一、智慧型手機：指手機內建開放式作業系統及足夠的運算能力，並與電 腦同步更新資料、自由安裝軟體，具有無限擴充能力謂之。
二、智慧型手機成癮：本研究將智慧型手機成癮行為定義為因過度使用智 慧型手機，而影響到個人的身心狀態及生活作息；操作型定義上是指 填答由 Min Kwon 等人所(2013)發展及驗證的 Smartphone Addiction
三、智慧型手機使用行為信念：源自於 Fishbein 及 Ajzan(1980)的理性行 動理論，行為信念(Behavioral belief)係指個人對行為所導致結果的主 觀判斷，本研究所指個人對智慧 型手機使用行為所導致結果的主觀 價值判斷。
四、智慧型手機使用行為結果評價：Fishbein 及 Ajzan (1980)的理性行動 理論中，結果評價(Outcome evaluation)是指個人對行為所導致結果的 正負向評價。本研究種係指個人對於智慧型手機使用後所導致結果的 正負向評價。
五、智慧型手機使用行為態度：根據理性行動理論指出，行為態度與主觀 規範為行為意圖之共同決定因素，態度(attitude)是指個體從個人的觀 點來衡量某行為的發生之正向或負向評價(Fishbein & Ajzan,1980)。本 研究所指為研究對象對於智慧型手機使用行為所抱持之正負向評價。
態度與行為信念及結果評價的乘積總和可視為一間接性的測量指標，
其所得分數越高，表示態度越正向。
六、規範信念(Normative Bilief)：源自於 Fishbein 及 Ajzan(1980)的理性行 動理論，指重要他人對於個人採取特定行為的看法，本研究係指重要 他人對於研究對象使用智慧型手機行為所導致結果的主觀判斷。
七、依從動機(Motivation to Comply)：Fishbein 與 Ajzan(1980)於理性行動 理論指出依從動機是指個人遵從重要他人規範的動機或意願，本研究 中所指重要他人所持智慧型手機使用行為之規範，研究對象其依從的 意願程度。
八、智慧型手機使用行為主觀規範：理性行動理論中指出，主觀規範 (Normative norm , SN)是指個體所處的環境中，其感受到社會對於某 行為發生的約束及規範(Fishbein & Ajzan,1980)。本研究所指個人對於
重要他人認為智慧型手機使用行為的認知，與規範信念及依從動機的 乘積總和可視為間接性的測量，所得分數越高，則依從重要他人的規 範強度越強。
九、拒癮自我效能：源自 1977 年 Bandura 於社會認知理論中所提出的自 我效能概念，其定義為個體對於自己是否能在某一特定情境中完成某 一特定活動所具有的能力判斷(Bandura, 1986)。本研究中係指個人在 危險情況下控制自己不使用智慧型手機的能力，該危險情況係指無聊 想打發時間時、想知道某些資訊時或其它因個人渴望使用而使用之情 況。
十、家庭社經地位：根據林生傳(2005)修改自美國 Hollingshead 之「兩因 素的社會地位指數」研究對象之父母親教育程度(見表 1-1)及職業類 別(見表 1-2)，計算出研究對象之家庭社經指數(見表 1-3)，並依其家 庭社經指數分為高社經地位、中高社經地位、中社經地位、中低社經 地位及低社經地位等五級，本研究將家庭社經地位五等級合併為三等 級，分別為高社經地位、中社經地位及低社經地位。
表 1-1 教育程度等級評分表
等 級 教 育 程 度
第Ⅰ級 研究所以上
第Ⅱ級 大學
第Ⅲ級 專科
第Ⅳ級 高中職
第Ⅴ級 國中以下
表 2-2 職業類別與等級評分表
兵、打