第四章 研究結果與討論
第二節 問卷信度、效度分析
31.不管別人是否同意，我會拿別人的東西來用。 2.07 1.063 1.131 32.別人比我好的時候，我會生氣或嫉妒。 2.12 1.035 1.071
33.我會不守信用。 2.05 0.986 0.973
34.為了得到我想要的東西，我會說謊。 2.05 1.050 1.102 敵意
35.我會批評別人。 2.47 1.037 1.076
36.我會讓別人傷心，只因為我不喜歡他。 2.29 1.057 1.116
37.我永遠想得第一。 2.40 1.121 1.257
38.我覺得別人會嫉妒我所得到的東西。 2.24 1.036 1.074
39.我喜歡一個人玩。 2.11 1.060 1.124
40.我覺得很孤單。 2.17 1.159 1.343
41.我想要成為團體的領袖。 2.67 1.186 1.407 42.我不想參與別人的遊戲。 2.11 1.039 1.079 自
負 不 合群
43.我會嫉妒別人。 2.15 1.049 1.101
第二節 問卷信度、效度分析 一、信度分析
本研究5 月份進行問卷專家效度，並於 6 月 1 日先行預作 180 份問卷 測試，將專家給予的意見以及信度不佳者，修正為本研究之正式問卷，也 於 6 月 7 日發放於臺東縣原住民國中生填答，因而每個構面之信度都高達 0.5 以上，詳見表 4-3：
表 4-3 本 研 究 變 項 信 度 分 析 表
衡量構面(題數) Cronbach’s α 值
1.活動量(9) 0.6249
2.情緒性(10) 0.6651
3.社交性(7) 0.5560
4.溺愛保護(8) 0.8380
5.嚴格專制(8) 0.7796
6.疏於管教(8) 0.8334
7.忽視敵意(8) 0.9081
8.開明自主(8) 0.9102
9.容忍(8) 0.8338
10.適當的社會技巧(20) 0.9485
11.攻擊(7) 0.9046
12.敵意(9) 0.9143
13.自負與不合群(7) 0.8518
註：樣本數 n=526，括號內數字為各構面所含之項目數
二、建構效度
因素分析也是研究一份測驗建構效度(Construct Validity)最有效的方 法之一，本研究以因素分析法來找出可有效解釋變異的構面，首先先利用 KMO(Kaiser-Meyer-Okin)與 Bartlett test of sphericity 球型來判斷，當 KMO 值 越 大 時 ， 表 示 變 項 之 間 的 共 同 因 素 越 多 ， 越 適 合 進 行 因 素 分 析 。 根 據 Kaiser 與 Rice(1974)的觀點，如果 KMO 的值小於 0.5 時，較不宜進行因 素分析。Bartlett 球形考驗，若顯著， P 值越小時(P< 0.05)，表示母體相 關矩陣間有共同因素存在，適合進行因素分析。
本研究各構面的因素分析結果如由表 4-4-1~4-4-13 得知，每構面之 KMO 皆大於 0.5 且球形考驗之 P 值也小於 0.005，由此可知，皆適合進行 因素分析。雖部分因素(疏於管教、忽視敵意、開明自主、容忍、攻擊、敵 意、自負不合群)歸結於同一因素，但部分因素(社交性、活動量、情緒性、
溺愛保護、嚴格專制、適當的社會技巧)卻分為二至三因素，因此，本研究 將分成二至三因素的部分重新給予命名，說明如下：
(一)社交性：經因素分析結果後，分成二因素，以負荷值最大的作為 優先命名。因素一(第 2.3.4.5.7 題)重新命名為「主動社交性」， 因 素二(第 1.6 題) 重新命名為「被動社交性」。見表 4-4-1：
表 4-4-1 社 交 性 因 素 負 荷 量 表
因素負荷量 KMO 與 Bartlett 檢定
衡量
構面 問卷題號與題目
因素一 因素二 KMO B a r t l e t
1.我偏向害羞。 0.159 0.791 2.和同學在一起的時候，我覺得
很快樂。 0.653 -0.199
3.當我的同學難過的時候，我知
道說什麼話可以安慰他。 0.737 -0.224 4.當我的同學有好的表現時，我
