即是美國臨床心
青松編 的親職壓力量表。由於本研究所採用的向度偏向 Abidin 的親職壓力模式，遂針 長短式親職壓力量表詳加說明。
、親職壓力量表（Parenting Stress Index, PSI）
身為臨床心理學家的 Abidin 從事小兒科臨床心理諮詢工作已有許多年
，並也參與親職教育。從他接觸過的父母當中，都發現其有焦慮、緊張和沈 重的壓力，而這些壓力的源頭都與擔任父母角色以及與孩子互動關係有直接 相關。因此，Abidin 參考多位學者的相關研究，將有關子女教養的壓力從家 庭生活壓力中分離出來，於 1976 年建構了親職壓力模式（Parenting Stress Model）。並依此發展出親職壓力量表(Abidin,1990)，又稱長式親職壓力量 表，其目的在於測量親子系統中可能影響親職功能的壓力。
為 七個分量表；以兒童為主的有
的主要壓力源，另外的
年起已廣為研究者與臨床專家所
針對國內外有關測量親職壓力所使用的工具中，最常使用的
理學家 Abidin 所發展出來的親職壓力量表（分成長式及短式親職壓力量表），而 在其他的親職量表方面，則有壓力與資源簡式問卷，以及國內陳若琳、李
製 對 一
Abidin 長式親職壓力量表共包括 101 題，以父母為主的有 54 題，分 47 題，分為六個分量表，此兩者為親職壓力 19 題則與一般的生活壓力有關。這份量表經 Abidin 擬定完成後，先在兒科門診臨床試用了三年，經過一系列的修正，自 1979
使用，至今已完成第六次的修訂。
數、子女年齡與身心狀況、夫妻的婚姻關係、教育程度、經濟與就業狀況等
（Hyperactivity/ 需經常保持在高度警戒的精神狀態，而導致 Distractibility） 父母筋疲力盡。
接納性
（Child Reinforces the
在親子互動的過程中，如果子女所帶來的是 快樂的回應或是正面的情感回饋，父母則會 受到增強
表 2-2
（Depression） 許度和受到傷害的 當父母在履行親職角色時是憂鬱、不快樂
（Parental Sense of
此角色愉
（Parent's health）
前，體力、精神較
親職角色限制
（Restrictions of Role） 父母個人自由和扮演其他角 為了孩子的需求而必須多數的時間用在履
（Social Isolation /Support）
二、短式 職壓力 ting Stress Index/Short Form, PSI/SF
於長式親職壓力量表在臨 酌多
在親子互動的過程
遠，且很少感受到孩子正向的回饋與增強時，此時父母會感到失望
相當於長式親職壓力量表的父母領域與兒童領域，是為互動領域。
（三）難養育的小孩（Difficul
來便擁有某些的特質，會導致父母的困擾和擔心，
這 相 習而來的行為，如：適
應能力 求度、活動量及問題行為等問題，此部分如同長 領域。
長短式親職壓力量表儘管在項目題數上有所不同 是大致相同
向度的改變，以及國內已有中文化、常模化的親職壓力量表，因此本研究採用長 式親職壓力量表作為研究工具
壓力程度。
薪家庭在教養、社會支持與人格特質等議題。近年來由於特殊兒童的問題逐漸受
到社會大眾的重視 童身心發展的影響，因此研究趨向
也開始探討這群家長在面對特殊兒童時所遭受的挫折與教養上的親職壓力，以及 有關社會專業人員給予家長支持與協助等面向，表 2-2-2 就國內親職壓力之相關 研究加以描述之。
child dysfunctional interaction）
中，當父母覺得孩子與自己的期望相差甚
t child）
難過，進而親子之間產生距離感，造成兩者關係更易失調，此部分
孩子與生俱
些特質通常與氣質 似，但也包括經由學
、情緒、需 式親職量表的兒童
，但在量表內容的範疇上則
，由於本研究著重於家長在自閉症兒童診斷療育階段裡各項親職壓力
，用以測量父母在養育自閉症兒童過程中所感受的