本節主要目的在探討大學生社團幹部投入程度之現況與差異分析，共分為 兩節。第一節針對大學生社團幹部投入程度現況進行說明，第二節則探討個人 背景變項，包括：生理性別、年級、學院類別、住宿經驗、工讀經驗、參與社 團屬性、參與社團資歷、參與社團規模、每週平均參與社團活動時間、擔任幹 部期間以及曾任最高職務等十一項，在社團投入程度上之差異，採用獨立樣本t 檢定及單因子變異數分析等統計方法來進行分析。
壹、大學生社團幹部投入程度之現況
本研究之社團幹部投入程度量表，採李克特（Likert）氏五點量表，以 1 至 5 分來評量，並將大學生社團幹部投入程度之得分劃分為高、中、低三組。各 題項單題總分為 5 分，平均得分 3.75 分以上為高分組，表示大學生社團幹部之 投入程度積極正向；平均得分在 2.5 至 3.74 間為中分組，表示大學生社團幹部 之投入程度中等；平均得分 2.50 以下則為低分組，表示大學生社團幹部之投入 程度消極。
由分析摘要表 4-14 可得知，北區某公立大學之社團幹部在整體投入程度量 表的情形。大學生社團幹部投入程度之現況，平均分數為 3.86，標準差.583，中 位數為 3.83，是以北區某公立大學之社團幹部在投入程度呈現高度積極。
構面 個數 平均數 標準差 中位數
整體社團投入程度 262 3.86 .583 3.83
經表 4-15 各題項分析結果來看，「遇到本社團社務推動相關問題時，我會 主動詢問學長姐或重要幹部尋求解答。」的平均得分數最高，「相較於本社團的
表 4-14 大學生社團幹部的社團投入程度現況分析摘要表
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90 構面 學院類別 平均數 標準差
變異數分析 變異
來源
平方 和
自由度 均方 F 值 P 值
事後 比較 科學學院
管理學院 3.63 .672
註：教育學院，83 人；理學院，36 人；文學院，55 人；藝術學院，11 人；運動與休閒學院，
20 人；科技與工程學院，35 人；音樂學院，3 人；國際與社會科學學院，15 人；管理學院，4
人。
四、住宿經驗
依據研究樣本進行獨立樣本T 考驗，檢定不同住宿經驗的大學生在投入程 度面向是否有顯著差異，統計分析結果如表 4-19 所示。
（一）不同住宿經驗的大學生社團幹部之「社團投入程度」整體平均數分別依 序為「無住宿經驗」大學生 3.92、「有住宿經驗」大學生 3.85。
（二）不同住宿經驗之大學生社團幹部在「社團投入程度」未達顯著水準。
表 4-19 不同住宿經驗之大學生社團幹部的社團投入程度t 檢定分析摘要表
構面 住宿經驗 個數 平均數 標準差 t 值 P 值 社團投入程度 有 209 3.85 .584 -.883 .378
無 53 3.92 .578
五、工讀經驗
根據研究樣本進行單因子變異數分析（one-way ANOVA）分別考驗，若達 顯著則以Tukey HSD 法進行事後比較，統計分析結果如表 4-18 所示：
（一）不同工讀經驗的大學生社團幹部之「社團投入程度」的整體平均數得分 最高為「校外工讀」的 3.96，其次依序為「無工讀經驗」的 3.83、「校內 工讀」的 3.75。
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（二）不同工讀經驗的大學生社團幹部在「社團投入程度」達顯著差異水準，
「校外工讀經驗」高於「校內工讀經驗」之大學生社團幹部。
構面 工讀經驗 平均數 標準差
變異數分析 變異
來源
平方和 自由度 均方 F 值 P 值 事後比較
社團 投入 程度
無 3.83 .533 組間 2.042 2 1.021 3.052* .049* 校外>校內
校內工讀 3.75 .652 組內 86.642 259 .335
校外工讀 3.96 .550 總計 88.684 261
註：無工讀經驗，75 人；校內工讀，80 人；校外工讀，107 人。
*p<.05
六、社團屬性
依據研究樣本進行單因子變異數分析（one-way ANOVA），檢定不同社團 屬性的大學生社團幹部在社團投入程度構面是否有顯著差異，統計分析結果如 表 4-21 所示。
（一）不同社團屬性之大學生社團幹部「投入程度」整體平均數最高為「聯誼 性」的 4.02，其次依序為「綜合性（自治性）」的 3.97、「學術性」的 3.90、「康 樂性」的 3.85、「藝文性」的 3.72、「體能性」的 3.71、「服務性」的 3.69。
（二）不同社團屬性之大學生社團幹部在整體「投入程度」達顯著差異水準。
表 4-20 不同工讀經驗之大學生社團幹部的社團投入程度單因子變異數分析摘要表
92 構面 社團屬性 平均數 標準差
變異數分析 變異
來源
平方 和
自由度 均方 F 值 P 值 事後比較
社團 投入 程度
學術性 3.90 .684 組間 4.729 6 .788 2.394* .029* n.s 藝文性 3.72 .497 組內 83.955 255 .329
康樂性 3.85 .499 總計 88.684 261 體能性 3.71 .528
服務性 3.69 .685 聯誼性 4.02 .637
綜合性（自
治性）
3.97 .540
註：學術性，15 人；藝文性，56 人；康樂性，24 人；體能性，25 人；服務 性，25 人；聯誼性，59 人；綜合性（自治性），58 人。
*p<.05
七、社團規模
根據研究樣本進行單因子變異數分析（one-way ANOVA）分別考驗，若達 顯著則以Tukey HSD 法進行事後比較，統計分析結果如表 4-22 所示：
（一）不同社團規模的大學生社團幹部之「社團投入程度」的整體平均數得分 最高為「大型（151 人以上）」的 4.03，其次依序為「中型（51-150 人）」的 3.85、「小型（1-50 人）」的 3.82。
（二）不同社團規模的大學生社團幹部在整體「社團投入程度」未達顯著差異 的水準。
表 4-21 不同社團屬性之大學生社團幹部的社團投入程度變異數分析摘要表
93 構面 社團規模 平均數 標準差
變異數分析 變異
來源
平方和 自由度 均方 F 值 P 值 事後比較
社團 投入 程度
小型（1-50
人）
3.82 .552 組間 1.478 2 .739 2.196 .113
中型（51-150 人）
3.85 .653 組內 87.205 259 .337
大型（151
人以上）
4.03 .557 總計 88.684 261
註：小型（1-50 人），154 人；中型（51-150 人），67 人；大型（151 人以上）， 41 人。
八、社團資歷
根據研究樣本進行單因子變異數分析（one-way ANOVA）分別考驗，若達 顯著則以Tukey HSD 法進行事後比較，統計分析結果如表 4-23 所示：
（一）不同社團資歷的大學生社團幹部之「社團投入程度」的整體平均數得分 最高為「四學期（含）以上」的 4.04，其次依序為「三學期未滿四學 期」的 4.02、「兩學期未滿三學期」的 3.73、「一學期未滿兩學期」的 3.61、「未滿一學期」的 3.28。
（二）不同社團資歷的大學生社團幹部在整體「社團投入程度」有顯著差異，
「四學期（含）以上」高於「兩學期未滿三學期」、「一學期未滿兩學 期」、「未滿一學期」之大學生社團幹部，「三學期未滿四學期」高於「一 學期未滿兩學期」及「未滿一學期」之大學生社團幹部。
表 4-22 不同社團規模之大學生社團幹部的社團投入程度單因子變異數分析摘要表
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