目的在於獲得各量表、各個題項之鑑別力好壞。本研究採用「相關 分析法」與「極端組檢驗法（CR 值）」，將題目各層面之相關係數與決 斷值（CR 值）作為題目選取的依據。「相關分析法」是逐題計算問卷 各題目的得分與問卷量表總分之間的相關情形，若相關係數在 0.4 以上 且達顯著水準時，則該題目應予以保留，若係數未達 0.4，則可以考慮 刪除。再進一步實施因素分析與信度分析。
在項目分析上採用極端組檢驗法（CR 值）檢定，首先先對受試者 量表的總得分依高低順序排列，篩選出問卷總分高、低兩組各 27％，再 針對各題的平均數進行獨立樣本 t 考驗，求出各題的決斷值（CR 值），
以作為試題鑑別度的指標。CR 值須達 3.0 以上，CR 值愈大者效果愈佳，
代表該題高低分組差異性愈大，亦愈具有鑑別度。
宗教休閒參與度量表題目經極端組檢驗、總分相關分析後，全部均 達顯著水準，因此，本量表全部保留共計13題。各題與量表總分相關係 數、決斷值，如表3-5所示。
表 3-5
佛光山禪修營教師 佛光山禪修營教師 佛光山禪修營教師
佛光山禪修營教師宗教休閒參與度量表宗教休閒參與度量表宗教休閒參與度量表宗教休閒參與度量表之之之項目分析摘要之項目分析摘要項目分析摘要項目分析摘要 構面 題號 決斷值（ CR 值）
與量表總分之
相關（ r 值） 備註
運動 1 13.14* .80* 保留
2 7.27* .59* 保留
3 11.17* .75* 保留
4 14.79* .81* 保留
學習 活動
5 9.68* .66* 保留
構面 題號 決斷值（ CR 值）
與量表總分之
相關（ r 值） 備註
6 10.79* .73* 保留
7 14.36* .82* 保留
社交 活動
8 13.78* .79* 保留
9 9.60* .65* 保留 文化
活動 10 9.95* .66* 保留 戶外
活動 11 14.85* .78* 保留 12 10.85* .72* 保留 大眾媒體
活動 13 10.66* .68* 保留
*p＜.05
宗教休閒體驗量表題目經極端組檢驗、總分相關分析後，全部均達 顯著水準，因此，本量表全部保留共計19題。各題與量表總分相關係數、
決斷值，如表3-6所示。
表 3-6
佛光山禪修營教師 佛光山禪修營教師 佛光山禪修營教師
佛光山禪修營教師宗教休閒體驗量表宗教休閒體驗量表宗教休閒體驗量表宗教休閒體驗量表之之之項目分析摘要之項目分析摘要項目分析摘要 項目分析摘要 構面 題號 決斷值（ CR 值）
與量表總分之
相關（ r 值） 備註 1 9.66* .78* 保留 2 12.27* .80* 保留 3 11.12* .74* 保留 4 13.37* .82* 保留 學習
成長 體驗
5 12.51* .82* 保留
（續下頁）
構面 題號 決斷值（ CR 值）
（二）信度分析
信度是指量表的可靠性或穩定性，而信度愈高代表量表愈穩定，採 用此方法，目的要了解問卷是否具有可靠性與有效性，就是進行信度考 驗（吳明隆、涂金堂，2010）。本問卷採用 Cronbach’s α 係數考驗各層面 及總量表的信度，檢視並確認各衡量工具內部是否一致性，Cronbach’s α 係數愈高表示本問卷信度愈佳。
吳明 隆 （2009）也認為總量表的內部一致性信度係數最好要在 .70 以上，而一份信度係數佳的量表或問卷，其總量表的信度係數最好在.80 以上；另外各因素層面的 Cronbach’s α 係數若低於.50，則表示分層面的 內部一致性信度欠佳，所以分量表的信度係數最好在.70 以上。
根據信度分析結果如表 3-8 所示，宗教休閒參與度之 Cronbach’s α 值為 0.93；宗教休閒體驗之 Cronbach’s α 值為 0.96；生活滿意度之 Cronbach’s α 值係為 0.81。信度皆達.70 以上，故本研究之問卷信度皆為 良好。
表 3-8
佛光山禪修營教師 佛光山禪修營教師 佛光山禪修營教師
佛光山禪修營教師預試之量表信度值預試之量表信度值預試之量表信度值預試之量表信度值
量表 項目個數 Cronbach’s α 值
宗教休閒參與度 13 0.93
宗教休閒體驗 19 0.96
生活滿意度 5 0.81
五、 編製正式問卷
宗教休閒參與度量表、宗教休閒體驗量表、生活滿意度量表經過效 度分析與信度分析後，宗教休閒參與度量表 13 題予以保留、宗教休閒體 驗量表 19 題予以保留、生活滿意度量表 5 題予以保留，形成本研究的正
式問卷，如附錄四所示。
第三節 第三節
第三節 第三節 研究對象與抽樣方法 研究對象與抽樣方法 研究對象與抽樣方法 研究對象與抽樣方法
本研究針對預試樣本的抽樣方法和正式樣本抽樣的方法說明如下：