會讚美他。 0.662 -0.332 5.我喜歡社交，個性非常的外向。 0.656 0.187 6.我需要一段時間才會和陌生人
講話或熟悉。 -0.147 0.590 社
交 性
7.我很容易和同學打成一片。 0.614 0.253
0.684 558.886 (21)***
特徵值 2.262 1.474
解釋變異量 32.309 21.062
累積解釋變異量 32.309 53.372
註：樣本數 n=526，卡方值欄內括號表示自由度，***表示 p<0.005
(二)活動量：經因素分析結果後，分成三因素，以負荷值最大的作為
動。 0.606 0.451 0.111
12. 我 喜 歡 在 旁 邊 看 其 他 同學運動，而自己不喜
歡下去玩。 0.734 -0.354 0.189 13.我比較好動。 0.465 0.571 0.094 14. 我 不 喜 歡 參 加 劇 烈 的
運 動 ， 寧 可 坐 在 旁 邊 看。
0.797 -0.266 0.167
15.即使上體育課，我也很
覺的動來動去。 -0.119 0.580 0.404
0.729 1104.76 (36)***
特徵值 2.688 1.810 1.236
解釋變異量 29.861 20.112 13.728
累積解釋變異量 29.861 49.973 63.702 註：樣本數 n=526，卡方值欄內括號表示自由度，***表示 p<0.005
(三)情緒性：經因素分析結果後，分成三因素，以負荷值最大的作為 優先命名。因素一(第 17.18.20.21.22.25 題)重新命名為「負面情 緒」，因素二(第 23.24.26 題)重新命名為「正面情緒」，因素三(第
響。 0.688 0.114 -0.142
19.我的個性慢條斯理。 -0.220 0.006 0.698 20.我時常鬧脾氣。 0.765 0.125 0.103 21.和別人意見不合時，我
很容易動怒。 0.759 0.031 0.235 22.當失敗或沮喪時，我會
0.387 -0.527 0.367
0.731 1414.380(45)***
特徵值 3.169 1.815 1.115 解釋變異量 31.695 18.153 11.150 累積解釋變異量 31.695 49.848 60.997
註：樣本數 n=526，卡方值欄內括號表示自由度，***表示 p<0.005
(四)溺愛保護：雖經因素分析結果，分成二因素，但以負荷值最大 的作為優先命名，則因素一全大於因素二，且累積解釋變異量 也接近 50%，故本研究則維持因素一。詳見表 4-4-4：
表 4-4-4 溺 愛 保 護 因 素 負 荷 量 表
因素負荷量 KMO 與 Bartlett 檢定
衡量
構面 問卷題號與題目
因素一 因素二 KMO B a r t l e t
1.我不用擔心如何安排讀書，因為
父/母總是會幫我做好。 0.652 -0.559 2.父/母會幫我把東西整理好。 0.719 -0.432 3.父/母總是不讓我做家事。 0.695 -0.397 4.與父母意見不同時，父/母會完全
接受我的想法。 0.665 0.290 5.做 錯 事 情 時 ， 父 /母 總 是 說 沒 關
係。 0.721 0.137
6.父/母會答應我的任何要求。 0.714 0.349 7.我只要不開心，父母總會哄我開
心。 0.628 0.412
溺 愛 保 護
8.只要我開口，父/母就會拿出零用
錢給我。 0.682 0.227
0.886 1341.989(28)***
特徵值 3.671 1.102
解釋變異量 47.010 13.774
累積解釋變異量 47.010 60.784
註：樣本數 n=526，卡方值欄內括號表示自由度，***表示 p<0.005
(五)嚴格專制：經因素分析結果後，分成二因素，以負荷值最大的 作為優先命名。因素一(第 9.10.11.12.13.15.16 題)重新命名為
「嚴格管教」，因素二(第 14 題)重新命名為「專制管教」。請 見表 4-4-5：
表 4-4-5 嚴 格 專 制 因 素 負 荷 量 表
