名詞操作型定義

本研究中重要名詞與基本概念其操作型定義如下：

一、 國中學生

本研究界定之國中學生，係指 98 學年第 2 學期就讀於桃園縣公 私立國民中學(包含高級中學附設國中部)的學生。

二、背景變項

本研究界定之背景變項，係指受測學生之性別、年級、學業成 績、父母親教育程度、家庭結構。

三、成癮物質

本研究界定之成癮物質包括：菸、酒、檳榔及成癮藥物，而成 癮藥物是指如K 他命、安非他命、搖頭丸、海洛因等，或其他具有 安眠鎮定作用的成癮藥物。

四、成癮物質使用態度

本研究界定之成癮物質使用態度包含「自覺成癮物質使用危險 性」和「自覺成癮物質使用態度」兩部分：

(一)自覺成癮物質使用危險性

由受測學生填答吸菸、飲酒、嚼檳榔和使用成癮藥物對自身的 危害程度。

(二)自覺成癮物質使用態度

由受測學生填答自身對於吸菸、飲酒、嚼檳榔和使用成癮藥物 的認同或反對態度。

五、成癮物質使用社會影響

本研究界定之成癮物質使用社會影響包含「重要他人成癮物質 使用情形」和「重要他人對學生使用成癮物質態度」兩部分：

(一)重要他人成癮物質使用情形

由受測學生分別填答父親、母親、兄弟姊妹和好友目前有無使 用菸、酒和檳榔行為及曾否使用成癮藥物的情況。

(二)重要他人對學生使用成癮物質態度

由受測學生填答自覺父親、母親、兄弟姊妹和好友對學生(係指 受測學生本人)吸菸、飲酒、嚼檳榔和使用成癮藥物之態度。

六、拒絕成癮物質使用自我效能

本研究界定之拒絕成癮物質使用自我效能，係由受測學生填答 能不使用成癮物質的把握程度。

七、成癮物質使用意圖

本研究界定之成癮物質使用意圖為受測學生自行填答未來一年 內使用菸、酒、檳榔和成癮藥物的可能性。

八、成癮物質使用行為

本研究界定之成癮物質使用行為，係指由受測學生自填吸菸、

飲酒、嚼檳榔和使用成癮藥物的頻率。

第六節 研究限制

本研究限制如下：

一、 侷限於人力、物力、時間和經費等限制，本研究僅對於98 學年 度第 2 學期就讀於桃園縣公私立國民中學之學生進行研究，以 此對象為母群體，因此本研究所得之結果僅能推論至此母群體。

二、 本研究之中有關受測學生之背景變項、成癮物質使用態度、成 癮物質使用社會影響、拒絕成癮物質使用自我效能、成癮物質 使用意圖及行為等變項，涵蓋範圍僅限於研究工具所述。

三、 本研究為橫斷性調查，然而各個變項間的因果關係推論需縱貫 研究來證明，所以對於各個變項間的因果關係無法提供明確的 驗證。