反應分析
整體受試者對參與現況的滿意度之各題得分百分比經整理如 4-3-1。
由表 4-3-1 福利機構中職能治療師對參與現況之滿意度在各題得分百分比 分配表所示之填答情形，可以得知職能治療師對參與現況最滿意的項目 (非常滿意+滿意)，前三項依序為：「經常使用的治療型態(直接、間接或 諮詢)」(87.3%)、「由工作中提升本身專業能力，並且能發揮自己的專長
與興趣」(87.3%)及「經常使用的評估方法」(73.0%)；職能治療師對參與 現況最不滿意的項目(不滿意+很不滿意)，前三項依序為：「相關議題的在 職教育訓練課程」(60.4%)、「醫院或機構行政支援的情況」(60.3%)、「目 前職能治療的人力」(58.7%)。
表 4-3-1 職能治療師在參與現況滿意度調查之各題分配的百分比分佈情況 題 目 很不滿意 不滿意 滿意 非常滿意
1 經常使用的治療場所、設備 1.6％ 38.1% 50.8％ 9.5％
2 機構目前職能治療的人力 9.5％ 49.2％ 30.2％ 11.1％
3 目前的薪資與各項福利 1.6％ 47.6％ 47.6％ 3.2％
4 經常使用的治療型態 0.0％ 12.7％ 81.0％ 6.3％
5 經常使用的評估方法 0.0％ 27.0％ 71.4％ 1.6％
6 機構的團隊合作方式 3.2％ 31.7％ 63.5％ 1.6％
7 目前和家長的互動情況 4.8％ 52.3％ 41.3％ 1.6％
8 目前參與 IEP 會議的情況 4.8％ 38.0％ 52.4％ 4.8％
9 目前機構 IEP 執行的成效 1.6％ 50.8％ 46.0％ 1.6％
10 早療與特教相關議題的認識 0.0％ 41.3％ 55.6％ 3.2％
11 醫院或機構行政支援的情況 0.0％ 60.3％ 36.5％ 3.2％
12 在職教育訓練課程 4.8％ 55.6％ 38.0％ 1.6％
13 提升專業能力，並且能發揮自 己的專長與興趣
0.0％ 12.7％ 71.4％ 15.9％
二、參與福利機構早期療育的職能治療師對各向度參與現況滿意程度的評 定分析
本研究所稱之「參與現況之滿意度」可分為「行政支援」、「治療實務」
及「專業合作」等三個向度，職能治療師對各向度滿意程度經整理如表 4-3-2，其評定如下：
(一) 行政支援方面
從表 4-3-2 之統計資料中可得知，滿意度(M)中間值為 2.5，在本 向度中各項滿意程度的平均數介於 2.68 至 2.43 之間，表示參與福利機
構早期療育的職能治療師對本向度的滿意程度在不滿意與滿意之間，而 依其滿意程度最高者為「對於經常使用的治療場所、設備」(M=2.68)，
最低者為「對於醫院或機構行政支援的情況」(M=2.43)。
(二) 治療實務方面
從表 4-3-2 之統計資料中可得知，滿意度(M)中間值為 2.5，在本向 度中各項滿意程度的平均數介於 3.03 至 2.37 之間，表示參與福利機構早 期療育的職能治療師對本向度的滿意程度在不滿意與滿意之間，而依其滿 意程度最高者為「由工作中提升本身專業能力，並且能發揮自己的專長與 興趣」(M=3.03)，最低者為「對於在職教育訓練課程」(M=2.37)。
(三) 專業合作方面
從表 4-3-2 之統計資料中可得知，滿意度(M)中間值為 2.5，在本向 度中各項滿意程度的平均數介於 2.63 至 2.40 之間，表示參與福利機構早 期療育的職能治療師對本向度的滿意程度在不滿意與滿意之間，而依其滿 意程度最高者為「目前機構的團隊合作方式」(M=2.63)，最低者為「目前和 家長的互動情況」(M=2.40)。
表 4-3-2 職能治療師對參與現況各向度的滿意程度之平均數、標準差及序位 題 目 平均數 標準差 序位 向度一：行政支援
1 我對於經常使用的治療場所、設備 2.68 0.67 1