因素負荷量 KMO 與 Bartlett 檢定
衡量
構面 問卷題號與題目
因素一 因素二 KMO B a r t l e t
9.父/母認為課業第一，若我不好
好唸書就會挨罵。 0.708 -0.017 10.放學回家後，父/母一看到我就
會叫我去唸書。 0.755 -0.223 11.達不到父/母的期望時，他/她們
就會很生氣。 0.735 -0.201 12.我 做 任 何 事 情 ， 都 要 經 過 父 /
母的同意。 0.503 0.467 13.父/母會強迫我不想做的事。 0.505 -0.415 14.父/母責備我時，不准我頂嘴或
插嘴。 0.520 0.614 15.若我做錯事情，就會被罵得很
慘。 0.710 0.260
嚴 格 專 制
16.父/母不准我看電視、玩電腦遊
戲。 0.557 -0.378
0.797 1014.471(28)***
特徵值 3.226 1.068
解釋變異量 40.327 13.355
累積解釋變異量 40.327 53.682
註：樣本數 n=526，卡方值欄內括號表示自由度，***表示 p<0.005
(六)疏於管教：經因素分析結果後，第 17 題至第 24 題都歸結於同 一因素中，故本研究維持原有因素。詳見表 4-4-6：
表 4-4-6 疏 於 管 教 因 素 負 荷 量 表
因素
負荷量 KMO 與 Bartlett 檢定
衡量
構面 問卷題號與題目
因素一 KMO B a r t l e t
17.我做決定時，父/母完全不會過問。 0.670 18.不管把事情做對或錯，父/母都不會獎
勵或處罰我。 0.644
19.父/母對我沒有任何的要求或規定。 0.723 20.待在家裡時，父/母不知道我在房間做
什麼。 0.588
21.父/母通常不了解我的成績如何。 0.719 22.當我不想去學校時，父/母不會勉強我
去。 0.586
23.父/母完全不關心我的交友情形。 0.784 疏
於 管 教
24.父/母完全不了解我有那些朋友。 0.700
0.850 1345.497(28)***
特徵值 3.739
解釋變異量 46.735
累積解釋變異量 46.735
註：樣本數 n=526，卡方值欄內括號表示自由度，***表示 p<0.005
(七)忽視敵意：經因素分析結果後，第 25 題至第 32 題都歸結於同
(八)開明自主：經因素分析結果後，第 33 題至第 40 題都歸結於同 一因素中，故本研究維持原有因素。詳見表 4-4-8：
表 4-4-8 開 明 自 主 因 素 負 荷 量 表
因素
負荷量 KMO 與 Bartlett 檢定
衡量構面 問卷題號與題目
因素一 KMO B a r t l e t
33.當我傾訴關於課業的壓力時，父/母總是
會鼓勵我。 0.754
34.若我有不同的想法時，父/母會聽聽我的
意見。 0.805
35.父/母在作決定前，會先詢問我的意見。 0.797 36.當我遇到困難時，父/母會協助我找出解
決之道。 0.821
37.父/母相信我有判斷能力，可以把事情做
好。 0.808
38.當我做錯事情時，父/母會先說道理再決
定是否處罰。 0.738
39.父/母會尊重我的意見，並要我為自己負
責。 0.795
開 明 自 主
40.父/母鼓勵我多嘗試做不同的事情，從過
程中學習。 0.754
0.895 2588.929(28)***
特徵值 4.924
解釋變異量 61.546
累積解釋變異量 61.546
註：樣本數 n=526，卡方值欄內括號表示自由度，***表示 p<0.005
(九)容忍：經因素分析結果後，雖因素負荷量為二因素，但因素負 荷量最大值皆為因素一，且解釋變異量為 46.397，而累積解釋 變異量為 61.221，故本研究則維持一個因素。見表 4-4-9：
表 4-4-9 容 忍 因 素 負 荷 量 表
因素負荷量 KMO 與 Bartlett 檢定
衡量構面 問卷題號與題目
因素一 因素二 KMO B a r t l e t
41.雖然父/母叫我要唸書，但他/她
