客家女性企業家重視員工的成長

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由此可見，客家女性企業家受訪者普遍都很滿意於現在的工作團 隊，同時也非常重視團隊成員間的緊密合作，都視員工為團隊的一份 子而非僅僅是部屬。

四、 客家女性企業家重視員工的成長

本研究歸納女性主管非常重視員工的成長，而在訪問本研究的樣 本之後，我們發現客家女性企業家也非常重視員工的成長，會透過在 職教育訓練，或鼓勵員工進修等方式來鼓勵員工成長。如編號 B4 個 案即肯花時間培養員工的工作技能。

（編號B4 個案）我會要我公司的員工一心兩用，員工會抱怨做不來，

我就會跟他們說做不來沒關係，慢慢學，真的現在每個慢慢也都會，

他們跟我說他不會學不來，我不會一開始就排斥他們，就不用他們，

我會給他們時間讓他們慢慢學習。

編號B5 個案也說她非常的重視員工的教育訓練，同時公司甚至 針對同仁繼續進修設計有補助制度。

（編號B5 個案） ...我本身非常重視在職進修，就像我...我現在已經 50 多歲了，我也還是不斷的再學習新的東西...所以呀，我也非常鼓勵 我的小孩或是員工去讀書，我們公司甚至還有補助員工去上課...

Shopherd(1993)認為，婦女養育女子的經驗，使用撫育式的途徑，

其中相當重視引導、開發組織成員的潛能，給予成員充分的發展空間 和機會，並且運用鼓勵和關懷的方式，協助組織成員的成長。編號

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A2 個案也非常重視員工的教育訓練，期待員工不僅是來謀一份工作，

同時也能學到技術，如果員工學成了，她也鼓勵員工能自己去外面開 店，不會因為怕增加競爭者而不肯傳授技術，她反而認為員工自己去 外面開店是她技術的延伸，客家美食才得以推廣。

（編號A2 個案） ...（員工）除了可以賺到薪水之外，他們也可以學 到技術，如果有一天他們有這個能力，也可以自己去開店，我不會像 有些人怕自己的員工出去開店，然後會搶走生意，其實我還很鼓勵他 們從我這好好學，然後再出去開店，他們今天出去開店，就是等於我 的延伸，客家美食靠我一個人是沒辦法推廣的，有他們一起幫忙，這 樣才推廣的又快又順利。

編號A4 個案也是將自己的技術傳授給員工：

（編號A4 個案） ...從我這邊學到技術...我會帶著他們一起做，告訴 她們這樣做會更好，慢慢的引導她們做成我想要的型式。

編號A5 個案除了教育員工以外，一種推廣客家美食技術的使命 感，讓她甚至鼓勵員工也能利用假日來學習。

（編號A5 個案）我也想把我做梅子的技術傳出去，所以我很鼓勵也 希望員工在寒暑假的時候帶他們的小孩來我的工廠幫忙，我自己的孩 子現在也在工廠幫忙，我會教所有的小孩如何做梅子，我希望他們跟 我學習，有機會或許這也是他們一個生活技能，甚至我知道哪裡有新 的技術，或是一些行銷的課程，我也會鼓勵我的孩子跟員工的小孩去

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本研究發現，客家女性企業家非常重視員工的成長，即便是文創 產業（編號 A 個案），應該是創新及技術含量較高的產業，她們仍不 吝於傳授自己的技術，甚至鼓勵員工再出去開店，無非是一種對於推 動傳統客家技藝的使命感。

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