第三章 研究方法
第五節 問卷設計及衡量方式
第五節 第五節 問卷設計及衡量方式 問卷設計及衡量方式 問卷設計及衡量方式 問卷設計及衡量方式
本研究以問卷調查的方式，針對研究對象全數73人，請班級老師填答，對 於問卷中所問的家長背景資料，請老師訪談家長之後填寫。對於調查問卷中學 業表現的內容，是採用Likert的五點尺度，從「低」、「中下」、「中」、「中上」
到「高」，分別以1到5的標示作為衡量，來調查外籍配偶子女在班上學業表現 的程度。為了比較低、中、高各年段各領域的學業表現，請低年段導師針對生 活領域包含的自然、社會、藝術與人文三方面，分別填答。
對於問卷中「生活適應」的問項，分為生活習慣、人際關係、學習行為、
不良習慣、焦慮行為等五大項，是參考國民小學學生輔導紀錄表整理而成，採 用Likert的四點尺度，從「從不」、「很少」、「有時」到「經常」，分別以1到4的 標示作為衡量，對於反向題不良習慣和焦慮行為，則依4到1的標示作為衡量，
主要為了解學生家庭背景對學生在校的適應狀況是否有影響，以及學生在校的 適應狀況對其學業表現是否有相關。
對於以下各變項資料為方便統計分析，由1.2.3...等依序編碼。
一 一
一 一、 、 、學生資料 、 學生資料 學生資料 學生資料
（ （
（ （一 一 一 一） ） ） ）就讀年級 就讀年級 就讀年級 就讀年級： ： ： ：
分為一到六年級六個選項，為便於統計分析，將收回的問卷，其中勾選一 年級和二年級的編號為1屬於低年段，勾選三年級和四年級的編號為2屬於中年 段，勾選五年級和六年級的編號為3屬於高年段。
（
（
（
（二 二 二 二） ） ） ）性別 性別 性別 性別： ： ： ：
分為男、女，編號為1、2。
（
（
（
（三 三 三 三） ） ） ）家庭狀況 家庭狀況 家庭狀況 家庭狀況： ： ： ：
1.父母婚姻狀況父母婚姻狀況父母婚姻狀況父母婚姻狀況：：：：分為婚姻狀況持續中、離婚，編號為1、2。
2.家庭氣氛家庭氣氛家庭氣氛家庭氣氛：：：：分為很和諧、和諧、普通、不和諧、很不和諧。
3.父親管教方式父親管教方式父親管教方式父親管教方式：：：：分為民主式、權威式、放任式、其他。
4.母親管教方式母親管教方式母親管教方式母親管教方式：：：：分為民主式、權威式、放任式、其他。
5.經濟狀況經濟狀況經濟狀況經濟狀況：：：：分為富裕、小康、普通、清寒。
6.生活起居的最主要照顧者生活起居的最主要照顧者生活起居的最主要照顧者生活起居的最主要照顧者：：：：分為父親、母親、祖父母、其他。
7.家庭聯絡簿主要簽名者家庭聯絡簿主要簽名者家庭聯絡簿主要簽名者家庭聯絡簿主要簽名者：：：：分為父親、母親、祖父母、其他。
（
（
（
（四 四 四 四） ） ） ）學業表現 學業表現 學業表現 學業表現： ： ： ：
根據九年一貫的語文、數學、自然生活、健康與體育、綜合活動、社會、
藝術與人文各領域及整體學習表現，了解學童在班上的程度，分為低、中下、
中、中上、高，依序為1、2、3、4、5。
（ （
（ （五 五 五 五） ） ） ）生活適應 生活適應 生活適應 生活適應： ： ： ：
參考國民小學學生輔導紀錄表整理而成，分為生活習慣、人際關係、學習 行為、不良習慣、焦慮行為等五大項，其中生活習慣包括整潔、勤勞、節儉、
作息有規律；人際關係包括和氣、合群、信賴他人；學習行為包括專心、積極 努力、有恆心、沈思好問；不良習慣包括說謊、發怪聲、作弄他人、吃指頭、
咬筆、沈迷不良書刊、沈迷電動玩具；焦慮行為包括表情緊張、發抖、坐立不 安、玩弄東西、肚子痛、頭痛等，選項為從不、很少、有時、經常，依序為1、
2、3、4編碼。
二 二 二
二、 、 、學生母親資料 、 學生母親資料 學生母親資料 學生母親資料
（ （
（ （一 一 一 一） ） ） ）母親國籍 母親國籍 母親國籍 母親國籍： ： ： ：
分為大陸、越南、印尼，依序編號為1、2、3。
（
（
（
（二 二 二 二） ） ） ）母親年齡 母親年齡 母親年齡 母親年齡： ： ： ：
以現在年齡分為六組：25歲以下、26~30歲、31~40歲、41~50歲、51~60歲、
61歲以上。
（ （
（ （三 三 三 三） ） ） ）母親在原生國的教育程度 母親在原生國的教育程度 母親在原生國的教育程度 母親在原生國的教育程度： ： ： ：
將母親已受教年數轉換成本國程度，分為未接受過正式學校教育、小學、
國中、高中職、大學（專）、研究所以上、其他受幾年教育。
（
（
（
（四 四 四 四） ） ） ）母親來台後有無接受華文教育 母親來台後有無接受華文教育 母親來台後有無接受華文教育 母親來台後有無接受華文教育： ： ： ：
包含外籍新娘識字班、國小補校、成人教育、社區大學的總計時間：分為 無、一年以下、一年、二年、三年、四年、四年以上。
（
（
（
（五 五 五 五） ） ） ）母親目前有 母親目前有 母親目前有 母親目前有無就業 無就業 無就業 無就業： ： ： ：
分為無、有，編號為1、2。三 三 三
三、 、 、學生父親資料 、 學生父親資料 學生父親資料 學生父親資料
（
（
（
（一 一 一 一） ） ） ）父親年紀 父親年紀 父親年紀 父親年紀： ： ： ：
以現在年齡分為六組：25歲以下、26~30歲、31~40歲、41~50歲、51~60歲、
61歲以上。