不會真的管我。 0.636 -0.483 42.雖然我在學校表現不佳，父/母
會睜一隻眼閉一隻眼。 0.699 -0.504 43.雖然規定電話不能講太久，但是
父/母不會真的干涉我。 0.706 -0.245 44.雖然不能和異性來往，但是父/
母不會真的限制我。 0.703 -0.214 45.不論我跟朋友去哪裡，只要別太
晩回家就好。 0.718 0.391 46.不管我想去那裡，只要別闖禍就
好。 0.744 0.425
47.父/母雖然反對我去網咖，但不
會堅持。 0.636 0.150 容 忍
48.想與朋友出門時，父/母雖然不
願意，但還是會答應。 0.595 0.487
0.837 1420.742(28)***
特徵值 3.712 1.186
解釋變異量 46.397 14.825
累積解釋變異量 46.397 61.221
註：樣本數 n=526，卡方值欄內括號表示自由度，***表示 p<0.005
(十)適當的社會技巧：雖經因素分析結果，分成二因素，但以負荷 10.別人講話的時候，我會看著他。 0.704 0.161 11.我會與他人分享我的一切。 0.664 0.246 12.我會用心記住別人的名字。 0.740 0.268 13.假如需要的話，我會請別人幫
助我。 0.755 0.263
14.幫助別人以後，我會感到快樂。 0.793 0.161 15.我正努力用功，以便獲得別人
的讚美。 0.628 0.285 16.我常常去找朋友聊聊天。 0.716 0.203
0.960 6371.008190(***)
17.我妨害別人的時候，我會說抱
歉。 0.750 0.153
18.當別人對我好，我也會對他好。 0.774 0.177 適 當
的 社 會 技 巧
19.我常常會問候別人。 0.682 0.211
表 4-4-10 適當的社會技巧素負荷量表(續)
因素負荷量 KMO 與 Bartlett 檢
衡量 定
構面 問卷題號與題目
因素一 因素二 KMO B a r t l e t
20.我 聽 到 別 人 講 笑 話 或 有 趣 的 故
事時，我會開懷大笑。 0.566 0.097
特徵值 10.216 1.142 解釋變異量 51.081 5.710
累積解釋變異量 51.081 56.792
註：樣本數 n=526，卡方值欄內括號表示自由度，***表示 p<0.005
(十一)攻擊：經因素分析結果後，第 21 題至第 27 題都歸結於同一 因素中，故本研究維持原有因素。詳見表 4-4-11：
表 4-4-11 攻 擊 因 素 負 荷 量 表
因素
負荷量 KMO 與 Bartlett 檢定
衡 量
構 面 問卷題號與題目
因素一 KMO B a r t l e t
21.我會威脅別人或欺負比我小的人。 0.785 22.我認為勝過別人最為重要。 0.772 23.我會故意給他人難堪。 0.858 24.我會故意弄一些聲音去干擾別人。 0.818 25.我常常跟別人打架。 0.784 26.別人嘲笑我的時候，我會給他不好受。 0.792 攻
擊
27.我會報復侵害到我的人。 0.783
0.877 2257.423 (21)***
特徵值 4.470 解釋變異量 63.856
累積解釋變異量 63.856
註：樣本數 n=526，卡方值欄內括號表示自由度，***表示 p<0.005
(十二)敵意：經因素分析結果後，第 21 題至第 27 題都歸結於同一 因素中，故本研究維持原有因素。詳見表 4-4-12：
表 4-4-12 敵 意 因 素 負 荷 量 表
因素
負荷量 KMO 與 Bartlett 檢定
衡 量
構 面 問題號與題目
因素一 KMO B a r t l e t
28.我容易生氣。 0.652 29.我會發牢騷。 0.743 30.別人說話的時候，我喜歡插嘴。 0.831 31.不管別人是否同意，我會拿別人的
東西來用。 0.811
32.別人比我好的時候，我會生氣或嫉
妒。 0.812
33.我會不守信用。 0.809 34.為 了 得 到 我 想 要 的 東 西 ， 我 會 說
謊。 0.818
謊。 0.818