第八章 跨國分析比較
第四節 大學學費政策
國
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‧
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圖 8 高等教育補助依賴度與政府高等教育補助規模
單位:%
第四節 大學學費政策
在本章最後一節,本文將討論各國的大學學費政策之議題,欲分析大學學 費佔人均GDP 與政府高等教育補助規模之關係;特殊的是,因為瑞典大學免學 費,故瑞典並未參予此次跨國分析,而英國也因為私立大學佔比極少,亦只參 加私立大學部分之討論。
此部分討論的大學學費將細分為公立、私立各別討論,雖各國私立學校類 型間存在差異,但本文在此都歸為私立大學以便分析,我國、英國屬受有政府 補助的類型,美國、日本則是相對獨立的類型。
另為使學費數值不受通貨膨脹等環境因素影響,各國皆採用學費佔人均 GDP 之相對值;而政府高等教育補助規模也是採用分別佔 GDP 的相對值。
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高等教育補助依 賴度
.5 1 1.5 2 2.5
政府高等教育補助規模
臺灣 美國 瑞典
英國 日本
‧ 國
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本節之分析期間是2008 年至 2009 年、2006 年至 2007 年、2004 年至 2005 年,共三個學年度;然政府高等教育補助規模之數據是以曆年制呈現,各國學 年度範圍也不盡相同,在此情況下,本文為解決年度難配合之問題,將以2008 年至2009 年學年度數據搭配 2008 年曆年制數據,另兩年度的數據亦以此類推,
試圖減輕此困擾造成的影響。
本文認為,在高等教育機構收入總額固定之前提下,學費佔人均GDP 比與 政府高等教育補助規模存在抵換之關係,故正常此兩者應需呈現負相關。
(一) 公立大學
圖9 為針對公立大學學費所進行之分析,可發現僅有美國為正斜率,我國 與日本皆為負斜率。
美國之情形相當特殊,但這可能可以歸因於日漸成長的高等教育規模,為 滿足社會大眾之期待,美國高等教育質、量都需保持於高水準,故造成美國公 立大學學費及政府補助規模皆上升之情形。
而我國、日本之關係預估線基本上符合我們的預期,但如同於美國分析所 提及的高等教育規模問題,若多考量此因素後結果會不會仍符合預期,則不是 由圖9 即可觀察出的;但至少圖 9 再次驗證我國相較於他國,是屬於高等教育 較仰賴政府補助之類型。
另外,相較於其他兩國,我國屬公立高等教育機構學費低,而政府補助較 高之類型,政府教育負擔較大;美國是高學費、高補助,高等教育部門有更多 資源從事教育投資;日本則是和臺灣完全相反的,高學費、低補助之國家,其 高等教育部門對於私部門收入來源仰賴較多。
‧ 國
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圖 9 公立大學學費佔人均 GDP 比與政府高等教育補助規模
單位:%
(二) 私立大學
圖10 則改對私立大學學費做相同分析,由結果可得仍只有美國為正斜率,
包含我國在內的其他三國皆是負斜率。
此外,本文認為在此部分尚有另一要點需注意,若比較圖9、圖 10 之縱軸 座標,可發現前者範圍較小,後者則極大,代表各國公立大學學費佔人均GDP 比差別不大,但私立大學學費可能受政府管制或政策影響,存在各國差異。
私立大學學費政策之趨勢分析、數線位置大致與公立大學部分相同,我國 私立高等教育機構亦為學費低,政府補助較高之類型;美國也還是高學費、高 補助;日本在高等教育部門情形則較不同,其與英國皆屬低學費、低補助之國 家,而此兩國高等教育部門能維持此狀態知原因應是,非家計單位之其他私部
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公立大學學費佔 人均GDP比
.6 .8 1 1.2 1.4 1.6
政府高等教育補助規模
臺灣 美國
日本
‧ 國
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等教育機構得以經營時,非家計單位之其他私部門將補足中間之差額,論述之 佐證亦可參照表六-7、表七-7,簡單而言,此兩國私部門的教育投資、捐贈,
或是其他來源所得屬極多,而這是我國現狀所沒有的;此特點也存在於美國,
故美國政府相對而言不擔憂該國高等教育經費來源,學費高、其他私部門支出 亦多,私部門才是支撐美國高等教育最重要的支柱。
圖 10 私立大學學費佔人均 GDP 比與政府高等教育補助規模
單位:%
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私立大學學費佔 人均GDP比
.6 .8 1 1.2 1.4 1.6
政府高等教育補助規模
臺灣 美國
英國 日本
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