一、社區學童通學步道
「社區學童通學步道」就字面的意思來說，就是學童從家裡步入社區到達學校路 徑，即為確保學童上、下學通行安全，避免交通、停車及障礙物影響通學路徑，鼓勵 社區規劃安全且方便之通學路徑。本研究所指「社區學童通學步道」是指內政部營建 署 94 年度「新故鄉社區營造－社區風貌營造計畫」及 95 年度「臺灣健康社區六星計 畫」環境景觀面向－營造都市社區新風貌計畫中所申請施作之範圍。
二、社區營造
「社區營造」目前有行政院文化建設委員會及內政部營建署分別辦理，在文建會 是指為社區總體營造獎助須知中所提推動社區總體營造，鼓勵社區居民積極參與公 共事務，培養社區意識，建立人與人以及人與社區的新關係，使居民與社區形成互 惠共生的生命共同體，申請補助團體考量社區特色、現況、遭遇課題與發展願景等，
啟動社區的共同參與與永續營造；在內政部營建署所提社區總體營造方式，強調促 進當地居民積極互動參與，進行各項示範建設，對推展國土資源永續利用具有重要 影響。本研究所指「社區營造」即是指內政部營建署補助辦理之計畫。
三、雇工購料
「雇工購料」目前有行政院公共工程委員會及行政院文化建設委員會分別訂定 相關規定辦理之。
1.行政院公共工程委員會：「各機關僱用在地人辦理土石流及崩塌地源頭整治工作採 購作業處理原則」第一條所提，為協助各機關僱用在地人 辦理土石流及崩塌地源頭整治工作之採購作業，以激發在 地人珍惜水土資源及愛護鄉土情懷，並提供就業機會，特 訂定本處理原則。
2.行政院文化建設委員會：「雇工購料的 29 道步驟 7 個階段 6 則故事」所提，大體上 可分成「雇工」（雇人工）及「購料」（買材料）兩個部份。
這裡所說的「雇工購料」，不同於社區裡其他由建築師及營
本財政收支差短與定額設算之教育、社會 福利及基本設施等補助經費。
二、計畫型補助款之補助範圍，以下列事項為 限：
(一)計畫效益涵蓋面廣，且具整體性之計畫項 目。
(二)跨越直轄市、縣（市）或二以上縣（市）
之建設計畫。
(三)具有示範性作用之重大建設計畫。
(四)因應中央重大政策或建設，需由直轄市或 縣(市)政府配合辦理之事項。
中央對前項第一款規定之縣（市）基本財政收 支差短，應優先予以補助。
（資料來源：本研究整理）
本研究所指之「中央補助」即指「中央對直轄市及縣（市）政府補助辦法」中所 提，為謀全國之經濟平衡發展，由國庫就補助事項酌予補助規定辦理。