第四章 資料分析與結果
第五節 國小男教師之人格特質、旅遊阻礙對旅遊意願影響分析
出國旅遊目的 F/P 1.533
S
F/ P：F 及 P 檢定值；S：Scheffe 檢定 *:P < 0.05；**: P < 0.01；***: P < 0.001
第五節 國小男教師之人格特質、旅遊阻礙對旅遊意願影響分析
迴歸分析是建立自變數與依變數之間的關係模型，目的在於了解兩者之間的 關係、相關方向與強度，並建立最精簡和能適應的分析結果，作為預測依變數與 一組預測變數間的關係（吳萬益、林清河，2011）。本研究以迴歸分析來探討國小 男教師「人格特質」及「旅遊阻礙」對未來從事「海外自助旅行意願」的影響，
分析結果分別敘述如下。
一、國小男教師之人格特質對旅遊意願的影響分析
本研究以人格特質整體為自變數，依變數為海外自助旅行意願來進行簡單迴 歸分析，發現人格特質對海外自助旅行意願之線性關係成立(調整後 R 2＝.108，F
＝40.282，t ＝6.347，β 值＝.333，p＝.000)， 整體解釋力為 10.8%，亦即人格特 質對海外自助旅行意願影響達正向顯著水準。分析結果如表4-11。
其次，進一步以人格特質「外向性」、「心胸開放性」、「親和性」、「盡 責性」、「神經質」為自變數，依變數為海外自助旅行意願來進行簡單迴歸分析 結果(R2＝.145，F＝12.006)，並且顯示「外向性」 (t =3.506，β 值 =.252，P＝0.01) 及「心胸開放性」(t =3.378，β 值 =.274， p＝0.01)對於國小男教師海外自助旅行 意願的影響達正向顯著水準；而親和性、盡責性及神經質等構面對於國小男教師 海外自助旅行意願的影響則未達顯著水準。經由VIF 值檢定，本模式各自變項均 小於10，可見變項間的重疊性不高，共線情形不嚴重。因此，國小男教師人格特 質「外向性」及「心胸開放性」越強，海外自助旅行意願也就越大，具有顯著的 正向影響。分析結果如表4-12。
表4-11
人格特質整體對旅遊意願的影響分析
依變項 自變項 R 2 F t β p VIF 旅遊意願 人格特質 .108 40.282 6.347*** .333 .000 1.000
*:P < 0.05; **: P < 0.01; ***: P < 0.001
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表4-12
人格特質構面對旅遊意願的影響分析
依變項 自變項 R 2 F t β p VIF 旅遊意願 .145 12.006
外向性 3.506** .252 .001 1.956 心胸開放性 3.378** .274 .001 2.502 親和性 -.704 -.052 .482 2.099 盡責性 -1.597 -.128 .111 2.452 神經質 .972 .055 .332 1.208
*:P < 0.05; **: P < 0.01; ***: P < 0.001
二、國小男教師之旅遊阻礙對旅遊意願的影響分析
本研究以旅遊阻礙整體為自變數，依變數為海外自助旅行意願來進行簡單迴 歸分析，發現旅遊阻礙對海外自助旅行意願之線性關係成立(調整後 R 2＝.129，F
＝49.241，t ＝-7.017，β 值＝-.363，p＝.000)， 整體解釋力為 12.9%，亦即旅遊 阻礙對海外自助旅行意願之影響達負向顯著水準。分析結果如表4-13。
其次，進一步以旅遊阻礙之「旅遊資訊」、「家庭經濟」、「生心理」為自 變數，依變數為海外自助旅行意願來進行簡單迴歸分析結果(調整後 R 2＝.125，F
＝16.512)，並且顯示「家庭/經濟」( t ＝-2.752，β 值 =-.182， p=0.006)對於國小 男教師海外自助旅行意願的影響達負向顯著水準；而「旅遊資訊」、「生心理」
等構面對於國小男教師海外自助旅行意願的影響則未達顯著水準。經由VIF 值檢 定，本模式各自變項均小於10，可見變項間的重疊性不高，共線情形不嚴重。因 此，國小男教師旅遊阻礙「家庭/經濟」因素越強，海外自助旅行意願也就越低，
具有顯著的負向影響。分析結果如表4-14。
表4-13
旅遊阻礙整體對旅遊意願的影響分析
依變項 自變項 R2 F t β p VIF 旅遊意願 旅遊阻礙 .129 49.241 -7.017*** -.363 .000 1.000
*:P < 0.05; **: P < 0.01; ***: P < 0.001
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表4-14
旅遊阻礙構面對旅遊意願的影響分析
依變項 自變項 R2 F t β p VIF 旅遊意願 .125 16.512
旅遊資訊 -1.593 -.117 .112 2.013 家庭/經濟 -2.752** -.182 .006 1.624 生心理 -1.931 -.132 .054 1.729
*:P < 0.05; **: P < 0.01; ***: P < 0.001
三、人格特質及旅遊阻礙對旅遊意願的影響分析
本研究以人格特質及旅遊阻礙整體為自變數，依變數為海外自助旅行意願來 進行簡單迴歸分析結果 (調整後 R2＝.177，F＝35.526)，並且顯示人格特質(t ＝ 4.398，β 值＝.236，p＝.000) 對於國小男教師海外自助旅行意願的影響達正向顯 著水準；旅遊阻礙(t ＝-5.323，β 值＝-.286，p＝.000) 對於國小男教師海外自助 旅行意願的影響達負向顯著水準。分析結果如表4-15。
表4-15
人格特質及旅遊阻礙整體對旅遊意願的影響分析
依變項 自變項 R2 F t β p VIF 旅遊意願 .177 35.526
人格特質 4.398*** .236 .000 1.124 旅遊阻礙 -5.323*** -.286 .000 1.124
*:P < 0.05; **: P < 0.01; ***: P < 0.001
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