3 我對於目前的薪資與各項福利 2.52 0.59 2
2 我對於機構目前職能治療的人力 2.43 0.82 3
11 我對於醫院或機構行政支援的情況 2.43 0.56 4
向度二：治療實務
13 我對於能由工作中提升本身專業能力，並且能發揮 自己的專長與興趣
3.03 0.54 1
4 對於機構兒童﹐我經常使用的治療型態 2.94 0.44 2
5 對於機構兒童﹐我經常使用的評估方法 2.75 0.47 3
10 我對於早期療育與特殊教育相關議題的認識 2.62 0.55 4
12 我對於目前早期療育與特殊教育相關議題的在職 教育訓練課程
2.37 0.60 5
向度三：專業合作
6 我對於目前機構的團隊合作方式 2.63 0.58 1
8 我對於目前參與 IEP 會議的情況 2.57 0.67 2
9 我對於目前機構 IEP 執行的成效 2.48 0.56 3
7 我對於目前和家長的互動情況 2.40 0.61 4
貳、不同背景變項之參與福利機構早期療育的職能治療師對 現況滿意度的差異分析
本部分在探討不同背景變項的職能治療師，在參與福利機構早期療育的 滿意度情形是否有差異，這些不同變項包括性別、年齡、學歷、總工作年 資、小兒工作年資、合作型態。
一、不同性別之參與福利機構早期療育的職能治療師對現況之滿意度
差異分析
由表 4-3-3 得知，不同性別的職能治療師對目前參與福利機構的滿意 度，在各向度與整體之差異情形。由 t 考驗結果得知，不同性別的職能治 療師無論在「行政支援」向度、「治療實務」向度、「專業合作」向度和「全 量表」中，男生的平均得分比女生的平均得分低，且男生的平均得分和女 生的平均得分沒有顯著的差異，也就是說職能治療師參與福利機構早期療 育的滿意度得分，性別這個變項沒有顯著影響。
表 4-3-3 不同性別對於「參與福利機構早期療育」的滿意度之差異情形分析摘要 表
向度 性別 人數 平均數 標準差 t 值 p 值 行政支援 男 27 2.435 0.539
女 46 2.563 0.515
-0.932 0.355
治療實務 男 27 2.722 0.268 女 46 2.750 0.326
-0.353 0.726
專業合作 男 27 1.900 0.456 女 46 1.955 0.331
-0.552 0.583
全量表 男 27 2.548 0.336 女 46 2.653 0.286
-1.323 0.191
備註：當 t 值為負的，表示男生的平均得分比女生的平均得分低。
當 p 值＞0.05 時表沒有顯著。
二、不同學歷之參與福利機構早期療育的職能治療師對現況之滿意度 差異分析
由表 4-3-4 得知，不同學歷的職能治療師對目前參與福利機構的滿意
度，在各向度與整體之差異情形。由 t 考驗結果得知，不同學歷的職能治 療師無論在「行政支援」向度、「治療實務」向度、「專業合作」向度和「全 量表」中，學士學歷的平均得分比碩士學歷的平均得分低，且學士學歷的 平均得分和碩士學歷的平均得分沒有顯著的差異，也就是說職能治療師參 與福利機構早期療育的滿意度得分，學歷這個變項沒有顯著影響。
表 4-3-4 不同學歷對於「參與福利機構早期療育」的滿意度之差異情形分析摘 要表
向度 學歷 人數 平均數 標準差 t 值 p 值
行政支援 學士 67 2.518 0.538
碩士 6 2.600 0.335
-0.335 0.739
治療實務 學士 67 2.726 0.313
碩士 6 2.840 0.167
-0.798 0.428
專業合作 學士 67 1.921 0.391
碩士 6 2.000 0.141
-0.446 0.657
全量表 學士 67 2.602 0.311
碩士 6 2.760 0.277
-1.096 0.278
備註：當 t 值為負的，表示學士的平均得分比碩士的平均得分低。
