宜蘭縣國民中學用水情形

本節將宜蘭縣國民中學用水情形分為兩個小節，第一小節為綠建築學校用水 情形，第二小節宜蘭縣國民中學用水情形分析。

一、綠建築學校用水情形

本小節將列出三所綠建築學校的用水情形，當總用水量可以節省 20%，

相當於節電率達 80%時，就可符合綠建築水資源指標。。

（一）凱旋國中用水情形

凱旋國中校園新建第一期工程於民國 96 年取得綠建築標章，是宜 蘭縣第一所取得綠建築標章的國民中學，接著第二期工程於民國 99 年 再次取得綠建築標章，除了體育館外，幾乎全校建築物都有綠建築標章，

其中取得綠建築標章的必要指標之一就是水資源指標。

依據政府機關及學校節約能源填報及教育部網站所得到的水表度 數及學校人數資料，凱旋國中 96-104 年間之用水量、人數及每人每年 平均用水，如下表 12：

表 12.

凱旋國中 96-104 年用水量、人數、每人每年平均用水量表

96年 97 年 98 年 99 年 100 年 101 年 102 年 103 年 104 年 平均

用水量(度) 7518 5485 5627 5697 4585 3584 3749 4443 4077 4973.9 人數(人) 401 629 663 665 633 625 575 562 551 589.3

人均用水(度/人) 18.8 8.7 8.5 8.6 7.2 5.7 6.5 7.9 7.4 8.4

非綠建築人均用水 11.7 12.5 12.0 12.5 13.7 14.7 12.8 14.9 14.3 13.2 節水率 161% 69% 71% 69% 52% 39% 51% 53% 52% 63.9%

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小結：

文化國中每人每年平均用水量從 96 年開始逐年下降，直到 101 年 時為最低平均用水量，但從 102 年開始到 103 年，平均用水量又開始往 上增加，不過增加的量不多，尚低於 9 年平均值，104 年時再下降一些，

顯示省水的效果還在。文化國中 96-104 年每人每年平均用水量從 100 年開始，節水率都低於 80%，所以文化國中符合綠建築水資源指標。

（三）中華國中用水情形

中華國中老舊校舍改建工程於民國 100 年取得綠建築標章候選資 格，但後續完工後沒有再進行綠建標章的申請，故僅有綠建築標章候選 資格而無綠建築標章。

依據政府機關及學校節約能源填報及教育部網站所得到的水表度 數及學校人數資料，中華國中 96-104 年間之用水量、人數及每人每年 平均用水，如下表 14：

表 14.

中華國中 96-104 年用水量、人數、每人每年平均用水量表

96年 97 年 98 年 99 年 100 年 101 年 102 年 103 年 104 年 平均

用水量(度) 18621 24310 16553 10364 13401 11340 10647 10216 10804 14028.4 人數(人) 1319 1337 1360 1314 1256 1231 1202 1146 1115 1253.3

人均用水(度/人) 14.1 18.2 12.2 7.9 10.7 9.2 8.9 8.9 9.7 11.2

非綠建築人均用水 11.7 12.5 12.0 12.5 13.7 14.7 12.8 14.9 14.3 13.2 節水率 121% 145% 101% 63% 78% 62% 69% 60% 68% 84.8%

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圖 10. 中華國中 96-104 用水量與人均用水折線長條圖

經實地訪談該校總務主任、老師及學生後，可知中華國中照明設備 節省用水的方式為：

1.用水設施符合省水標章、綠色採購

2.教室水龍頭沒有裝省水閥，省水閥僅廁所有 3.水龍頭、小便斗、馬桶定期巡邏

小結：

中華國中每人每年平均用水量從 97 年最高，開始下降三年，最低 平均用水量落在 99 年，到 100 年時平均用水量又增加，不過又開始連 續下降三年，到了 103、104 年又開始增加，不過增加的量不多，尚低 於 9 年平均值，顯示省水的效果還在。中華國中 96-104 年每人每年平 均用水量，從 100 到 104 年節水率都低於 80%，所以在 100 年取得綠建 築候選之後，中華國中均符合綠建築水資源指標。

二、

宜蘭縣國民中學用水分析

本小節將宜蘭縣綠建築、非綠建築國民中學用每人每年平均用水量進行 排名，並依各校省水節能措施進行分析。

0 5000 10000 15000 20000 25000 30000

0 5 10 15 20

96年 97年 98年 99年 100年 101年 102年 103年 104年

人均用水(度/人) 人均用水平均線 用水量(度)

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便斗每次只要 3 公升，再配合平時用水習慣的改變，節水率甚至高 達 70%以上。

2.兩段式沖水馬桶省水能力比較（經濟部水利署，2014）

兩段式省水馬桶依每次沖水量分為金級及普級。金級大號須在 4.8 公升以下，小號須在 3 公升以下。普級大號須在 6 公升以下，小號 須在 3 公升以下。就大小號的比較，金級小號單次沖水量可節約 37.5%，普級小號單次沖水量可節約 50%。

3.雨水、冷凝水、過濾水回收能力比較（經濟部水利署，2007）

回收水是回收再利用的水，適合用於廁所沖水、灌溉或其他生活雜 用水，其中收集雨水為主要的回收來源，100 平方公尺的屋頂，10 立方公尺的儲水槽，大約可取代 31.26%生活雜用水。

4.可以從表 17 中可發現宜蘭縣 26 間國民中學：

(1)有 24 間學校符合水龍頭、馬桶等用水設備採用省水標章產品，

並定期檢視是否漏水。

(2)有 10 間學校符合馬桶已加裝大號、小號兩段式沖水配件。

(3)有 11 間學校已設置雨水回收系統。

(4)僅有 2 間學校符合使用窗型冷氣機者，已完成回收冷凝水供澆 灌、洗滌之用。

(5)僅有 2 間學校符合使用含有水處理過濾之飲水機，其水處理設 施已加裝廢水回收設備。

小結：

表示絕大多數學校都能購買及使用有省水標章設備，應該是市面上 的省水標章產品較多且價格不會太高，但不到半數的學校有安裝兩段式 沖水配件，顯示對兩段式沖水配件沒有信心或是故障頻率高；回收水部 分，雨水回收是較多學校採用的方式，可能因為宜蘭降雨量多，回收效

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果較好，冷凝水及飲水機回收水較少學校採用，可能回收的水量不多，

沒辦法吸引學校回收。