當 p 值＞0.05 時表沒有顯著。
三、不同年齡之參與福利機構早期療育的職能治療師對現況之滿意度 差異分析
由表 4—3-5 得知，不同年齡的職能治療師對目前參與福利機構的滿意 度，在各向度與整體之差異情形。經單因子變異數分析得知，不同年齡的 職能治療師無論在「行政支援」向度、「治療實務」向度、「專業合作」向
度和「全量表」中，不同年齡的平均得分沒有顯著的差異，也就是說職能 治療師參與福利機構早期療育的滿意度得分，年齡這個變項沒有顯著影 響。
表 4-3-5 不同年齡對於「參與福利機構早期療育」的滿意度之差異情形分析摘要 表
向度 平方和 自由度 均方 F 檢定 顯著性 事後比 較 組間 0.251 2 0.125 0.450 0.640 組內 16.733 60 0.279
行政支 援
總和 16.984 62
組間 0.464 2 0.232 2.645 0.079 組內 5.266 60 0.088
治療實 務
總和 5.731 62
組間 0.440 2 0.220 1.559 0.219 組內 8.463 60 0.141
專業合 作
總和 8.903 62
組間 0.480 2 0.240 2.693 0.076 組內 5.346 60 0.089
全量表
總和 5.826 62 備註：當 p 值＞0.05 時表沒有顯著。
四、不同總工作年資之參與福利機構早期療育的職能治療師對現況之 滿意度差異分析
表 4-3-6 統計結果，為不同總工作年資的職能治療師對目前參與福利機 構的滿意度，在各向度與整體之差異情形。經單因子變異數分析得知，不 同總工作年資的職能治療師在「行政支援」向度、「專業合作」向度和「全 量表」中，滿意度不因總工作年資不同而有所差異，而在「治療實務」向 度的平均得分則有略帶顯著的差異(p 值＜0.05)，且經雪費法事後比較得
知，「5-未滿 10 年的平均得分」高於「未滿 1 年的平均得分」；「10 年以上
務」向度的平均得分則有略帶顯著的差異(p 值＜0.05)，且經雪費法事後 比較得知，「3-未滿 5 年的平均得分」高於「未滿 1 年的平均得分」； 「5-未滿 10 年的平均得分」高於「「5-未滿 1 年的平均得分」；「10 年以上的平均 得分」高於「未滿 1 年的平均得分」。
表 4-3-7 不同從事小兒 OT 工作年資對於「參與福利機構早期療育」的滿意度之 差異情形分析摘要表
向度 平方和 自由度 均方 F 檢定 顯著性 事後比 較 組間 2.040 4 0.510 1.980 0.110 組內 14.944 58 0.258
行政支 援
總和 16.984 62
組間 1.163 4 0.291 3.691 0.010* 3＞1
組內 4.568 58 0.079 4＞1
治療實 務
總和 5.731 62 5＞1
組間 0.180 4 0.045 0.300 0.877 組內 8.723 58 0.150
專業合 作
總和 8.903 62
組間 0.859 4 0.215 2.508 0.052 組內 4.967 58 0.086
全量表
總和 5.826 62
備註：1.= 未滿 1 年。 2.= 1∼未滿 3 年。 3.= 3∼未滿 5 年。
4.= 5∼未滿 10 年。 5.= 10 年以上。
當 p 值＞0.05 時表沒有顯著。
當 0.01≦p 值＜0.05 時，以*表示略帶顯著。
六、不同合作型態之參與福利機構早期療育的職能治療師對現況之滿 意度差異分析
表 4-3-8 統計結果，為不同合作型態的職能治療師對目前參與福利機構 的滿意度，在各向度與整體之差異情形。經單因子變異數分析的結果顯
示，在「行政支援」向度和「全量表」中，不同合作型態的平均得分有普
當 p 值＞0.05 時表沒有顯著。
當 0.01≦p 值＜0.05 時，以*表示略帶顯著。